Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Phần I
- Câu 2
- Câu 3
- Câu 4
- Câu 5
- Phần II
Câu 2
Câu 2 [trang 108 SGK Ngữ văn 6 tập 1]
Trải nghiệm của nhân vật “tôi” được kể lại với những sự việc chính nào?
Phương pháp giải:
Theo dõi văn bản và liệt kê các sự việc.
Lời giải chi tiết:
Những sự việc chính:
- Làng tôi có con sông êm đầu chảy qua làng, chúng tôi thường rủ nhau tắm sông.
- Buổi trưa hôm ấy, sau khi đá bóng, đám trẻ rủ nhau ra sông tắm và nảy ra ý định tổ chức cuộc thi bơi giữa đám trẻ trong và ngoài làng.
- Tôi nhận lời thách đấu, đã bơi nhanh và khá xa bờ.
- Bỗng bắp chân bị chuột rút và đau đớn, tôi sợ hãi tột độ.
- Một người làng đi câu cá gần đấy đã nghe tiếng kêu, nhanh chóng bơi ra và đưa tôi vào bờ.
- Tôi rút ra bài học chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.
Phần II
Hướng dẫn viết bài
Viết bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân.
Phương pháp giải:
Viết bài văn ngắn khoảng 400 chữ, tự chọn một trải nghiệm khiến em nhớ mãi và kể lại.
Lời giải chi tiết:
Để giúp học sinh tìm hiểu cũng như có hiểu biết sâu sắc hơn về những món ăn truyền thống của dân tộc Việt, nhà trường đã tổ chức cho chúng tôi một buổi trải nghiệm về ngôi làng nhỏ ở phía ngoại ô để làm bánh trôi nước.
Chúng tôi đã được các cô trong làng giới thiệu chi tiết và các cách để làm bánh trôi nước. Trước hết là phải chuẩn bị nguyên liệu để làm bánh. Bao gồm bột gạo nếp: 500g, bột gạo tẻ: 50g, dừa nạo, đường phèn, vừng trắng, muối.
Tiếp đến là cách làm bánh. Trước hết là bước nhào bột bánh trôi. Chúng tôi phải tiến hành trộn bột tẻ với bột nếp theo tỷ lệ 1:4, tức là cứ 1 phần bột gạo tẻ trộn với 4 phần bột gạo nếp [tùy từng khẩu phần ăn mà ta trộn sử dụng khối lượng nhiều hay ít]. Cho nước và ít muối vào hỗn hợp bột, trộn đều đến khi nào bột dẻo thành khối, mềm, không bị rơi vụn ra, không bị dính tay khi trộn. Cuối cùng bọc bột lại rồi ủ trong 30 phút.
Sau đó là bước làm nhân bánh. Đầu tiên, các bạn học sinh phải cắt đường phèn thành những miếng nhỏ sao cho vừa với bánh. Rang vừng trắng đến khi hạt vừng có mùi thơm thì tắt bếp, không nên rang vừng quá cháy.
Tiếp đó là tiến hành nặn bán. Từng bạn lấy từng phần bột bánh đã ủ rồi xoa thành hình tròn. Dùng ngón tay ấn vào giữa viên bột rồi đặt vào nhân đường. Sau đó, vê viên bột lại thật kín để bao lấy hết phần đường. Tiếp tục làm như vậy cho đến khi hết bột và nhân. Xếp bánh trôi đã nặn ra đĩa.
Bước cuối cùng là bước luộc bánh trôi. Đây là bước chúng tôi thích nhất. Đun một nồi nước sôi vừa đủ với lượng bánh muốn nấu. Khi nước sôi thả bánh vào. Đến khi nước sôi trở lại thì hạ nhỏ lửa. Tiếp tục đun cho đến khi bánh nổi lên, vỏ bánh trong là bánh đã chín, để khoảng 15 giây rồi vớt ra, thả vào nồi nước đun sôi để nguội.
Các cô còn dặn kĩ từng bạn là không nên luộc bánh lâu quá dễ làm nát bánh. Dùng muôi có lỗ vớt bánh ra đĩa, rải đều để các viên bánh không bị đè lên nhau. Rắc vừng, dừa nạo sợi lên trên bánh rồi thưởng thức.
Qua chuyến đi đó, tôi và các bạn rất vui vì đã có thêm trải nghiệm, có thêm kiến thức về một trong những món ăn truyền thống của Việt Nam.
Loigiaihay.com
Trang chủ » Lớp 6 » [Chân trời sáng tạo] Văn 6 tập 1
5. Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.
