I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết ôn luyện thêm bớt số trong phạm vi 8.
- Trẻ biết chia nhóm có số lượng 8 thành 2 bằng các cách chia khác nhau
[ 1-7, 2-6, 3-5, 4-4], biết được có 4 cách chia.
- Biết đếm và đặt số tương ứng cho mỗi phần.
- Trẻ biết gộp hai nhóm lại với nhau và đếm sau mỗi lần chia.
- Biết diễn đạt mạch lạc kết quả chia.
2. Kỷ năng:
- Luyện kỷ năng chia nhóm, gộp nhóm thành thạo.
- Luyện sự ghi nhớ có chủ định.
- Rèn luyện tư duy logic cho trẻ.
- Rèn kĩ năng thêm bớt
- Kỷ năng đếm.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi trong gia đình.
- Trẻ có ý thức trong học tập không chen lấn xô đẩy nhau.
- Hứng thú tham gia vào hoạt động tích cực.
II.CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô:
- Bài giảng powerpoint chia 8 đối tượng thành 2 phần
- Que chỉ, xắc xô...
- Nhạc bài hát “ Gà trống mèo con và cún con, bài hát chú mèo con”.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ, một rá đồ dùng đựng 8 con mèo, các thẻ số từ 1 đến 8, các cấm tròn.
- Tranh ảnh các con vật trong gia đình có số lượng trong phạm vi 8.
- Bút màu
- Mỗi trẻ có 8 viên sỏi.
III. TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1: Ôn thêm bớt số lượng trong phạm vi 8.
Xin chào mừng tất các bạn đã đến với chương trình” Bé thông minh” Thành phần tham dự hôm nay đó là 3 đội chơi đến từ lớp lớn 2 và đồng hành với 3 đội chơi hôm nay cô sẽ là người dẫn chương trình.
- 3 đội chơi phải trải qua 3 phần thi
+ Phần thứ nhất: Bé nhanh trí
+ Phần thứ hai: Tài năng toán học.
+ Phần thứ ba: Ai sẽ là người chiến thắng.
Và bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thí thứ nhất phần thi này cả 3 đội sẽ tạo nhóm có số lượng 8 và gắn số tương ứng.
- Quà tặng hôm nay là các con được đi tham quan trang trại chăn nuôi qua màn ảnh nhỏ. Cô đọc câu đó đội nào rung xắc xô trước đội đó sẽ giành phần trả lời.
Con gì mào đỏ
Gáy ò ó o…
Từ sáng tinh mơ
Gọi người thức dậy?
Để biết số lượng trong chuồng là bao nhiêu các con đếm cùng cô[7 con gà trống] Để có số lượng 8 các con phải làm gì? Cho trẻ lên thêm và chọn số tương ứng.
Nghe kêu mà chẳng thấy ơi
Cong lưng mà chạy một hơi tới nhà?
Các con đếm cùng cô xem trong chuồng có bao nhiêu con chó[6 con chó] Để có số lượng 8 các con phải làm gì? Cho trẻ lên thêm và chọn số tương ứng.
Theo mẹ ra bờ ao
Chẳng khác mẹ tí nào
Cũng lạch bà, lạch bạch?
Có bao nhiêu chú vịt con? [5 con vịt con] Để có số lượng 8 các con phải làm gì? Cho trẻ lên thêm và chọn số tương ứng.
- Con gì tai thính mắt tinh
- Nấp trong bóng tối ngồi rình chuột qua[Là con gì?]
Có bao nhiêu con mèo [4 con mèo] Để số lượng mèo bằng số lượng chó, vịt và gà các con phải làm gì? Cho trẻ lên thêm và chọn số tương ứng.
- Gà, vịt, chó, mèo là các con vật sống ở đâu?
- -> Gà, vịt, chó, mèo là các con vật sống trong gia đình rất gần gủi với chúng ta vì vậy các con hãy chăm sóc và bảo vệ chúng.
* Hoạt động 2: Chia 8 đối tượng thành 2 phần.
Tiếp theo chương trình đó là phần thi tài năng toán học phần thi này dành cho tất cả các thành viên trong đội. Muốn thi tốt phần thi này thì ban tổ chức đã tặng cho mỗi bạn một phàn quà. Các con hãy hát bài hát “ Gà trống mèo con và cún con” đi lên nhận quà của mình nào.
- Phần quà các con là gì?
- Mèo là động vật sống ở đâu?
-> Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các vật nuôi trong gia đình.
- Các con hãy xếp tất cả các các chú mèo thành 1 hàng ngang từ trái qua phải nhé
- Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu chú mèo? [ 8 chú mèo]
- Các con hãy chia 8 chú mèo thành 2 phần theo ý thích của mình.
+ Con chia như thế nào? [ trẻ nêu cách chia của mình] .
+ Vậy ai có cách chia giống với cách chia của bạn? Con chia như thế nào?
+ Vậy ai có cách chia khác? Cách chia của con là gì?
Vừa rồi các con chia theo ý thích của mình. Bây giờ chương trình yêu cầu các con hãy chia 8 đối tượng thành 2 phần theo yêu cầu của chương trình nhé!
+ Cho trẻ gộp 8 chú mèo lại trẻ đếm [ Trẻ đếm ]
+ Có mấy chú mèo? [ 8 chú mèo] Có 8 chú mèo chọn số mấy đặt vào để được tương ứng [ số 8]
- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ nhất: Một phần có 1- một phần có 7.
+ Chia qua phía tay phải 7 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?[ trẻ đếm và nói kết quả]
+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. [ số 1 và số 7]
- Có 1 chú mèo tương ứng với 1 chấm tròn, Có 7 chú mèo tương ứng với 7 chấm tròn
- Cô kiểm tra lại: [Sử dụng phần mềm Powerpoint].
+ Cho trẻ gộp 2 phần lại với nhau thì có bao nhiêu chú mèo?
- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ hai: Một phần có 2- một phần có 6.
+ Chia qua phía tay phải 6 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?[ trẻ đếm và nói kết quả]
+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. [ số 2 và số 6]
- Có 2 chú mèo tương ứng với 2 chấm tròn, Có 6 chú mèo tương ứng với 6 chấm tròn
- Cô kiểm tra lại: [Sử dụng phần mềm Powerpoint].
+ Cho trẻ gộp 2 phần lại với nhau thì có bao nhiêu chú mèo?
- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ 3: Một phần có 3- một phần có 5.
+ Chia qua phía tay phải 5 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?[ trẻ đếm và nói kết quả]
+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. [ số 3 và số 5]
- Có 3 chú mèo tương ứng với 3 chấm tròn, Có 5 chú mèo tương ứng với 5 chấm tròn
- Cô kiểm tra lại: [Sử dụng phần mềm Powerpoint].
+ Cho trẻ gộp 2 phần lại với nhau thì có bao nhiêu chú mèo?
- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ tư: Một phần có 4- một phần có 4.
+ Chia qua phía tay phải 4 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?[ trẻ đếm và nói kết quả]
+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. [ số 4 và số 4]
- Có 4 chú mèo tương ứng với 4 chấm tròn, Có 7 chú mèo tương ứng với 7 chấm tròn
- Cô kiểm tra lại: [Sử dụng phần mềm Powerpoint].
+ Con có nhận xét gì về cách chia này? [ đây là cách chia đặc biệt, chia thành 2 phần bằng nhau]
- Chia nhóm 8 đối tượng thành 2 phần có mấy cách chia. Đó là những cách nào?
+ C« kh¸i qu¸t l¹i: Muèn chia 1 nhãm cã 8 ®èi tîng ra thµnh 2 phÇn, ta cã 4 c¸ch chia. Mỗi c¸ch chia ®Òu cho ta nh÷ng kÕt qu¶ kh¸c nhau, nhng c¸ch chia nµo còng ®óng
C¸ch 1: Mét phÇn có 1 , mét phÇn có 7
C¸ch 2: Mét phÇn có 2 , mét phÇn có 6
C¸ch 3: Mét phÇn có 3 , mét phÇn có 5
C¸ch 4: Là cách chia đặc biệt, chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau, mỗi phÇn có 4
Cô cũng cố bằng các chấm tròn trên máy.
- Cả 3 đội đã trải qua 2 phần thi rất xuất sắc nên ban tổ chức thưởng cho 3 đội trò chơi “ tập tầm vong ” Cho trẻ đứng quay mặt đối diện nhau từng cặp cùng tập tầm vong đố nhau lần lượt theo các cách chia.
* Hoạt động 3: Ai sẽ là người chiến thắng
Cả 3 đội đã sẳn sàng bước vào phần thi thứ 3 nhé
Ở phần thi này cả 3 đội phải trải qua 2 trò chơi.
- Trò chơi thứ nhất là trò chơi: Chung sức
+ Cô giới thiệu trò chơi nêu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi: Các thành viên của 3 đội có nhiệm vụ chia các con vật ở trong trang trại vào 2 chuồng theo các cách chia đã học. Đội nào chia đúng nhanh thì đội đó chiến thắng.
Luật chơi: Phải bật liên tục vào 3 vòng, chân không được chạm vào vòng; mỗi bạn chỉ được đưa một con vật về chuồng, sau khi đưa xong thì về cuối hàng đứng bạn khác của đội mới được xuất phát.
- Lần đầu ban tổ chức yêu cầu 3 đội đưa các con mèo về chuồng.
- Nhận xét 3 đội.
- Lần thứ 2 ban tổ chức yêu cầu 3 đội đưa các con cún con về chuồng.
- Cô thấy 3 đội trải qua các phần thi rất xuất sắc cô khen cả 3 đội nào.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi. Chú ý bao quát trẻ chơi và kiểm tra kết quả.
- Hoạt động nhóm: Trẻ thành 3 nhóm.
Nhóm 1: Tô màu nhóm 2 màu và nối với số tương ứng.
Nhóm 2: Khoanh tròn nhóm có số lượng 8 thành 2 phần.
Nhóm 3: Gắn nhóm có số lượng 8 thành các cách chia.