Giải bài tập ngữ văn mạch lạc trong văn bản năm 2024

Giải vở bài tập Ngữ văn 7 bài 2: Mạch lạc trong văn bản được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp các câu hỏi trong vở bài tập nằm trong chương trình giảng dạy môn Ngữ văn lớp 7. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học sinh. Mời quý thầy cô cùng các bạn tham khảo tài liệu dưới đây

Câu 1 (Bài tập 1 trang 32 - 34 SGK Ngữ Văn 7 Tập 1 - trang 20 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1):

Trả lời:

Tên văn bản

Đề tài

Chủ đề xuyên suốt

Sự tiếp nối các phần, các đoạn

Mẹ tôi

Tình cảm gia đình

Người bố khẳng định tình cảm lớn lao, sự hi sinh của người mẹ dành cho con trai

Người bố chỉ ra thái độ sai trái của con với mẹ → Nói với con về tấm lòng của mẹ -> Dạy cho con bài học về giá trị lớn lao của tình mẹ đối với con người → Mong muốn con nhận lỗi với mẹ

Văn bản số 1

Giá trị của lao động

Phú nông dạy cho các con bài học về lao động: "lao động là vàng"

Lời của phú nông: Khẳng định có kho báu ở dưới đất → Bảo các con phải cày cấy, lao động chăm chỉ → Cuối năm bội thu

Văn bản số 2

Thiên nhiên, cuộc sống

Khung cảnh thiên nhiên, cuộc sống ở làng quê lúc đông đến được bao phủ bởi màu vàng

Thứ tự miêu tả: cánh đồng lúa chín → nắng → trái cây, lá cây trong vườn → rơm và thóc dưới sân → con vật => màu vàng của sự trù phú

Câu 2 (Bài tập 2 trang 34 SGK Ngữ Văn 7 Tập 1 - trang 21 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1):

Trả lời:

- Tác giả không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân cuộc chia tay của hai người lớn, điều này không làm cho tác phẩm thiếu mạch lạc.

- Việc nêu ra hoàn cảnh này cũng đã đủ giúp người đọc lý giải, hiểu thấu, đồng cảm được với số phận, câu chuyện của hai anh em Thành và Thủy trong tác phẩm.

Câu 3 (trang 22 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1): Em thấy ý kiến của Tuấn có lí hay vô lí? Vì sao?

Trả lời:

Nhận xét của em:

- Ý kiến của Tuấn có lí.

- Lí do: Tác giả kể về cuộc sống vật chất thiếu thốn của mình với người bạn lâu ngày không gặp. Theo lẽ thường sẽ kể từ những cái quan trọng hơn sau đó mới nhắc đến những cái phụ (để khẳng định đến cả những cái nhỏ nhặt cũng thiếu thốn), vì thế thường người ta sẽ nhắc đến thịt cá trước rau dưa để đảm bảo tính mạch lạc cho lời nói, suy nghĩ.

Ngoài các bài Giải Vở BT Ngữ văn 7 trên các bạn tham khảo thêm tài liệu Ngữ văn lớp 7, Soạn văn lớp 7, Học tốt Ngữ Văn lớp 7, Soạn Văn lớp 7 (ngắn nhất), Tài liệu học tập lớp 7

Hướng dẫn thực hành: Phát hiện và sửa lỗi mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, Ngữ văn 10 - Kết nối tri thức

Bài tập thực hành tiếng Việt: Sửa lỗi mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, Ngữ văn lớp 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn bị bài văn số 3: Phân tích Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn ngắn

1. Đánh giá tổng quan về mạch lạc và liên kết trong văn bản 'Hiền tài là nguồn sức mạnh của quốc gia'. Trả lời: - Mạch lạc trong văn bản được thể hiện rõ thông qua sự chi phối của luận đề đối với nội dung của tất cả các đoạn, câu trong bài viết. - Liên kết dễ nhận biết thông qua phép nối, phép thế, phép lặp được sử dụng có hiệu quả. - Trong mỗi đoạn, sự xuất hiện của các từ ngữ 'vì vậy', 'cho nên', 'như thế' khiến cho các câu văn kết nối chặt chẽ với nhau. - Trong mối quan hệ giữa các đoạn, đoạn 2 chứa nội dung đã được giới thiệu trước đó qua cụm từ 'mà rằng'; còn trong mối quan hệ với đoạn 3, đoạn 2 nếu các vấn đề mà sau đó sẽ được tiếp nối qua từ 'lại'. Như vậy, cả ba đoạn có sự liên kết chặt chẽ.

2. Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đoạn 1 'Nói cách khác, con người ta vốn là nghệ thuật, vốn giàu lòng đồng cảm. Chỉ vì lớn lên bị cách nghĩ của người đời dồn ép, nên tấm lòng ấy mới bị cản trở hoặc hao mòn. Chỉ có kẻ thông minh mới không khuất phục, dù bên ngoài chịu đủ thứ áp bức thì bên trong vẫn giữ được lòng đồng cảm đáng quý nọ. Những người ấy chính là nghệ sĩ.' (Phong Tử Khải, 'Yêu và đồng cảm')

1. Tại sao nó được coi là một đoạn văn?
2. Hãy chỉ ra mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn trên.
3. Dấu hiệu nào cho thấy liên kết giữa đoạn văn này và đoạn văn kề trước đó của văn bản 'Yêu và đồng cảm'?
4. Trong đoạn văn, những từ ngữ nào được lặp lại nhiều lần? Cách dùng từ ngữ như vậy có tác dụng gì?