6. Qua những gì đã học trong bài này, em nghĩ gì về ý nghĩa của trải nghiệm đối với cuộc sống của chúng ta.
Bài làm:
5. Bài học kinh nghiệm về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.
- Xác định đề tài và lựa chọn trải nghiệm của bản thân kỉ niệm sâu sắc, ý nghĩa.
- Nhớ lại những sự việc và sắp xếp các ý theo trình tự câu chuyện hợp lí.
6. Qua những bài học này , em hiểu rằng trong cuộc sống những trải nghiệm sẽ giúp ta có thêm kinh nghiệm sống, cảm nhận thiên nhiên, con người và cuộc sống trọn vẹn hơn. Từ đó, em hiểu được những giá trị trong cuộc sống và hoàn thiện nhân cách, tâm hồn mình hơn.
Lời giải các câu khác trong bài
Đề bài: Kể lại một trải nghiệm của em
Mục lục bài viết:
1. Dàn ý
2. Bài mẫu số 1
3. Bài mẫu số 2
4. Bài mẫu số 3
Kể lại một trải nghiệm của em
I. Dàn ý Kể lại một trải nghiệm của em [Chuẩn]
1. Mở bài
Giới thiệu khái quát về trải nghiệm của em [trải nghiệm leo núi]:- Đó là trải nghiệm gì và có ấn tượng như thế nào [vui hay buồn]
- Thời gian, địa điểm em thực hiện trải nghiệm [Thời gian vào chủ nhật tuần trước, địa điểm tại núi Chùa Thầy]
2. Thân bài
* Hoàn cảnh em có trải nghiệm đó:- Trải nghiệm do nhà trường/ gia đình/ bạn bè tổ chức
- Các đối tượng/ thành viên tham gia trải nghiệm cùng em
* Các hoạt động diễn ra trong trải nghiệm của em:- Tham quan cảnh chùa Thầy:- Làm quen với địa hình, sơ đồ lối đi lên núi của chùa Thầy
- Leo núi theo nhóm nhỏ 3-5 người
* Kết thúc trải nghiệm:- Nghỉ ngơi và ăn uống, xuống núi- Rèn luyện sức khỏe, sự dẻo dai
- Nâng cao tinh thần đoàn kết, tính kiên trì
3. Kết bài
Nêu cảm nghĩ của em về trải nghiệm đó
II. Bài văn mẫu Kể lại một trải nghiệm của em
1. Kể lại một trải nghiệm của em, mẫu 1 [Chuẩn]
Các bạn đã bao giờ có một trải nghiệm thật đáng nhớ hay chưa, mình thì có rồi và đó là trải nghiệm leo núi rất đặc biệt.
Sinh ra và lớn lên ở thành phố, mình chỉ quen với việc đi thang máy hoặc leo cầu thang bộ chứ chưa từng được biết leo núi là như thế nào. Thật may mắn khi chủ nhật tuần trước lớp mình đã tổ chức một buổi trải nghiệm leo núi. Địa điểm chính là ngọn núi ở chùa Thầy nằm ở ngoại thành Hà Nội cách trường của mình khoảng 10 ki-lô-mét. Ấn tượng đầu tiên của mình khi đến đây đó là khuôn viên xanh mát rợp bóng cây cổ thụ, vẻ đẹp cổ kính của một ngôi chùa lâu đời cùng với không gian tĩnh lặng, tiếng chuông, tiếng mõ vang lên cho mình cảm giác như đang ở một thế giới hoàn toàn khác.
Sau khi tham quan cảnh chùa, chúng mình được chia thành từng nhóm nhỏ hỗ trợ nhau cùng hoàn thành trải nghiệm leo núi. Nhóm của mình gồm 5 bạn, 3 bạn nữ và 2 bạn nam, chúng mình đều là bạn chơi thân với nhau. Những bước đi đầu tiên bậc thang thoải và rộng nên rất dễ đi, càng lên cao bậc thang càng nhỏ lại, dốc đứng, có những chỗ thẳng đứng gây cảm giác rất sợ. Chúng mình phải nắm chắc tay nhau, vừa đi vừa trò chuyện, cổ vũ cho nhau. Có lúc vì mỏi chân, chúng mình phải dừng lại và nghỉ một lúc, thế mới biết bộ môn leo núi có thể rèn luyện sức khỏe rất tốt. Nhờ có sự đoàn kết, giúp đỡ và lòng quyết tâm nhóm chúng mình cuối cùng cũng lên được đỉnh núi, cảm giác chiến thắng khi ấy thật khó mà diễn tả được.
Trải nghiệm leo núi không chỉ giúp mình rèn luyện đôi chân, tăng cường sức khỏe mà còn dạy mình ý chí kiên cường, sự bền bỉ và lòng quyết tâm.
