- Đến với chương trình hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu có các thành viên đến từ 3 đội chơi: Đội Bác sĩ, Đội Chú bộ đội và đội xây dựng.
- Và thành phần không thể thiếu trong mỗi cuộc thi đó là thành phần ban giám khảo đó là các cô giáo trong ban giám hiệu trường Mầm NonBông Sen. Xin quý vị và các bạn hãy nổ mộttràng pháo tay thật to để chào mừng các cô.
- Đồng hành cùng các bạn nhỏ trong chương trình ngày hôm nay đó chính là cô MC Thanh Xuân.
- Mở đầu chương trình ngày hôm nay ban tổ chức xin gửi tới 3 đội chơi một màn ảo thuật rất đặc sắc với tên gọi “chiếc túi thần kì”
- Cô biểu diễn màn ảo thuật biến ra bộ quần áo bác sĩ, vỉ thuốc và kim tiêm cho trẻ xem và hỏi trẻ
\=> Đây là dụng cụ của nghề gì? Nghề bác sĩ làm những công việc gì?
- À đúng rồi đấy! có 1 bài thơ rất hay nói về 1 bạn nhỏ thích làm bác sĩ. Để biết xem bạn nhỏ đã tập làm bác sĩ như thế nào MC xin mời các bạn hãy cùng đến với phần thi thứ nhất : “Bé cảm thụ thơ” và lắng nghe MC đọc bài thơ “Làm bác sĩ” của tác giả Lê Ngân nhé!
2. Nội dung
2.1. Cô đọc thơ diễn cảm
* Phần 1: Bé cảm thụ thơ
+ Cô đọc lần 1 không tranh: Kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Hỏi trẻ nội dung bài thơ
\=> Cô chính xác nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đóng làm bác sĩ khám bệnh cho mẹ của mình và biết chuẩn đoán bệnh, dặn mẹ uống thuốc giống như một bác sĩ đấy các con ạ!
+ Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa trên máy chiếu
2.2.Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải
* Xin mời cả 3 đội chơi bước sang phần thi thứ 2 : Khám phá thơ ca
- Cô MC vừa đọc xong bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Trong bài thơ có những ai ?
- Em bé đóng vai gì?
- Mẹ đóng vai gì?
\=> TD: “Mời mẹ ngồi yên lặng
Để bác sĩ khám cho”
- Giải thích từ: “Yên lặng”: Nghĩa là ngồi thật ngay ngắn, không cựa quậy, nghiêng ngả.
- Cô cho cả lớp ngồi yên lặng
- Bác sĩ chuẩn đoán bị bệnh gì?
- Nếu đi nắng không đội mũ sẽ bị làm sao?
\=> TD: “Chắc lại đi đầu nắng
Bệnh này là bệnh ho”.
-Giải thích: “Đầu nắng”nghĩa là đi ra nắng không đội nón, mũsẽ bị ốm ho và sổ mũi.
- Khi ốm, ho thì cần phải làm gì?
- Bác sĩ đã nói thuốc thế nào nhỉ?
- Nếu tiêm thì sẽ thế nào?
- Mẹ như thế nào?
\=> TD: “ Thuốc ngọt…
… Nhè thôi”
- Mẹ hỏi bác sĩ sổ mũi uống thuốc gì?
- Bài thơ nhắc nhở các bạn điều gì?
- Khi ốm, ho các bạn phải ăn uống như thế nào?
\=> TD: “Mẹ bỗng hỏi….
… bánh mỳ”.
- Có bạn nào có ước mơ lớn lên làm bác sĩ không?
- Bác sĩ chuyên chữa bệnh cho ai?
\=> Cô giáo dục trẻ: Các bạn ạ! nghề bác sĩ được sinh ra để góp phần bảo vệ sức khỏe và sự sống cho con người nên các bạn phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn bác sĩ nhé. Để kính trọng và biết ơn bác sĩ thì các bạn phải làm gì? Ăn uống đầy đủ chất, khi đi ra nắng nhớ đội mũ, nón, che ô không sẽ bị cảm nắng, ốm, ho… Khi bị ốm phải uống thuốc đầy đủ và uống xong các bạn nhớ là phải biết phân loại vỏ thuốc, kim tiêm và bỏ vào thùng rác để không làm ô nhiễm môi trường các bạn nhớ chưa nào?
2.3.Dạy trẻ đọc thơ
* Phần 3: Bé yêu thơ
- Mời cả 3 đội chơi cùng đến với phần thi tiếp theo, đó là phần thi ‘‘Bé yêu thơ’’cô mời tập thể các bé yêu thơ đọc bài thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần.
- Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cô quan sát và chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần đọc luân phiên, nối tiếp
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả
2.4. Củng cố
* Trò chơi: Tìm đồ dùng bác sĩ
-Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Mỗi đội chơi sẽ xếp thành 1 hàng dọc, mỗi đội có 1 rổ đựng Lô tô của các nghề và 1 cái bảng cài. Nhiệm vụ của các đội chơi sẽ nghe hiệu lệnh “bắt đầu” bạn đứng đầu hàng sẽ chạy thật nhanh lên rổ chứa lô tô của đội mình tìm lấy 1 lô tô nghề bác sĩ và gắn lên bảng. Sau đó chạy thật nhanh về hàng đập tay vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo mới đc lên chơi.
- Luật chơi: Khi nghe hết 1 bản nhạc là thời gian kết thúc. Đội nào tìm được nhiều đồ dùng bác sĩ hơn là đội đó thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học của trẻ và thưởng quà
- Chương trình của chúng ta đến đây là kết thúc, xin một tràng pháo tay thật lớn dành cho 3 đội chơi. Xin chào và hẹn gặp lại.