Hướng dẫn trò chơi âm nhạc mầm non mới nhất
Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non là “món ăn” không thể thiếu trong “thực đơn” học tập, rèn luyện cũng như vui chơi của các bé mầm non. Các loại trò chơi âm nhạc mầm non thường được thiết kế sao cho các bé tham gia vui chơi có thể phát triển một cách toàn diện về thính giác, khả năng xử lý tình huống và khả năng phán đoán các loại âm thanh trong cuộc sống. Show
Dưới đây là 21 trò chơi âm nhạc mầm non được lựa chọn từ rất nhiều trò chơi khác đã được các cô giáo mầm non sử dụng rất nhiều và mang lại hiệu ứng cực tốt cho lớp học trở nên sôi động.
Liên quan:
1/ PHI NGỰA
2. BÉ THI BÒMục đích: Trò chơi mầm non này giúp phát triển kỹ năng vận động
toàn diện và phán đoán màu sắc, âm thanh của bé 3. THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU.Mục đích : 4. BẮT CHƯỚC ÂM THANH.
5. TIẾNG HÁT Ở ĐÂU.Mục đích: 6. LẮNG NGHE TÌM ĐỒ VẬTCách chơi: Trẻ ngồi thành hình vòng tròn. Cháu A đi ra bên ngoài lớp. Cô dấu đồ vật vào 1 trẻ, mỗi trẻ cách nhau 1 khoảng cách nhất định. Cả lớp hát, cháu A từ ngoài vào, đi men theo các bạn ngồi vòng tròn. Nếu cháu A đi càng đến đồ vật cất dấu thì cả lớp càng hát to dần lên, nếu đi càng xa đồ vật thì cả lớp càng hát nhỏ dần. Cháu A sẽ lắng nghe tiếng hát để chỉ vào chổ dấu đồ vật. Cháu A chỉ đúng thì được cả lớp hoan hô và trẻ có đồ vật bị tìm thấy sẽ tiếp tục làm người chơi. Nếu cháu A không tìm được đồ vật cất dấu thì phải nhảy lò cò hoặc đứng giữa lớp hát một bài, cô chỉ định người khác lên chơi. 7. Bao nhiêu bạn hát.Với trò chơi âm nhạc mẫu giáo này, cô giáo cần tập cho trẻ nghe âm lượng, phân biệt được số lượng người hát. Đồng thời tập cho trẻ mạnh dạn, hồn nhiên, yêu thích ca hát. Cách chơi: Cho cháu A đứng giữa lớp, đầu đội mũ che kín mặt ( hoặc đứng lên trên, quay lưng xuống bên dưới không nhìn thấy người hát. Cô chỉ định 2 hoặc 3 bạn hát. Các bạn hát xong về chổ ngồi. Cháu A phải nói được mấy bạn hát. Nếu nói đúng thì được cả lớp hoan hô, nếu nói không đúng thì phải đứng giữa lớp và hát lại bài hát đó 8. Nghe hát nhận bạn.Như cách chơi 2 nhưng không hát nối từng câu mà 2 (hoặc 3, 4) người cùng hát một bài hát ngắn. 9. Nghe hát nhận bạn.Cách chơi: Thực hiện như cách chơi 1, nhưng được nâng cao hơn. Chia bài hát thành các câu. Cho 2, 3 hoặc 4 người hát nối tiếp từng câu. 10. Nghe hát nhận bạn” (Cách 1)Trẻ ngồi tập trung quanh cô giáo.Cho một bạn( A) đứng tách ra phía ngoài, đội mũ chụp kín mặt hoặc đứng quay mặt vào tường không nhìn thấy người hát.Cô chỉ định 1 trẻ ( B)bên dưới hát bài hát ngắn.Sau khi hát xong bạn hát chuyển dịch qua chổ khác.Cháu (A) bỏ mũ quay lại nói tên bạn hát. Nếu nói đúng thì hai bạn đứng ra trước lớp hát lại cho cả lớp nghe bài đó. Nếu nói không đúng thì cháu (A)phải hát một mình. Sau đó bạn khác lên chơi. 11. Mèo con, cún con và Chim gõ kiến.Trò chơi giúp trẻ tập các hình tiết tấu trong chương trình giáo dục âm nhạc được quy ước là tiết tấu “chậm” , “nhanh” “kết hợp”
Cách chơi:
Tổ chức cho trẻ chơi theo từng tốp, từng đôi hoặc cô chơi với trẻ. Khi chơi cô cần chú ý đến chuyển động của trẻ. Đi, nhảy,chạy vứoi đội hình hàng ngang , vòng tròn hoặc đi tự do… 12. Nhặt sỏi gõ ba nhịp phách.Trò chơi này được thực
hiện với các bài hát có 3 nhịp phách.Tạo cho trẻ phát triển cảm giác nhịp điệu, tập gõ nhịp 3 phách. “Tiếng đàn của cô” Trẻ nghe và phân biệt âm sắc của các nhạc cụ. Cô giới thiệu cho trẻ biết từng loại nhạc cụ và âm thanh của các loại nhạc cụ đó.
