Phiếu đánh giá xếp loại giờ dạy giáo viên tiểu học
Download Phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học - Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học mô hình mớiPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học được sử dụng trong những tiết dự giờ, các thầy cô sẽ sử dụng phiếu đánh giá để đánh giá kỹ năng sư phạm của thầy cô đang giảng dạy, đó chính là cách giúp các thầy cô có thể biết được những điểm mạnh và điểm yếu của bản thân để chủ động hoàn thiện kiến thức, kỹ năng, giúp cho việc dạy học đạt được kết quả cao nhất.
Việc đánh giá tiết học chính là một hoạt động phổ biến tại các nhà trường hiện nay, qua đó, các thầy cô sẽ biết được những hạn chế của bản thân để có được những phương pháp bổ sung hợp lý nhất, phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành được các nhà trường sử dụng nhằm đánh giá giáo viên được toàn diện và đầy đủ hơn. Phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học có các tiêu chí khác nhau, vì vậy, thông qua những số điểm tương ứng với từng tiêu chí, các thầy cô sẽ biết được chính xác năng lực của bản thân mình. Ở cấp tiểu học, các học sinh sẽ được làm quen với dạng bài toán có lời văn và các giáo viên cần nắm được những bí quyết dạy Toán có lời văn ở tiểu học để truyền đạt cho học sinh tiếp cận và xử lý các bài toán tốt hơn, bí quyết dạy Toán có lời văn ở tiểu học sẽ giúp nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy của giáo viên và việc học tập trong nhà trường.
Download Phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học
Phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học sẽ giúp đánh giá giáo viên một cách toàn diện từ các lĩnh vực như kiến thức sử dụng giảng dạy, kỹ năng sư phạm, thái độ sư phạm, hiệu quả giảng dạy cho đến sự sáng tạo trong cách giảng dạy,... Tương ứng với mỗi tiêu chí sẽ có một mức điểm cụ thể mà các thầy cô dự giờ sẽ đánh giá các thầy cô giáo đang giảng dạy, cuối cùng tổng hợp điểm cho ra một kết quả chung. Thông qua số điểm thực tế trên từng nội dung, các thầy cô giáo sẽ phát hiện được những nhược điểm còn tồn tại để chủ động hoàn thiện bản thân mình. Dành cho các bé mầm non, tuyển tập thơ về các loại động vật cho bé mầm non sẽ giúp các bậc phụ huynh và giáo viên mầm non sử dụng làm tài liệu giảng dạy cho con em mình, tuyển tập thơ về các loại động vật cho bé mầm non sẽ giúp các em phát triển tốt hơn về năng lực ngôn ngữ. Bên cạnh đó, trong phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học, các thầy cô giáo dự giờ còn phải ghi chép hoạt động dạy học chủ yếu theo tiến trình tiết dạy, nhận xét chung về tiết dạy, thông tin người dự giờ,... Các tiêu chí có trong phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học chính là nội dung đánh giá sư phạm của một thầy cô được hoàn chỉnh và đầy đủ nhất. Ngoài ra, nếu bạn có tham gia vào một khóa học kiến thức hay kỹ năng nào đó, các bạn có thể tham khảo thêm mẫu phiếu đánh giá khóa học để đưa ra những đánh giá cụ thể về khóa học. Với những nội dung đánh giá có trong mẫu phiếu đánh giá khóa học, bên tổ chức khóa học sẽ biết được những hạn chế của khóa học để có thể tiến hành những bổ sung, sửa đổi sao cho hoàn thiện, giúp mang đến sự hài lòng cho các học viên khóa sau.
Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học Tải xuống Mẫu 1: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC Họ, tên người dạy :…………………………………………… Tên bài dạy:………………… Môn: ……… Lớp:.......Trường Tiểu học:………………………………………………… Quận, huyện: …………………………………………………………….. Tỉnh, TP : ……………………………………………………………….
Xếp loại tiết dạy: Loại Tốt: 18 → 20 (Các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 không bị điểm 0). Loại Khá: 14→17,5 (Các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 không bị điểm 0). Loại Trung bình: 10→13,5 (Các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 không bị điểm 0). Điểm tiết dạy: Loại Chưa đạt: dưới 10 (Hoặc một trong các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 bị điểm 0). Xếp loại: Ghi chú: - Thang điểm của từng tiêu chí là 0; 0,5; 1. (Riêng tiêu chí 2.2 là 0; 0,5; 1; 1,5; 2, tiêu chí 4.3 là: 0; 1; 2; 3) - Điểm về hiệu quả tiết dạy (tiêu chí 4.3) có thể thay bằng kết quả khảo sát sau tiết dạy: Đạt yêu cầu từ 90% trở lên (3 điểm); Đạt yêu cầu từ 70% trở lên (2 điểm). Đạt yêu cầu từ 50 trở lên ( 1 điểm); