Có nên cảm bài tập về nhà không

Bảo Trân [Tổng hợp]   -   Thứ ba, 06/10/2020 21:23 [GMT+7]

Việc giao bài tập về nhà cho học sinh, cụ thể là học sinh lớp l đã là chủ đề tranh luận giữa phụ huynh, học sinh và giáo viên từ nhiều năm nay. Mặc dù nhiều người nghĩ bài tập về nhà là cách để học sinh phát triển tư duy, suy nghĩ độc lập thì vẫn tồn tại ý kiến trái chiều cho rằng quá nhiều bài tập chỉ tạo thêm nhiều căng thẳng, áp lực cho các em.

Bài tập về nhà là một phần tất yếu trong quá trình học của học sinh

Bài tập về nhà có lợi ích to lớn khi là sợi dây liên kết học sinh và giáo viên. Đây là cách đơn giản nhất để giáo viên có thể tương tác và hiểu năng lực của học sinh, từ đó có hướng giáo dục và phát triển phù hợp với tư duy của từng em. Bên cạnh đó, việc học sinh được kiểm tra và sửa bài tập về nhà là cách để các em hiểu rõ hơn những kiến thức trong sách giáo khoa cũng như những vấn đề mà mình chưa nắm được.

Việc làm bài tập về nhà thường xuyên là điều cần thiết giúp các em học sinh chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ. Nếu kết quả bài tập về nhà chưa tốt thì đây chính là thời điểm cho các em sửa bài và hiểu rõ vấn đề hơn để không lặp lại lỗi ở những bài kiểm tra sau. Nói cách khác, bài tập về nhà cho học sinh cơ hội “thử” trước khi thực sự làm những bài kiểm tra lớn.

Làm bài tập về nhà là hình thức giúp học sinh hình thành và phát triển tính trách nhiệm. Khi được giao nhiệm vụ và thời hạn, học sinh sẽ được rèn ý thức lên kế hoạch để hoàn thành bài tập. Khi công việc được giải quyết đúng thời hạn sẽ hình thành những bạn học sinh có ý thức “đúng giờ”. Qua đó, bài tập về nhà không chỉ để kiểm tra kiến thức mà còn góp phần hoàn thiện nhân cách của các em.

Cuối cùng, việc theo dõi bài tập về nhà của con em mình cho phép phụ huynh biết được tình hình giáo dục ở trường học. Từ đó có những ý tưởng đóng góp để nhà trường phát triển chương trình dạy học, phục vụ quá trình tiếp nhận tri thức của học sinh.

Bài tập về nhà là quá sức đối với các em

Ở khía cạnh tích cực, bài tập về nhà là có lợi cho học sinh. Tuy nhiên, cũng có nhiều phụ huynh cho rằng nó có thể gây ra tác động ngược làm ảnh hưởng nghiêm trọng tới thể chất, tinh thần của các em.

Vốn dĩ, học sinh đã dành 8 - 9 tiếng một ngày ở trường bao gồm giờ giải lao nên thời gian còn lại các em cần được thư giãn và để đầu óc nghỉ ngơi. Áp lực phải hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp tạo ra nhiều khó khăn cho các em. Học sinh tiểu học cần nhiều thời gian hơn cho các hoạt động thể chất và tinh thần khác.

Bên cạnh đó, việc làm bài tập về nhà làm giảm đi thời gian mà các em dành cho gia đình. Các em đang phát triển nhận thức và tư duy nên thời gian cho gia đình là đặc biệt quan trọng. Nếu thiếu đi thời gian này có thể dẫn đến sự tổn thương tình cảm gia đình hay thậm chí gây ra nhiều vấn đề xã hội không mong muốn.

Quá nhiều bài tập về nhà có thể gây ra tình huống “giọt nước tràn ly”. Các em sẽ thực hiện những hành vi gian lận như chép bài của nhau hay tìm lời giải trên mạng. Nếu để tình trạng này xảy ra thì bài tập về nhà được giao sẽ trở nên vô nghĩa, các em nộp bài tập một cách đối phó và giáo dục từ đó trở nên kém hiệu quả.

1.1. Củng cố lí thuyết mới đã được học trên lớp

Thông thường, một giờ học trên lớp chỉ có từ 40 đến 45 phút. Với thời gian này, giáo viên chỉ có thể cung cấp cho các em học sinh những kiến thức lí thuyết cơ bản nhất của một bài học và các em gần như không có thời gian để ôn tập lại những kiến thức lí thuyết đó. Chính vì vậy mà bài tập về nhà là cần thiết để các em học sinh có thời gian ôn tập lại những lí thuyết đã học trên lớp. Nếu không ôn lại, các em chắc chắn sẽ rất nhanh quên, nhiều lần như vậy, tạo thành lỗ hổng kiến thức ngày một lớn. Nếu không có kiến thức lí thuyết làm nền tảng, thì sẽ thật khó để các em học sinh có thể phát triển và nâng cao kiến thức của bản thân, kết quả học tập chắc chắn sẽ không được như mong đợi.

1.2. Có thời gian và không gian để biến lí thuyết thành thực hành

Như acsantangelo1907.com đã đề cập trước đó, thời lượng của các giờ học trên lớp rất ngắn ngủi, do đó, việc không thể ôn lại kiến thức lí thuyết là điều chắc chắn. Bên cạnh đó, học sinh còn không được thực hành những gì mình đã được học. Ngoài vấn đề thời gian, không gian lớp học còn tương đối ồn ào, do đó, sẽ rất khó để các em học sinh có thể tập trung thực hành, làm bài tập cho những phần đã được học. Chính vì thế, bài tập về nhà là rất cần thiết để giúp các em học sinh có thời gian và không gian để biến những lí thuyết đã học thành kiến thức của riêng mình thông qua việc thực hành và làm bài tập ở nhà.

1.3. Làm bài tập về nhà giúp học sinh tự tin hơn khi đến trường

Nhiều học sinh cảm thấy không tự tin đến trường vì chưa nắm vững được những kiến thức mà mình đã được học. Tuy nhiên, nếu được giao bài tập về nhà, các em học sinh sẽ phải dành thời gian tìm hiểu để hoàn thành bài tập được giao đó, nhờ vậy, các em có cơ hội củng cố lại những kiến thức mà mình chưa hiểu. Do đó, có thể nói, làm bài tập về nhà giúp các em học sinh tự tin hơn khi đến trường bởi lúc này các em đã có đủ thời gian để chuẩn bị hành trang kiến thức cho bản thân một cách kĩ càng nhất.

1.4. Bài tập về nhà giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì

Để hoàn thành được bài tập về nhà được giao, học sinh ắt hẳn phải có một sự kiên trì tương đối tốt. Tất nhiên, không phải học sinh nào cũng tự nguyện làm hết bài tập về nhà được giao. Nhưng vì là nhiệm vụ của mỗi người học sinh khi đi học, cho nên, dù muốn hay không, các em học sinh vẫn phải hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp. Chính nhờ việc này mà các em học sinh sẽ hình thành tính kiên nhẫn trong học tập, lâu dần, nó sẽ trở thành thói quen tốt trong nét tính cách của các em học sinh. Và khi đã có tính cách kiên trì rồi, thì điều này không chỉ mang đến kết quả học tập tốt, mà sự kiên trì còn hỗ trợ các em rất nhiều trong tương lai.

1.5. Học sinh biết cách xây dựng kế hoạch học tập thông qua việc làm bài tập về nhà

Để luôn hoàn thành được hết bài tập về nhà được giao đồng thời đảm bảo lịch sinh hoạt của bản thân không bị thay đổi, thì các em học sinh chắc chắn phải xây dựng được một kế hoạch học tập hợp lí. Do đó, việc làm bài tập về nhà còn mang đến một lợi ích nữa cho các em học sinh đó là giúp các em biết cách sắp xếp thời gian học tập và sinh hoạt một cách hợp lí. Khi đi học, việc quản lí thời gian tốt sẽ giúp các em có được những kết quả học tập tốt. Nhưng lợi ích này không chỉ dừng lại ở đó, nó còn mang đến những kết quả tốt cho tương lai sự nghiệp của các em học sinh sau này. Bởi những người có thể làm việc một cách có kế hoạch và biết cách sắp xếp mọi công việc hợp lí, ổn thỏa thì chắc chắn sẽ luôn được trọng dụng.

1.6. Làm bài tập về nhà còn giúp tăng khả năng tìm tòi, khám phá

Ngoài những lợi ích trên, làm bài tập về nhà còn giúp các em học sinh mở rộng, nâng cao khả năng tìm tòi của bản thân. Bởi làm bài tập về nhà là thời gian các em phát huy tinh thần tự học một cách tối đa. Do đó, lúc này, khả năng tìm tòi và tự khám phá của các em học sinh sẽ được phát huy hết sức có thể. Khi tự tìm tòi và khám phá, các em học sinh sẽ tìm ra những phương pháp hay mà có lẽ các em sẽ không được bất kì giáo viên nào dạy cho ở trên lớp. Tinh thần tự mình khám phá này sẽ giúp các em học sinh phát triển bản thân mà không phải phụ thuộc vào bất cứ yếu tố nào.

Xem thêm:

2. Làm thế nào để học sinh có động lực làm bài tập về nhà?

Mặc dù bài tập về nhà giúp học sinh phát triển và nâng cao rất nhiều kĩ năng và thói quen tốt cho bản thân, tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng có thói quen tự giác làm bài tập về nhà, các em học sinh thường xuyên cảm thấy không có động lực để hoàn thành nhiệm vụđược giao về nhà. Chính vì thế, trong phần này, acsantangelo1907.com sẽ giúp bạn đọc, đặc biệt là các em học sinh có được động lực làm bài tập về nhà.