2. Kể lại một trải nghiệm của em, mẫu 2 [Chuẩn]
Chủ nhật tuần vừa rồi trường em đã tổ chức một hoạt động trải nghiệm cho học sinh toàn trường, đó là trải nghiệm cứu hỏa chữa cháy.
Buổi sáng chủ nhật, em được mẹ đưa tới trường, vừa đến em liền nhìn thấy một chiếc xe cứu hỏa rất to đỗ ngay trong sân trường cùng với rất nhiều chú cảnh sát cứu hỏa. Mở đầu buổi trải nghiệm chúng em được nghe những chia sẻ của các người hùng áo vải chính là người lính cứu hỏa. Lắng nghe những câu chuyện từ trong biển lửa, những giây phút gay cấn giành giật sự sống cho người dân em cảm thấy rất nể phục và biết ơn người lính cứu hỏa.
Sau màn trò chuyện, chúng em được trải nghiệm cứu hỏa trong bối cảnh giả định lớp học bị cháy, lúc đó trong lớp em đặt một bình ga lớn rồi châm lửa cháy, ngọn lửa phì ra trông rất đáng sợ. Chúng em được dạy cách sơ tán, vừa đi vừa cúi người và chạy thật nhanh ra khỏi đám cháy. Khi nhận thấy có cháy phải nhấn chuông cảnh báo, em được dạy cách sử dụng bình xịt cứu hỏa, đó là chiếc bình em nhìn thấy rất nhiều rồi nhưng lần đầu tiên được trải nghiệm tự cầm bình xịt để dập tắt ngọn lửa. Các bạn học sinh cũng như em, rất thích thú và nghiêm túc trong trải nghiệm lần này, giá trị của buổi trải nghiệm không chỉ giúp chúng em có kiến thức, kỹ năng mà đó còn dạy chúng em cách bảo vệ bản thân và bảo vệ mọi người khỏi ngọn lửa.
Sau buổi trải nghiệm đó em cũng muốn sau này được làm cảnh sát cứu hỏa, mặc dù biết đó là nghề nhiều gian khổ, nguy hiểm nhưng em vẫn muốn được làm để có thể giúp đỡ và cứu người.
3. Kể lại một trải nghiệm của em, mẫu 3 [Chuẩn]
Bơi là một kỹ năng quan trọng đối với mọi người, đặc biệt là trẻ nhỏ, học sinh. Chính vì thế nên tuần trước em đã được bố mẹ cho đi trải nghiệm học bơi.
Nơi em trải nghiệm học bơi lần đầu tiên chính là hồ bơi của trường học, tại đây em học bơi cùng nhiều bạn khác, có giáo viên hướng dẫn, cô giáo là cựu vận động viên bơi lội đội tuyển bơi quốc gia nên rất chuyên nghiệp và giàu kinh nghiệm. Ngày đầu đến với trải nghiệm bơi em rất sợ nước và ngại ngùng. Đầu tiên là em ngại phải mặc đồ bơi, nhìn các bạn ai cũng mặc đồ bơi rất đẹp khiến em tự ti và xấu hổ. Nhờ có cô giáo động viên em đỡ ngại hơn và thay quần áo vào học cùng các bạn. Buổi đầu tiên cô giáo cho chúng em làm quen với nước, làm quen cảm giác ở dưới nước, em bị sặc nước liên tục vì chưa biết điều khiển nhịp thở của mình. Cơ thể chúng ta sẽ tự nổi lên mặt nước nếu biết điều chỉnh và em đã cố gắng để làm được điều đó.
Dần dần em thích cảm giác được ở dưới nước, cảm thấy như cơ thể của mình đang bay lơ lửng giữa không trung. Cô giáo dạy bơi rất khéo léo và cẩn thận, các bạn ai cũng thích thú khi được học bơi, đối với em đây là lần đầu tiên bơi trong cuộc đời và thật may mắn khi cô giáo nói em sẽ biết bơi nhanh thôi.
Trải nghiệm học bơi đối với em rất ý nghĩa, sau này khi biết bơi rồi em sẽ luyện tập nhiều hơn. Để có thể bơi khi gặp nguy hiểm và giúp đỡ mọi người.
-------------------HẾT----------------------
Cùng trong hệ thống các bài văn mẫu chủ đề kể chuyện, các em có thể tham khảo thêm các bài văn kể chuyện đa dạng sau đây: Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông, Kể lại một câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam, Kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật Xiếc, Kể một việc làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng.
Trải nghiệm là một phần không thể thiếu trong quá trình học tập của các em, đóng vai trò rất quan trọng để các em ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. Hãy Kể lại một trải nghiệm của em trong học tập hoặc trong cuộc sống để chia sẻ trải nghiệm ấy với bạn bè.