Sau khi giới thiệu cô đánh đàn cho trẻ nghe và hỏi trẻ tiếng nhạc cụ gì? Khi trẻ đã quen, cô cho trẻ ngồi không nhìn thấy nhạc cụ. (Nhạc cụ được để bên ngoài lớp, cùng một chỗ hoặc ở các phía khác nhau). Cô đánh từng loại đàn và hỏi xem trẻ nhận biết âm thanh của loại nhạc cụ nào. 13. Nghe âm thanh to, nhỏ. (Cách 2)Cách chơi: “Nghe âm thanh to nhỏ bằng nhạc cụ” 14. Nghe âm thanh to-nhỏ (Cách 1)Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non này nhằm mục đích cho trẻ nghe và phân biệt âm thanh ở mức độ đơn giản nhất, làm cơ sở cho trẻ sau này có khả năng nghe được cao độ âm nhạc.Vì vậy khi chơi, cô cần cho trẻ nghe chính xác âm thanh. “Nghe cô xướng âm” 15. AI ĐOÁN ĐÚNGMỤC ĐÍCH: Bé đoán được bao nhiêu lần thực hiện và đoán nhạc cụ âm nhạc mẫu giáo nào?
16. TRÒ CHƠI TÊNH TÊNH TÊNH(Trẻ từ 18-20 tháng tập đi theo nhịp điệu bài hát)
17. HÁT ĐÚNG TỪ TRONG CÂU HÁTHướng dẫn gợi ý: Giáo viên chọn những từ ngữ gần gũi với trẻ, thường thấy trong các bài hát mầm non. Ví dụ : như từ “hoa” hoặc từ “chim” Cô nêu từ đã chọn để trẻ nhớ lại xem từ đó có trong câu hát nào thì hát câu hát đó lên.
18. HÁT THEO HÌNH VẼ.Chuẩn bị: Tranh vẽ nội dung các bài hát cần để tổ chức trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non. Khi trẻ không nhận ra được bài hát, trẻ sẽ được cô gợi ý hoặc trực tiếp giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và động viên trể hát bài hát đó.Trẻ cũng có thể mời một vài bạn lên cùng hát hoặc múa minh hoạ hay gõ đệm cho mình hát.Hát xong, trẻ sẽ được giới thiệu một bạn khác lên tiếp tục chơi. 19. Sol mi (Hai chú mèo).Hướng dẫn cách chơi: (Meo, mèo theo tiết tấu)
20. THỎ NGHE HÁT NHẢY VÀO CHUỒNG.Cách chơi 1:
21. Trò chơi âm nhạc mầm non: NGHE TIẾT TẤU, TÌM ĐỒ VẬTMục đích: Trò chơi nhằm mục đích tập nghe, nhận biết mẫu tiết tấu, giúp trẻ phát triển năng khiếu âm nhạc. Hướng dẫn cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn quay quần quanh cô.Một người chơi sẽ đi ra khỏi lớp, cô dấu đồ chơi ở sau lưng bạn ngồi trong lớp.(Có thể dấu sau lưng 1 hoặc 2, 3 bạn ngồi cách nhau 1 khoảng nhất định)Sau khi cất dấu đồ vật xong, người chơi sẽ vào lớp đi men theo phía trước mặt các bạn, vừa đi vừa nghe cô gõ những tiết tấu đều nhau bình thường.Khi nòa nghe cô gõ 1 trong 3 tiết tấu : “ chậm”, “nhanh”, “kết hợp” là báo hiệu có đồ vật để cháu tìm.Nếu tìm không đúng chỗ thì ngươì chơi sẽ phải nhảy lò cò hoặc đứng ra giữa lớp hát 1 bài. Trên đây là tổng hợp #21 trò chơi âm nhạc mầm non hay nhất 2018 từ Đồ Chơi Phú Long. Hy vọng bài viết sẽ mang lại kiến thức bổ ích hoặc một cẩm nang nhỏ giúp thầy cô trường mầm non đỡ được gánh nặng sáng tạo, sáng kiến mầm non trong việc đào tạo thế hệ trẻ em tương lai của đất nước. Thiết bị mầm non Phú Long – Nhà cung cấp thiết bị giáo dục mầm non uy tín tại TPHCM |