Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi môn sinh học 8

Tuyển Tập 30 Đề Thi Học Sinh Giỏi Môn Tiếng Anh Cấp Trung Học Cơ Sở

Đọc online Tuyển Tập 30 Đề Thi Học Sinh Giỏi Môn Tiếng Anh Cấp Trung Học Cơ Sở

Tóm tắt nội dung tài liệu

1. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] Đây là một bộ đề thi  được tuyển chọn kĩ càng, có chất lượng cao, giúp các em học  sinh lớp 8 củng cố và nâng cao kiến thức môn sinh học. Bên dưới mỗi đề được kèm  theo đáp án và thang điểm chấm chi tiết không những giúp các thầy cô có căn cứ để  hướng dẫn và giảng dạy cho học sinh mà còn giúp cho các em tự học, tự kiểm tra và   so sánh đối chiếu kết quả làm bài của mình khi không có sự trợ giúp của các thầy cô   giáo. Hy vọng bộ đề thi sẽ giúp ích cho các thầy cô trong việc bồi dưỡng HSG và giúp các   em học sinh lớp 8 học tập tốt bộ môn sinh học lớp 8. ĐỀ SỐ 1: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH 8 Thời gian: 90 phút [Không kể thời gian giao đề] Câu 1: [ 2,0 điểm]  Phân tích những đặc điểm tiến hoá của hệ cơ người so với hệ cơ thú? Câu 2 : [3 điểm] Cho biết tâm thất trái mỗi lần co bóp đẩy đi 70 ml máu và trong một ngày đêm đã  đẩy đi được 7560 lít máu. Thời gian của pha dãn chung bằng 1/2 chu kỳ tim, thời gian pha   co tâm nhĩ bằng 1/3 thời gian pha co tâm thất. Hỏi: 1. Số lần mạch đập trong một phút? 2. Thời gian hoạt động của một chu kỳ tim? 3. Thời gian của mỗi pha: co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? Câu 3 : [1  điểm]Hãy giải thích nghĩa đen về mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” 1. Có ý kiến cho rằng  “Thức ăn chỉ thực sự được tiêu hoá ở ruột non”. Em hãy nhận xét ý   kiến trên .  2. Hãy giải thích nghĩa đen về mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” Câu 4 : [2 điểm] 1. Bản chất của sự hô hấp ngoài và hô hấp trong là gì? 2. Giải thích cơ sở sinh lý của tiếng khóc chào đời? Câu 5 : [2 điểm] 1. Chứng minh rằng đồng hoá và dị hoá là hai quá trình mâu thuẫn nhưng thống nhất   trong cùng một cơ thể sống? 1
2. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] ­­­­­­­­­­­­­­­ HẾT ­­­­­­­­­­­­­­­ UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH 8 Câu Nội dung Điểm Những đặc điểm tiến hoá: + Thể hiện qua sự phân hóa ở chi trên và tập trung ở chi dưới ­ cơ chi trên phân hóa thành các nhón cơ phụ trách những cử động linh hoạt của bàn  1 tay, ngón tay đặc biệt là cơ ngón cái rất phát triển. 0,5 đ [2đ] ­ Cơ chi dưới có xu hướng tập trung thành nhóm cơ lớn, khỏe [ như cơ mông, cơ  đùi...] Giúp cho sự vận động di chuyển [ chạy, nhảy...] linh hoạt và giữ cho cơ thể có tư  0,5 đ thế thăng bằng trong dáng đứng thẳng. 0,5 đ ­ Ngoài ra, ở người còn có cơ vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngôn  0,5 đ ngữ nói. ­ Cơ nét mặt phân hóa giúp biểu hiện tình cảm qua nét mặt. 1. ­ Trong một phút tâm thất trái đã co và đẩy :  2 7560 : [24. 60] = 5,25 lít. 0,5đ 3đ ­ Số lần tâm thất trái co trong một phút là :  [5,25. 1000] : 70 = 75 [ lần] Vậy số lần mạch đập trong một phút là : 75 lần. 0,5đ 2. ­ Thời gian hoạt động của một chu kỳ tim là : [ 1 phút = 60 giây]  ta có : 60 : 75 = 0,8 giây. 0,5đ Đáp số : 0,8 giây. 3. Thời gian của các pha : ­ Thời gian của pha dãn chung là : 0,8 : 2 = 0,4 [giây] ­ Gọi thời gian pha nhĩ co là x giây ­> thời gian pha thất co là 3x .    Ta   có x + 3x = 0,8 – 0,4 = 0,4    x = 0,1 giây.  Vậy trong một chu kỳ co dãn của tim:  Tâm nhĩ co hết : 0,1 giây. Tâm thất co hết : 0,1 . 3 = 0,3 giây. 1,5đ [ HS giải cách khác nếu đúng cho điểm tối đa] 2
3. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] 1. Thức ăn chỉ thực sự tiêu hoá ở ruột non vì: ­ Ở ruột non có đầy đủ các loại enzim tiêu hoá các loại thức ăn. 3 ­ Tại đây các loại thức ăn được tiêu hoá các loại thức ăn : Pr, G, Li, Axit Nucleic  1đ đến sản phẩm cuối cùng mà cơ thể hấp thu được. 0,5đ ­ Nghĩa đen về mặt sinh học của câu thành ngữ này là khi ta nhai kĩ thì hiệu suất  tiêu hóa càng cao, cơ thể hấp thụ được nhiều  dinh dưỡng hơn nên no lâu hơn 0,5đ 4 1.  2đ ­ Hô hấp ngoài: 0,25 + Sự thở ra và hít vào [ thông khí ở phổi] + Trao đổi khí ở phổi: O2 khuếch tán từ phế nang vào máu. 0,25đ                                     CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang. ­ Hô hấp trong 0,5 đ + Trao đổi khí ở tế  bào: CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu.                                          O2 khuếch tán từ máu vào tế bào. 2. Cơ sở sinh lí của tiếng khóc chào đời. ­ Đứa trẻ khi chào đời bị cắt bỏ dây rốn lượng CO2 thừa ngày càng nhiều trong máu  sẽ kết hợp với nước tạo thành H2CO3 => I on H+ tăng => Kích thích trung khu hô  hấp hoạt động, tạo ra động tác hít vào, thở ra.  Không khí đi ra tràn qua thanh quản  1đ tạo nên tiếng khóc chào đời. 5 1. 2đ ­ Mâu thuẫn: + Đồng hoá tổng hợp chất hữu cơ, dị hoá phân huỷ chất hữu cơ 0,5đ + Đồng hoá tích luỹ năng lượng, dị hoá giải phóng năng lượng. 0,5đ ­ Thống nhất:  + Đồng hoá cung cấp nguyên liệu cho dị  hoá, dị  hoá cung cấp năng lượng  0,5đ cho đồng hóa. + Đồng hoá và dị hoá cùng tồn tại trong một cơ thể sống, nếu thiếu một  0,5đ trong hai quá trình thì sự sống không tồn tại. TỔNG 10đ Lưu ý:­ HS trả lời đúng bản chất cho điểm tối đa. ­ Bài tập làm cách khác mà đúng cho điểm tối đa. ­­­­­­­­­­­­­­­ HẾT ­­­­­­­­­­­­­­­ ĐỀ SỐ 2: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 3
4. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] MÔN: SINH HỌC 8 Thời gian: 90 phút [Không kể thời gian giao đề] Câu 1 [1.5 điểm] Tế  bào động vật và tế  bào thực vật giống và khác nhau về  cấu tạo  ở  những đặc   điểm nào ?  Câu 2 [2.0 điểm] 1­ Xương có tính chất và thành phần hóa học như  thế  nào ? Nêu thí nghiệm để  chứng minh thành phần hóa học có trong xương . 2­ Giải thích nguyên nhân có hiện tượng “Chuột rút” ở các cầu thủ bóng đá. Câu 3 [1.5 điểm] 1­ Huyết áp là gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? 2  Tại sao trong cùng một loài những động vật có kích thước càng nhỏ  thì tim đập  càng nhanh? Câu 4 [1.5 điểm] 1­ Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng của phổi. 2­ Khi con người hoạt động mạnh thì nhịp hô hấp thay đổi như thế nào ? Giải thích  Câu 5 [1.5 điểm] 1­ Cho các sơ đồ chuyển hóa sau. a­ Tinh bột  Mantôzơ                                             b­ Mantôzơ  Glucôzơ  c­ Prôtêin chuỗi dài  Prôtêin chuỗi ngắn               d­ Lipit  Glyxêrin và axit béo . Em hãy cho biết các sơ  đồ  chuyển hóa trên xẩy ra  ở  những bộ phận nào trong ống   tiêu hóa . 2­ Ruột non có cấu tạo như thế nào để  phù hợp với chức năng tiêu hóa và hấp thụ  thức ăn. Câu 6 [2.0 điểm]  1­  Khi nghiên cứu về chức năng của tủy sống trên một con ếch tủy, một bạn học  sinh vô tình đã làm đứt một số rễ tủy, bằng cách nào em có thể phát hiện được rễ nào còn,   rễ nào bị đứt. Hãy giải thích. 2­ Tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha? ­­­­­­­­­­­­­­­ HẾT ­­­­­­­­­­­­­­­ UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH HỌC 8 4
5. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] Câu Đáp án Điểm Tế bào động vật và tế bào thực vật giống và khác nhau  về cấu tạo cơ bản ở những đặc điểm nào ?  * Giống nhau: 0,5 ­ Đều có màng  ­ Tế bào chất với các bào quan: Ty thể, thể gôngi, lưới nội  chất, ribôxôm ­ Nhân: có nhân con và chất nhiễm sắc. * Khác nhau:  0,5  1 Tế bào thực vật Tế bào động vật 0,5  ­ Có mạng xelulôzơ  ­ Không có mạng xelulôzơ  ­ Có diệp lục  ­ Không có diệp lục [trừ  Trùng roi xanh] ­  Không có trung thể  ­ Có trung thể. ­ Có không bào lớn, có vai trò  ­ Có không bào nhỏ không có  quan trọng trong đời sống  vai trò quan trọng trong đời  của tế bào thực vật.  sống của tế bào .           2 1­ Xương có tính chất và thành phần hóa học như sau: * Xương có 2 tính chất  0.25 ­ Đàn hồi ­ Rắn chắc 0.25 * Thành phần hóa học của xương. ­ Chất hữu cơ [chất cốt giao] đảm bảo cho xương có tính đàn  hồi  ­ Chất vô cơ chủ yếu là các muối canxi lam cho xương có tính  rắn chắc. 0.25 * Thí nghiệm chứng minh thành phần hóa học c ủa xương. ­ Lấy một xương đùi ếch trưởng thành ngâm trong cốc đựng  dung dịch axitclohiđric 10% sau 10 – 15 phút lấy ra thấy phần  0.25 còn lại của xương rất mềm và có thể uốn cong dễ dàng   Xương chứa chất hữu cơ. ­ Lấy một xương đùi ếch trưởng thành khác đốt trên ngọn lửa  đèn cồn cho đến khi xương không cháy nữa, không còn khói  bay lên, bóp nhẹ phần xương đã đốt thấy xương vỡ vụn ra đó  là các chất khoáng  Xương chứa chất vô cơ  0,5 2­ Giải thích nguyên nhân có hiện tượng “Chuột rút” ở các  cầu thủ bóng đá. 0,5 ­ Hiện tượng “Chuột rút” là hiện tượng bắp cơ bị co cứng  không hoạt động được. 5
6. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] ­ Nguyên nhân do các cầu thủ bóng đá vận động quá nhiều, ra  mồ hôi dẫn đến mất nước, mất muối khoáng, thiếu oxi. Các  tế bào cơ hoạt động trong điều kiện thiếu oxi sẽ giải phóng  nhiều axit lactic tích tụ trong cơ  ảnh hưởng đến sự co và  duỗi của cơ  Hiện tượng co cơ cứng hay “Chuột rút”       3 1­ Huyết áp là gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ?     ­ Huyết áp là áp lực của dòng máu lên thành mạch khi di  0.25 chuyển  * Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp  0.25 ­ Nguyên nhân thuộc về tim: khi cơ thể hoạt động, các cảm  0.25 xúc mạnh, một số hóa chất … làm cho huyết áp tăng. ­ Nguyên nhân thuộc về mạch: khi mạch kém đàn hồi thì huyết  0.25 áp tăng. ­ Nguyên nhân thuộc về máu: máu càng đặc huyết áp tăng … 2Trong cúng một loài những động vật có kích thước càng nhỏ  0,5 thì tim đập càng nhanh vì: ­ Cường độ trao đổi chất mạnh, nhu cầu đòi hỏi nhiều ô xi.  ­ Cường độ trao đổi chất mạnh vì diện tích tiếp xúc của bề  mặt cơ thể với môi trường lớn so với khối lượng cơ thể, nên  có sự mất nhiệt nhiều.      4 1­ Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng của phổi. ­ Phổi là bộ phận quan trọng nhất của hệ hô hấp nơi diễn ra  0.25 sự trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường bên ngoài.  ­ Bao ngoài hai lá phổi có hai lớp màng, lớp màng ngoài dính  0.25 với lồng ngực, lớp trong dính với phổi, giữa hai lớp có chất  dịch giúp cho phổi phồng lên, xẹp xuống khi hít vào và thở ra. 0.25 ­ Đơn vị cấu tạo của phổi là phế nang tập hợp thành từng cụm  và được bao bởi màng mao mạch dày đặc tạo điều kiện cho sự  trao đổi khí giữa phế nang và máu đến phổi được dễ dàng. 0.25 ­ Số lượng phế nang lớn có tới 700 – 800 triệu phế nang làm  tăng bề mặt trao đổi khí của phổi. 2­ Khi con người hoạt động mạnh thì nhịp hô hấp thay đổi như   thế nào ? Giải thích ? 0,5 ­ Khi con người hoạt động mạnh thì nhịp hô hấp tăng. ­ Giái thích:  Khi con người hoạt động mạnh cơ thể cần nhiều năng lượng  ­ Hô hấp tế bào tăng  Tế bào cần nhiều oxi và thải ra  nhiều khí cacbonic  Nông dộ cacbonic trong máu tăng đã kích  thích trung khu hô hấp ở hành tủy điều khiển làm tăng nhịp hô  6
7. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] hấp. 1 a­ Xẩy ra ở miệng, dạ dày thời gian đầu và ruột non  0.25 b­ Xẩy ra ở ruột non  c­ Xẩy ra ở dạ dày  0.25 d­ Xẩy ra ở ruột non 2­ Ruột non có cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng        5 tiêu hóa và hấp thụ thức ăn. 0.25 ­ Ruột non rất dài ở người trưởng thành từ 2,8 – 3m  Tổng  diện tích bề mặt rất lớn [400 – 500 m2]. Ruột non có cấu tạo  gồm 4 lớp [lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp dưới niêm mạc và  0.25 lớp niêm mạc]. ­ Ruột non có tuyến ruột tiết ra nhiều enzim giúp cho tiêu hóa  các loại thức ăn thành các chất đơn giản glucozơ, axit amin,  glyxerin và axit béo được hấp thụ qua thành ruột vào máu để  đến các tế bào. 0.25 ­ Lớp niêm mạc có các nếp gấp với các lông ruột và lông cực  nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên trong rất lớn [gấp 600 lần so  0.25 với diện tích mặt ngoài] ­ Có hệ thống mao mạch máu và mạch bạch huyết dày đặc  phân bố tới từng lông ruột.       6 1/ ­ Kích thích rất mạnh lần lượt các chi [bằng dd HCl 3% ] + Nếu chi đó không co, các chi còn lại co chứng tỏ rễ trước  bên đó bị đứt,  rễ trước bên còn lại và rễ sau còn. + Nếu chi đó co các chi còn lại không co chứng tỏ rễ trước các  0.25 0.25 bên còn lại  bị đứt. + Nếu không chi nào co cả chứng tỏ rễ sau bên đó bị đứt. 0.25 * Giải thích: ­Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương  0.25 thần kinh đi qua cơ quan phản ứng [cơ chi] ­ Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các cơ quan  0.25 về trung ương thần kinh. 2­ Tại sao nói dây thần tủy là dây pha. 0.25 ­ Dây thần kinh tủy gồm một rễ trước và một rễ sau  + Rễ trước gồm các sợi thần kinh vận động đi ra từ tủy sống  0.25 tới các cơ quan  0.25 + Rễ sau gồm các sợi thần kinh cảm giác nối các cơ quan với  tủy sống. ­ Hai rễ chập lại tại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy   7
8. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] Dây thần kinh tủy là dây pha. ­­­­­­­­­­­­­­­ HẾT ­­­­­­­­­­­­­­­ ĐỀ SỐ 3: UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN                         ĐỀ KIỂM THI HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO                                                                                                      MÔN: SINH HỌC LỚP 8                Thời gian: 90 phút [Không kể thời gian giao đề] Câu 1 [1.0điểm]:  Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể? Câu 2 [ 2,5 điểm] a­ Nêu cấu tạo và chức năng sinh lí các thành phần của máu? b­ Giải thích vì sao tim đập lien tục suốt đời mà không mệt mỏi? Câu 3 [ 2điểm]:   a­ Trình bày các đặc điểm cấu tạo chủ yếu của dạ dày?   b­ Vì sao prôtêinthức ăn trong bị dịch vị phân hủy nhưng p rôt ê in của lớp niêm mạc dạ  dày lại được bảo vệ và không bị phân hủy? Câu 4 : [ 2.0 điểm]   a­ Bản chất của sự hô hấp ngoài và hô hấp trong là gì?   b­Giải thích cơ sở sinh lý của tiếng khóc chào đời? Câu 5: [ 2,5 điểm]   a­ Cơ chế điều hoà lượng đường trong máu của các hoóc môn tuyến tuỵ  xảy ra như thế  nào?   b­ Giải thích nguyên nhân của bệnh tiểu đường?                                       ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Hết­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 8
9. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN          HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO                                   MÔN : SINH HỌC 8 Câu Đáp án Điểm ­ Chức năng của tế bào là thực hiện trao đổi chất và năng lượng  1,0 Câu 1 cung cấp mọi hoạt động sống cho tế bàocủa cơ thể. Ngoài ra sự  [1 điểm] phân chia tế bào giúp cơ thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành  có thể tham gia vào quá trình sinnh sản của cơ thể. Như vậy  mọi hoạt động sống của cơ thể đều liên quan đến hoạt động  sống của tế bào còn là đơn vị chức năng của cơ thể.  Câu 2 a­ Cấu tạo và chức năng sinh lí của các thành phần máu: [2,5 điểm] * Hồng cầu: 0,5 ­ Cấu tạo: là những tế bào màu đỏ không có nhân, hình đĩa lõm 2  mặt ­ Chức năng sinh lí:    + Vận chuyển các chất khí , vận chuyển O2 từ phổi đến các  mô và CO2 từ các mô đến phổi để thải ra ngoài.    + Tham gia vào hệ đệm Prôtêin để điều hòa độ pH trong máu 0,5 * Bach cầu: ­ Cấu tạo: + Tế  bào bạch cầu có hình dạng và kích thước khác nhau, chia   làm 2 nhóm Bạch cầu đơn nhân và Bạch cầu đa nhân. + Bạch cầu có số lượng ít hơn hồng cầu. ­ Chức năng sinh lý: + Thực bào là ăn các chất lạ  hoặc vi khuẩn xâm nhập vào cơ  thể. + Đáp ứng miễn dịch: Là khả  năng sinh ra các kháng thể  tương  ứng đặc hiệu với kháng nguyên để bảo vệ cơ thể. + Tạo Interferon được sản sinh ra khi có có kháng nguyên xâm  0,5 nhập vào cơ thể, Interferon sẽ ức chế sự nhân lên của virut, hạn  chế TB ung thư. * Tiểu cầu:  ­ Cấu tạo: Kích thước nhỏ, hình dạng không  ổn định, không   nhân, không có khả  năng phân chia. ­ Chức năng sinh lý:   + Tham gia vào quá trình đông máu: Bằng cách giải phóng ra  chất tham gia vào quá trình đông máu. 0,5  + Làm co các mạch máu  + Làm co cục máu. 9
10. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] * Huyết tương: ­ Cấu tạo: Là một dịch thể  lỏng, trong, màu vàng nhạt, vị  hơi  mặn, 90% là nước, 10% là vật chất khô, chứa các hữu cơ và vô  cơ ngoài ra còn có các loại enzim, hoocmon, vitamin… 0,5 ­ Chức năng sinh lý:    + Là môi trường diễn ra các hoạt động sinh lý của cơ thể  + Cung cấp vật chất cho tế bào cơ thể b­ Tim đập liên tục suốt đời không mệt mỏi là vì: Vì thời gian làm việc “Tim đập” và thời gian nghỉ ngơi là bằng  nhau:  + Thời gian nghỉ ngơi 0,4s: pha giãn chung 0,4s  + Thời gian làm việc 0,4s bằng pha nhĩ co[0,1s] cộng pha thất co  [0,3s] a­ Cấu tạo: ­ Dạ dày hình túi, dung tích 3l ­ Thành gồm 4 lớp: + lớp màng ngoài 0,25                                 + Lớp cơ dày khỏe gồm cơ vòng, cơ dọc và  0,25 Câu 3 cơ chéo 0,25 [2 điểm]                                 + Lớp dưới niêm mạc 0,25                                 + Lớp niêm mạc có nhiều tuyến tiết dịch vị b­ Giải thích 1.0 ­ Prôtêin trong thức ăn bị dịch vị phân hủy nhưng prôtêin của lớp  niêm mạc dạ dày lại được bảo vệ và không bị phân hủy là: ­ Do chất nhày có trong dịch vị phủ lên bề mặt niêm mạc, ngăn  cách tế bào niêm mạc với pépsin và HCl a­ Bản chất ­ Hô hấp ngoài: 0,5 Câu 4 + Sự thở ra và hít vào [ thông khí ở phổi] [2 điểm ] + Trao đổi khí ở phổi: O2 khuếch tán từ phế nang vào máu.                                     CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang. ­ Hô hấp trong 0,5 + Trao đổi khí ở tế  bào: CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu.                                          O2 khuếch tán từ máu vào tế bào. b. Cơ sở sinh lí của tiếng khóc chào đời. 1,0 ­ Đứa trẻ khi chào đời bị cắt bỏ dây rốn lượng CO2 thừa ngày  càng nhiều trong máu sẽ kết hợp với nước tạo thành H2CO3 => I  on H+ tăng => Kích thích trung khu hô hấp hoạt động, tạo ra  động tác hít vào, thở ra.  Không khí đi ra tràn qua thanh quản tạo  nên tiếng khóc chào đời. 10
11. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] a­  Cơ chế: ­   Trong   đảo   tụy   có   hai   loại   tế   bào:   tế   bào   tiết   hoóc   môn  insulin và tế bào   tiết hoóc môn glucagôn  0,5   ­ Khi lượng đường trong máu tăng[ thường sau bữa ăn] sẽ kích  thích các tế bào  của đảo tuỵ  tiết insulin để  biến đổi glucôzơ  thành glycôgen[dự trữ trong gan và cơ]  0,5   ­ Khi lượng đường trong máu thấp[ xa bữa ăn]sẽ kích thích các  tế  bào     của đảo tuỵ    tiết glucagôn   gây nên sự  chuyển hoá  glicôgen thành glucôzơ nhờ đó mà lượng glucôzơ trong máu luôn  0,5 giữ được ổn định  Câu 5 b­ Giải thích [ 2,5    Bệnh tiểu đường thường xẩy ra khi : Tỉ  lệ  đường trong máu  điểm] liên tục vượt mức bình thường ,quá ngưỡng thận nên bị lọc thải   0,5 ra ngoài theo nước tiểu    ­ Nguyên nhân:  +  Do các tế bào   của đảt tuỵ tiết không đủ lượng  insulin cần  thiết đã hạn chế  quá trình chuyển hoá glucozơ  thành glycôgen  làm lượng đường huyết tăng cao[thường gặp ở trẻ nhỏ]  0,25 + Do các tế  bào không tiếp nhận insulin, mặc dù các tế  bào   của đảo tuỵ vẫn hoạt động bình thường làm cản trở sự hấp thụ  glucôzơ  để  chuyển hoá thành glicôgen trong tế  bào cũng làm  lượng   đường   huyết   tăng   cao   bị   thải   ra   ngoài   theo   nước  0,25 tiểu[thường gặp ở người lớn tuổi]. Tổng 10.0 đ ĐỀ SỐ 4: PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 8 ĐỀ CHÍNH THỨC Năm học: 2012­2013 Môn:  Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút  Đề thi này gồm  01  trang Câu 1. [1,5 điểm] a. Tế bào trong cơ thể có những hình dạng nào? Vì sao tế bào có nhiều hình dạng và   kích thước khác nhau? Tính chất sống của tế bào thể hiện như thế nào? b. Phân tích những đặc điểm tiến hoá của hệ cơ người so với hệ cơ thú? Câu 2. [1,5  điểm]  a. Gan đóng vai trò gì đối với tiêu hóa, hấp thụ thức ăn? Tại sao người bị bệnh gan   không nên ăn mỡ động vật?  11
12. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] b. Khi nuốt ta có thở không? Vì sao? Giải thích tại sao vừa ăn vừa cười nói lại bị sặc? Câu 3. [1,5  điểm]  Cấu tạo của đường dẫn khí phù hợp với chức năng làm ấm, ẩm và lọc sạch không  khí trước khi vào phổi như thế nào? Vì sao không nên thở bằng miệng? Câu 4. [1,0 điểm] Khi ô xi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn cơ thể đã sử dụng hết 595,2 lít ô xi. Biết tỉ lệ các loại thức ăn là 1: 3: 6 theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit [Li, Pr, G].  a. Tính  khối lượng từng loại thức ăn trong hỗn hợp trên? b. Tính năng lượng sản ra khi ôxi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn trên?             Biết để ô xi hóa hoàn toàn: + 1 gam Gluxit cần 0,83 lít ôxi và giải phóng 4,3 kcal                                       + 1 gam Prôtêin  cần 0,97 lít ôxi và giải phóng 4,1 kcal                                          + 1 gam Lipit cần 2,03 lít ôxi và giải phóng 9,3 kcal Câu 5. [1.5 điểm]  Nêu điểm khác nhau giữa nước tiểu  ở  nang cầu thận với nước tiểu  ở  bể  thận?   Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận và sỏi bóng đái? Cách phòng tránh các bệnh đó. Câu 6. [2,0 điểm]   a. Trình bày cấu tạo và chức năng của đơn vị  cấu tạo lên hệ  thần kinh. Nếu phần   cuối sợi trục của nơ ron bị đứt có mọc lại được không? Giải thích? b. Phân biệt sự thụ tinh với sự thụ thai? Vì sao trong thời kì mang thai không có trứng   chín, rụng và nếu trứng không được thụ tinh thì sau khoảng 14­16 ngày lại hành kinh? Câu 7. [1,0 điểm]  Người ta vẽ đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa  D: Động mạch 3 đại lượng là: huyết áp, vận tốc máu, và đường kính  E. Mao mạch F: Tĩnh mạch chung hệ mạch [hình bên].  Em hãy cho biết đồ thị A, B,  C biểu diễn đại lượng nào nói trên? Vì sao? ­­­­­­­­­­­­­­­­HẾT­­­­­­­­­­­­­­­­­ Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:..................... PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG KÌ THI GIAO LƯU HSG LỚP 6, 7, 8  NĂM HỌC 2012­2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC [HDC này gồm   02  trang] Câu 1: [1,5 điểm] 12
13. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] Phần Nội dung trình bày Điể m + TB có nhiều hình dạng khác nhau: Hình cầu, hình đĩa, hình sao, thoi, trụ.......... 0,25 + TB có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau để thực hiện các chức năng khác nhau. 0,25 + Tính chất sống: 0,25 a - TÕ bµo lu«n trao ®æi chÊt víi m«i trêng, nhê ®ã mµ tÕ bµo cã khả n¨ng tÝch lũy vËt chÊt, lín lªn, ph©n chia gióp c¬ thÓ lín lªn vµ sinh s¶n - TÕ bµo cßn cã khả n¨ng c¶m øng víi c¸c kÝch thÝch cña m«i trêng.     Những đặc điểm tiến hoá của hệ cơ người so với thú là: 0,75 ­ Cơ  chi trên phân hoá ­> cử  động linh hoạt, đặc biệt là cơ   ngón cái  rất phát triển.   ­ Cơ chi dưới tập trung thành  nhóm cơ lớn, khoẻ [cơ mông, đùi]=> di chuyển, nâng đỡ  b … ­ Cơ vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngôn ngữ nói.  ­ Cơ nét mặt mặt phân hoá giúp biểu hiện tình cảm qua nét mặt.  Câu 2: [1,5 điểm] Phầ Nội dung trình bày Điể n m * Vai trò của gan: 0,5 ­ Tiết dịch mật để giúp tiêu hóa thức ăn. ­ Dự trữ các chất [glicogen, các vitamin: A,D,E,B12]. a ­ Khử độc các chất trước khi chúng được phân phối cho cơ thể. ­ Điều hoà nồng độ protein trong máu như fibrinogen, albumin... * Người bị bệnh gan không nên ăn mỡ động vật vì khi gan bị bệnh, dịch mật ít. Nếu ăn  0,25 mỡ thì khó tiêu và làm bệnh gan nặng thêm. * Khi nuốt thì ta không thở.  0,25 ­ Vì lúc đó khẩu cái mềm [lưỡi gà] cong lên đậy hốc mũi, nắp thanh quản [tiểu thiệt]   hạ xuống đạy kín khí quản nên không khí không ra vào được.  b * Vừa ăn vừa cười đùa bị sặc.  0,5 Vì: Dựa vào cơ chế của phản xạ nuốt thức ăn. Khi nuốt vừa cười vừa nói, thì nắp thanh   không đạy kín khí quản=> thức ăn có thể lọt vào đường dẫn khí làm ta bị sặc. Câu 3: [1,5 điểm] Phầ Nội dung trình bày Điể n m ­ Làm ẩm là do các lớp niêm mạc tiết chất nhày bên trong đường dẫn khí 0,25 ­ Làm ấm là do có mao mạch dày, căng máu và ấm nóng dưới lớp niêm mạc. 0,25 ­ Làm sạch không khí có: 0,25 + Lông mũi giữ lại các hạt bụi lớn, chất nhày do lớp niêm mạc tiết ra giữ  lại các hạt   bụi nhỏ, lớp lông rung chuyển động liên tục quét chúng ra khỏi khí quản +  Các tế bào limpho ở các hạch amidan, VA có tác dụng tiết kháng thể để vô hiệu hóa  0,25 các tác nhân gây bệnh  13
14. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] * Thở  bằng miệng không có các cơ  quan  làm  ấm,  ẩm và lọc sạch không khí như  thở  bằng mũi do đó dễ bị mắc các bệnh về hô hấp 0,5 Câu 4: [1,0 điểm] Phầ Nội dung trình bày Điể n m a] Tính khối lượng từng loại thức ăn cần dùng.  0,5 Theo bài ra: Lipit: Prôtêin : Gluxit  = 1: 3 : 6 ⇒  Pr =3.Li ; G = 6.Li   [1] Ta có phương trình:      0,83. G + 0,97. Pr + 2,03. Li = 595,2      [ 2] Thay [1] vào[ 2] ta được: 0,83.6Li + 0,97. 3Li  + 2,03 .Li  = 595,2        [3] Giải [3] được: Li = 60 => Pr = 3.60 = 180 gam; G = 6.60 = 360 gam  b] Tính năng lượng sinh ra khi ôxi hóa hoàn toàn lượng thức ăn trên:  0,5 Theo giá trị dinh dưỡng của từng loại thức ăn ở đề bài: =>    năng lượng =  4,3 . 360 + 4,1 . 180 + 9,3 . 60 = 2844   kcal Câu 5: [1,5 điểm]  Phầ Nội dung trình bày Điể n m * Khác nhau: 0,75 Nước tiểu ở nang cầu thận    Nước tiểu ở bể thận ­ Nồng độ các chất hòa tan loãng hơn ­ Nồng độ các chất hòa tan đậm đặc hơn a ­ Còn chứa nhiều chất dinh dưỡng. ­ Gần như không còn các chất dinh  ­ Chứa ít các chất căn bã và chất độc hơn dưỡng ­ Chứa nhiều chất cặn bã và chất độc ­ Nguyên nhân: Một số  chất trong nước tiểu như axit uric, muối canxi, muối photphat,   0,75 Oxalat,…có thể  bị  kết tinh  ở  nồng độ  cao và pH thích hợp hoặc gặp những điều kiện  đặc biệt khác =>sỏi thận. b ­ Cách phòng tránh: Không ăn các thức ăn có nguồn gốc tạo sỏi: protein từ thịt, các loại  muối có khả  năng kết tinh. Nên uống đủ  nước, các chất lợi tiểu, không nên nhịn tiểu   lâu. Câu 6: [2,0 điểm]  Phầ Nội dung trình bày Điểm n + Cấu tạo: Nơron là đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinh 0,25  ­ Thân chứa nhân   ­ Từ thân có nhiều sợi nhánh và một sợi trục. Sợi trục............................      + Chức năng cơ bản của nơron: cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh 0,25 a ­ Cảm ứng là khả năng tiếp nhận các kích thích ................................... ­ Dẫn truyền xung thần kinh là khả năng lan truyền xung thần kinh.......................  + Tua nơron bi đ ̣ ứt, phân con dinh vao thân n ̀ ̀ ́ ̀ ơron vân sông, moc dai va phuc hôi lai ̃ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̀ ̣  0,5 ̣ ứt vi vây co nh đoan đ ̀ ̣ ́ ưng tr ̃ ương h ̀ ợp bi đ ̣ ứt dây thân kinh gây liêt môt bô phân nao ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀  ́ ̉ ơ thê nh đo cua c ̉ ưng sau đo co thê phuc hôi. ́ ́ ̉ ̣ ̀ 14
15. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] ­ Sự thụ tinh: Là sự kết hợp giữa trứng với tinh trùng tạo thành hợp tử  0,25 ­ Sự thụ thai: Là quá trình trứng đã thụ tinh bám và làm tổ ở tử cung. 0,25 ­ Trứng rụng bao noãn tạo thành thể vàng tiết ra progesteron duy trì lớp niêm mạc tử  0,25 cung dày xốp và kìm hãm tuyến yên tiết hoocmôn kích thích buồng trứng   trứng  b không chín và rụng. 0,25 ­ Nếu trứng không được thụ tinh thì sau 14­16 ngày kể từ khi trứng rụng thể vàng  sẽ tiêu biến  lượng progesteron tiết ra ngày càng ít   hoại tử lớp niêm mạc và  sự  co thắt của cơ  tử  cung  lớp niêm mạc bong ra cùng với máu, trứng và dịch   nhầy thoát ra ngoài    hiện tượng kinh nguyệt[ hành kinh] theo chu kì 28­32 ngày  Câu 7: [1,0 điểm]  Phầ Nội dung trình bày Điểm n ­ Đồ thị A: Huyết áp 0,25 - HuyÕt ¸p hao hôt suèt chiÒu dµi hÖ m¹ch nghÜa lµ gi¶m dÇn tõ ĐM  MM   TM. ­ Đồ thị B: Đường kính chung 0,5 - §êng kÝnh c¸c MM lµ hÑp nhÊt, nhng sè lîng MM rÊt nhiÒu ph©n nh¸nh ®Õn tËn c¸c tÕ bµo v× thÕ ®êng kÝnh chung cña MM lµ lín nh©t. ­ Đồ thị C: Vận tốc máu 0,25 - VËn tèc m¸u gi¶m dÇn tõ ĐM MM, sau ®ã l¹i t¨ng dÇn trong TM. Giám khảo chú ý: ­ HDC chỉ là một cách giải. HS có thể giải theo cách khác, giám khảo căn cứ vào bài làm cụ   thể của HS để cho điểm. ­ Điểm các phần, các câu không làm tròn. Điểm toàn là tổng điểm của các câu thành phần. ĐỀ SỐ 5: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH HỌC 8 Thời gian: 90 phút [Không kể thời gian giao đề] ĐỀ BÀI Câu 1. [1điểm]: Tại sao trong cùng một loài những động vật có kích thước càng nhỏ  thì tim đập  càng nhanh? 15
16. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] Câu 2. [ 2 điểm ] a. Huyết áp là gì? Vì sao càng xa tim huyết áp trong hệ mạch càng nhỏ? b. Ở một người có huyết áp là  120 / 80, em hiểu điều đó như thế nào? Câu 3. [1.5 điểm]: Nêu cơ chế và giải thích sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào? Câu 4. [1.5 điểm]: Phản xạ là gì? Nêu khái niệm, ví dụ về phản xạ không điều kiện và phản  xạ  có điều kiện? Câu 5.[2 điểm]: Hãy giải thích các câu sau:  “ Trới nóng chống khát, trới mát chống đói”  ;                                                              “Rét run cầm cập” Câu 6. [2 điểm]: Giải thích một số bệnh sau:           a. Bệnh tiểu đường ?          b. Bệnh hạ đường huyết ?          c. Bệnh Bazơđô ?          d. Bệnh bướu cổ ? ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Hết ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH HỌC 8 Câu Đáp án Điểm a/Trong cùng một loài những động vật có kích thước càng  0.5 nhỏ thì tim đập càng nhanh vì: Cường độ trao đổi chất mạnh,  nhu cầu đòi hỏi nhiều ô xi. 1 b/Cường độ trao đổi chất mạnh vì diện tích tiếp xúc của bề  0.5 mặt cơ thể với môi trường lớn so với khối lượng cơ thể, nên  có sự mất nhiệt nhiều. 2 a. Huyết áp là áp lực của máu tác động lên thành mạch, tính  0.5 tương đương mmHg / cm2 ­  Càng xa tim huyết áp trong hệ mạch lại càng nhỏ vì năng  0.5 lượng do tâm thất co đẩy máu lên thành mạch càng giảm. b/Huyết áp là 120 / 80 là cách nói tắt được hiểu là:  ­ Huyết áp tối đa là 120 mmHg/cm2 [ lúc tâm thất co ] 0.5 ­ Huyết  áp tối thiểu là 80 mmHg/cm2 [ lúc tâm thất giãn ] 0.5   [Đó là người có huyết áp bình thường] 3 a/Các khí trao đổi ở phổi và ở tế bào đều theo cơ chế khuếch  0.25 16
17. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp.  ­ Màng phế nang của phổi, màng tế bào và thành mao mạch rất   0.25 mỏng, tạo thuận lợi cho khuếch tán khí.  b/ Trao đổi khí ở phổi: ­ Khí ôxi trong phế  nang cao hơn trong mao mạch nên ôxi  0.25 khuếch tán từ phế nang vào máu. ­ Khí cácbonic trong mao mạch cao hơn trong phế  nang nên  0.25 cácbonic khuếch tán từ máu vào phế nang.  c/Trao đổi khí ở tế bào: ­   Khí   Ôxi   trong   mao   mạch   cao   hơn   trong   tế   bào   nên   ôxi  0.25 khuếch tán từ máu vào tế bào.  ­  Khí  cácbonic   trong  tế  bào  cao   hơn  trong   mao  mạch  nên   0.25 cácbonic khuếch tán từ tế bào vào máu.  4 a/Phản xạ  là phản  ứng của cơ  thể  thông qua hệ  thần kinh,  0.5 nhằm trả lời những kích thích của môi trường.  b/Phản xạ  không điều kiện là loại phản xạ  sinh ra  đã có   0.25 không cân phải học tập trong hoạt động sống. ­ VD: chân co giật ngay khi dẫm phải gai nhọn. [HS có thể  0.25 cho VD khác]. c/Phản xạ  có điều kiện là loại phản xạ chỉ  được hình thành  0.25 trong đời sống cá thể là kết quả của quá trình học tập và rèn  luyện. 0.25 ­VD: Vỗ tay thì cá nổi nên ăn mồi ­ khi cho cá ăn  [HS có thể cho VD khác]. 5 a/Trời nóng cơ  thể  tỏa nhiều nhiệt. Nếu nhiệt độ  ngoài trời  0.75 bằng hoặc cao hơn nhiệt độ  cơ  thể, sự  tỏa nhiệt không trực  tiếp thực hiện được, lúc này cơ thể thực hiện tiết mồ hôi.  Mổ  hôi bày tiết qua da sẽ làm cho cơ thể mất nước gây cảm giác  khát. Như  vật trời nóng cơ  thể  tiết nhiều mồ  hôi ta sẽ  cảm   thấy khát nước.  b/Khi trời lạnh cơ thể tỏa nhiệt mạnh. Lượng nhiệt này được   0.75 sinh ra trong quá trình chuyển hóa. Sự tăng cường chuyển hóa  để sinh nhiệt sẽ làm phân giải các chất do đó ta cảm thấy đói.   c/Khi trời lạnh cơ thể thực hiện phản xạ co cơ chân lông, làm  0.5 ta sợn gai ốc đồng thời cơ thể thực hiện cơ chế run kích thích  các tế bào hoạt động để tăng cường sự tọa nhiệt của cơ thể.   6 a. Bệnh tiểu đường 0.5 ­ Đường huyết ổn định trong cơ thể là 0,12% . khi  đường huyết tăng tế bào  β  không tiết ra được insulin  làm cho Glucozơ không chuyển hóa thành glicogen khi  đó đường trong máu nhiều sẽ bị thải ra ngoài qua đường  nước tiểu ­> bệnh tiểu đường. b. Bệnh hạ đương huyết 0.5 ­ Khi đường huyết giảm tế bào  α  không tiết ra được  17
18. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] Glucagon khi đó glicogen không chuyển hóa thành  glicozơ khi đó ta sẽ bị chứng hạ đường huyết c. Bệnh Bazơđô  0.5 ­ Bệnh Bazodo do tuyến giáp hoạt động mạnh, tiết nhiều  hoocmon làm tăng cường trao đổi chất, tăng tiêu dùng ôxi,  nhịp tim tăng, người bệnh luôn trong trạng thái hồi hộp, căng  thẳng, mất ngủ, sút cân nhanh. d. Bệnh bướu cổ 0.5 ­ Khi thiếu iôt trong khẩu phần ăn hằng ngày, tirôxin không  tiết ra, tuyến yên sẽ tiết hoocmôn thúc đẩy tuyến giáp tăng  cường hoạt động gây phì đại tuyến là nguyên nhân của  bệnh bướu cổ. Trẻ em bị bệnh sẽ chậm lớn, trí não kém  phát triển. Người lớn, hoạt động thần kinh giảm sút, trí nhớ  kém ĐỀ SỐ 6: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH HỌC 8 Thời gian: 90 phút [Không kể thời gian giao đề] Câu 1. [2 điểm] Chứng minh tế bào là đơn vị cấu trúc và đơn vị chức năng của cơ thể? Câu 2. [2 điểm]  Ở ruột non có những hoạt động tiêu hóa nào? Trình bày đặc điểm của   hoạt động tiêu hóa đó? Câu 3. [2 điểm] Phân biệt thành phần nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức, nước tiểu  đầu và máu. Tại sao nói thận nhân tạo là đơn vị cứu tinh của những bệnh nhân suy thận? Câu 4. [2 điểm]  a/ Em hiểu như thế nào về  chứng xơ vữa động mạch? b/ Khi đội kèn của xã tập luyện, cu Tít mang mơ ra ăn thì bị bố mắng vì đội kèn không thể  tập được. Điều đó có đúng không? Vì sao. Câu 5. [2 điểm] Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não chứng tỏ sự tiến  hóa của người so với các động vật khác thuộc lớp thú? ­­­­­­­­­­­­­­­ HẾT ­­­­­­­­­­­­­­­   18
19. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: SINH HỌC 8   Câu Đáp án Điểm * Tế bào là đơn vị cấu trúc 1.0 ­ Tế bào làm thành mô, mô tạo thành cơ quan, cơ quan làm  thành hệ thống cơ quan, hệ cơ quan cấu tạo thành cơ thể. Tế  bào đều cấu tạo gồm màng, tế bào chất và nhân, trong tế bào  có nhiều bào quan . . . 1 * Tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể 1.0 ­ Trao đổi chất với môi trường tạo điều kiện cho quá trình  đồng hóa và dị hóa xảy ra trong tế bào, giúp cơ thể sinh trưởng  , phát triển, sinh sản và di truyền ­ Tế bào là cầu nối vật chất giữa các thế hệ thông qua cấu  trúc di truyền. Hoạt động tiêu hóa ở ruột non chủ yếu là biến đổi về mặt hóa  học và quá trình hấp thụ thức ăn. ­ Về mặt lí học, thức ăn được xáo trộn cho ngấm đều các dịch  0.5 tiêu hóa, đẩy từ trên dạ dày xuống dưới ruột già, làm quá trình  hấp thụ thức ăn dễ dàng hơn. ­ Về mặt hóa học, thức ăn được biến đổi dưới sự  tham gia của  dịch tụy, dịch mật và dịch ruột. 0.5 2 + Tinh bột và đường đôi dưới tác dụng của các enzim được phân  cắt thành các phân tử đường đơn. 0.5 + Protein chuỗi dài và protein chuỗi ngắn dưới tác dụng của các  enzim được phân cắt thành các phân tử axit amin. 0.5 + Lipit dưới tác dụng của dịch mật và các enzim được phân cắt  thành phân tử axit béo và glixêrin => Như vậy, đến ruột non, các thức ăn được biến đổi từ phức tạp  thành các chất dinh dưỡng có thể hấp thụ được và được các lông  ruột hấp thụ. 3 * Phân biệt thành phần nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức 0.5 Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức Nồng độ các chất hòa tan  Nồng độ các chất hòa tan  thấp hơn đậm đặc hơn Chứa ít các  chất cặn bã và  Chứa nhiều các chất cặn bã  cắc chất độc hại và các chất độc hại hơn Còn chứa nhiều các chất  Gần như không còn các chất  dinh dưỡng dinh dưỡng 19
20. TUYỂN TẬP 30 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8 [ KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT] * Phân biệt thành phần nước tiểu đầu và máu.  0.5 Nước tiểu đầu Máu Chứa ít các chất cạn bã và  Không có các chất cặn bã và  các chất độc các chất độc hại Còn chứa nhiều các chất  Chứa nhiều các chất dinh  dinh dưỡng và không có các  dưỡng và có các tế bào máu  tế bào máu và protein và protein * Nói thận nhân tạo là đơn vị cứu tinh của những bệnh nhân  1.0 suy thận vì nếu bị suy thận họ sẽ có thể bị chết sau vài ngày  do bị nhiễm độc những chất thải của chính cơ thể mình. ­ Song họ vẫn có thể được cứu sống nếu được cấp cứu kịp  thời với sự hỗ trợ của thận nhân tạo. Cụ thể, thận nhân tạo  thực chất là một máy lọc máu mà phần cơ bản quan trọng của  nó là lớp màng lọc được con người chế tạo mô phỏng cấu trúc  của vách mao mạch cầu thận + Phía trong lớp màng này là máu động mạch của cơ thể với  áp lực cao nhờ sự hỗ trợ của máy bơm. + Phía ngoài là dung dịch nhân tạo được pha chế giống hệt  huyết tương, song không có chất thải. Sự chênh lệch nồng độ giữa máu và dung dịch nhân tạo đã  giúp cho các chất thải trong máu được khuếch tán sang dung  dịch và máu được lọc sạch lại qua tĩnh mạch về cơ thể.   a/ Chứng xơ vữa động mạch: ­ Nguyên nhân: do chế độ ăn uống nhiều cholesterol, ít vận  0.25 động cơ bắp ­ Biểu hiện của bệnh: Nếu xơ vữ động mạch não có thể gây  0.25 đột quỵ; xơ vữa động mạch vành sẽ gây đau tim. Ngoài ra, còn  4 có thể gây xuất huyết dạ dày, xuất huyết não . . . 0.5 ­ Cơ chế gây bệnh: cholesterol ngấm vào thành mạch kèm theo  sự ngấm các ion canxi làm cho mạch bị hẹp lại, không còn  nhẵn như trước , xơ cứng và vữa ra. 0.5 ­ Tác hại: động mạch xơ vữa kéo theo sự vận chuyển máu  trong mạch khó khăn, tiểu cầu dễ vỡ và hình thành cục máu  đông gây tắc mạch, hoặc gây nên các tai biến như đau tim, đột  0.5 quỵ, xuất huyết các nọi quan . . . cuối cùng có thể gây chết. b/ Đúng vì cu Tít mang mơ ra ăn thì những người trong đội kèn  nhìn thấy sẽ tiết nhiều nước bọt theo phản xạ có điều kiện  nên không thổi kèn được * Cấu tạo: ­ Đại não ở người rất phát triển, che lấp cả não trung gian và  0.25 20

Page 2

YOMEDIA

Sau đây là một bộ đề thi được tuyển chọn kĩ càng, có chất lượng cao, giúp các em học sinh lớp 8 củng cố và nâng cao kiến thức môn sinh học. Bên dưới mỗi đề được kèm theo đáp án và thang điểm chấm chi tiết không những giúp các thầy cô có căn cứ để hướng dẫn và giảng dạy cho học sinh mà còn giúp cho các em tự học, tự kiểm tra và so sánh đối chiếu kết quả làm bài của mình khi không có sự trợ giúp của các thầy cô giáo.

19-04-2016 751 92

Download

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.