2.1. Từ bỏ thói quen trì hoãn của bản thân

Thói quen trì hoãn là một thói quen không tốt mà rất nhiều học sinh mắc phải. Để vượt qua thói quen trì hoãn này, thì cách hiệu quả nhất mà bạn nên áp dụng đó là ngay khi về đến nhà, hãy bắt tay vào việc hoàn thành bài tập về nhà sớm nhất có thể, gạt bỏ suy nghĩ sẽ làm nó sau sang một bên. Bạn hãy tạo động lực vượt qua sự trì hoãn bằng cách suy nghĩ như sau:

Nếu bạn chần chừ và không bắt tay vào làm bài tập về nhà ngay, thì bạn sẽ tốn thêm rất nhiều thời gian lo lắng về việc đó, đồng thời dù thế nào đi chăng nữa thì bạn vẫn phải hoàn thành nhiệm vụ của mình. Do đó, thay vì vừa tốn thời gian lo lắng, vừa vẫn phải hoàn thành bài tập về nhà, thì tại sao bạn không gạt bỏ sự trì hoãn sang một bên và bắt tay ngay vào việc hoàn thành bài tập về nhà để không những không phải lo lắng mà còn có thêm thời gian để giải trí.

2.2. Hãy nghĩ về hậu quả của việc không hoàn thành bài tập về nhà vàlợi ích mà bài tập về nhà mang lại

Nếu không hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp, thì điều gì sẽ xảy ra với bạn? Bạn sẽ bị giáo viên cho điểm kém, bị trách mắng và thậm chí là bị giáo viên yêu cầu mời phụ huynh gặp mặt,... Tất cả những điều này đều là nỗi sợ hãi cũng như nỗi ám ảnh của mỗi học sinh. Bên cạnh đó, việc không hoàn thành bài tập về nhà còn khiến học sinh không nắm được kiến thức đã học một cách chắc chắn, do đó dẫn đến tình trạng thiếu tự tin, bị động trong các giờ học. Lâu dần sẽ hình thành thói quen thiếu tự tin, và việc thiếu tự tin luôn đem đến những thiệt thòi nhất định.

Bên cạnh việc nghĩ về hậu quả của việc không hoàn thành bài tập về nhà, thì các em học sinh cũng nên nghĩ đến những lợi ích tiêu biểu mà việc làm bài tập về nhà có thể mang lại. Cụ thể là các em học sinh sẽ được điểm cao, sẽ được giáo viên coi trọng, cũng như việc tiếp thu kiến thức mới sẽ trở nên nhẹ nhàng hơn. Và điều này sẽ khiến học sinh tự tin khẳng định mình hơn, từ đó, đạt được những thành tích học tập tốt hơn nữa. Và từ đó, các em học sinh chắc chắn sẽ có động lực làm bài tập về nhà.

2.3. Tìm người cùng học với mình

Một trong những cách hiệu quả nhất giúp tạo động lực làm bài tập về nhà chính là tìm người cùng học mỗi khi có nhiệm vụ được giao về nhà. Khi tìm người học cùng, các em học sinh sẽ có thái độ thi đua học tập tích cực, ngoài ra, nếu có khó khăn hay vướng mắc gì trong quá trình làm bài tập về nhà, thì các em học sinh cũng có thể trao đổi với nhau để tìm ra hướng giải quyết tốt nhất. Có người cùng thi đua học tập, có người cùng tìm tòi mỗi khi gặp khó khăn chắc chắn sẽ giúp các em học sinh có được động lực và hứng thú tốt nhất để hoàn thành bài tập về nhà.

2.4. Tự thưởng cho bản thân khi hoàn thành tốt bài tập về nhà

Tự có những phần thưởng nhỏ cho bản thân cũng được khuyên là nên làm để tạo động lực làm bài tập về nhà. Mỗi khi hoàn thành bài tập về nhà và có được một kết quả học tập tốt trên lớp, các em học sinh hãy tự tưởng cho mình một món quà nhỏ nào đó, dù giá trị vật chất là không lớn, song, nó lại rất hữu ích trong việc tự khích lệ và động viên bản thân tiếp tục cố gắng trong những lần sau. Người xưa đã có câu “Trăm đồng tiền công không bằng một đồng tiền thưởng”, do đó, món quà thưởng dù có nhỏ đến đâu thì cũng có ý nghĩa to lớn giúp tạo ra động lực hoàn thành bài tập về nhà cho bản thân.

acsantangelo1907.com vừa chia sẻ tất cả những lợi ích nổi bật của việc làm bài tập về nhà cũng như cách làm thế nào để có được động lực hoàn thành bài tập về nhà. Mong rằng với những chia sẻ của chúng tôi, các em học sinh sẽ tự mình tìm ra cách phù hợp nhất để tạo ra thói quen cũng như động lực hoàn thành bài tập về nhà của bản thân, đồng thời qua việc hoàn thành bài tập về nhà các em học sinh cũng có thể phát triển được những kĩ năng cần thiết và hữu ích nhất cho việc học tập hiện tại cũng như tương lai sau này.