Chuẩn bị bài viết về Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu hiệu nhận biết và cách sửa ngắn nhất

Đoạn 2 Nhà nước ta rất coi trọng hiền tài. Người hiền tài có những năng lực vượt trội so với người bình thường và có thể làm được nhiều việc lớn. Hiền tài trong lịch sử thời nào cũng có. Tên của những hiền tài và sự nghiệp của họ luôn được nhân dân ghi nhớ.

1. Vì sao phép lặp từ đã được sử dụng ở các câu kề nhau mà đoạn văn vẫn rời rạc?
2. Đoạn văn đã mắc lỗi mạch lạc như thế nào?

Đoạn 3 Thay vì nắm giữ cuốn sách để đọc, nhiều người hiện nay lại chỉ biết mải mê với chiếc điện thoại thông minh trong tay. Mặc dù sách mang lại nhiều lợi ích trong việc phát triển tâm hồn, kích thích trí tưởng tượng và rèn luyện tư duy, nhưng không ít người đã bỏ quên thói quen đọc sách. Mặc dù điện thoại thông minh rất tiện lợi trong cuộc sống hiện đại, nhưng nó không thể mang lại sự yên bình, sự tĩnh lặng trong tâm hồn như sách vẫn có.

1. Dấu hiệu nổi bật giúp nhận biết lỗi về mạch lạc trong đoạn văn là gì?
2. Chỉ ra các dấu hiệu của lỗi liên kết trong đoạn văn.
3. Đề xuất cách sửa để đảm bảo đoạn văn có mạch lạc và liên kết.

Trả lời:

* Đoạn 1

1. Nó được coi là một đoạn văn vì các câu trong đoạn nối tiếp nhau một cách chặt chẽ về nội dung và hình thức: - Về hình thức: + Chữ cái đầu được viết hoa, lùi vào so với các dòng chữ khác trong đoạn. + Đoạn văn được tạo thành bởi bốn câu văn liên kết với nhau bằng phép lặp. - Về nội dung: + Các câu trong đoạn văn đều xoay quanh chủ đề của đoạn là cách nghệ sĩ bảo toàn lòng đồng cảm của mình và được trình bày theo một trình tự hợp lý.
2. Mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn: Các câu trong đoạn văn đều xoay quanh một chủ đề nhỏ: nghệ sĩ là người kiên định, giữ được tấm lòng đồng cảm đáng quý.
3. Dấu hiệu cho thấy liên kết giữa đoạn văn này và đoạn văn trước đó của văn bản 'Yêu và đồng cảm' là cụm từ 'nói cách khác'. Cụm từ này cho thấy rằng đoạn văn trước đó đã giới thiệu một quan điểm khác về vấn đề được thảo luận.
4. Trong đoạn văn, các từ ngữ 'người' và 'lòng đồng cảm' được lặp lại nhiều lần, tạo ra sự liên kết và tập trung vào vấn đề cần bàn luận.

* Đoạn 2

1. Đoạn văn vẫn làm mất sự liên kết mặc dù sử dụng phép lặp từ ở các câu kề nhau, vì mỗi câu tập trung vào một chủ đề riêng biệt.
2. Đoạn văn mắc lỗi mạch lạc khi lặp từ mà không tạo ra sự kết nối. Mặc dù có sử dụng phép lặp từ, nhưng đoạn văn vẫn thiếu sự liên kết, tạo ra sự rời rạc, mỗi câu không hướng về cùng một chủ đề.

* Phần 3

1. Điểm nhận biết đáng chú ý để phát hiện lỗi về mạch lạc trong đoạn văn là sự lạc hậu của các câu so với chủ đề chính đã được xác định.
2. Các dấu hiệu của lỗi liên kết trong đoạn văn: sử dụng từ liên kết không đúng ở câu thứ ba: 'nhưng'.
3. Gợi ý sửa lỗi: Thay vì sở hữu một cuốn sách để đọc, nhiều người hiện nay chỉ biết lăm lăm trên một chiếc điện thoại thông minh. Việc đọc sách mang lại nhiều lợi ích, nhưng không ít người vẫn chưa thực sự nhận ra giá trị của việc này trong việc nuôi dưỡng tâm hồn, khơi dậy trí tưởng tượng và rèn luyện khả năng suy nghĩ. Hầu hết họ đã từ bỏ thói quen đọc sách. Còn về điện thoại thông minh, mặc dù rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhu cầu của con người hiện đại, nhưng lại không thể mang lại sự yên bình, sự tĩnh lặng sâu trong tâm hồn như khi đọc sách. Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn thường xuyên xuất hiện trong quá trình viết của học sinh. Hy vọng rằng qua bài soạn này, các bạn sẽ giảm thiểu tối đa các lỗi và biết cách khắc phục chúng. Chúc các bạn đạt được thành tích cao trong học tập!

Các mẫu bài soạn văn lớp 10 khác: - Soạn bài Viết luận thuyết thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan điểm, Ngữ văn lớp 10, Kết nối kiến thức với thực tế cuộc sống - Soạn bài Thảo luận về một vấn đề thực tế có nhiều quan điểm, Ngữ văn lớp 10, Kết nối kiến thức với thực tế cuộc sống, Kỹ năng nói và nghe

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng. Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ tổng đài chăm sóc: 1900 2083 hoặc email: [email protected]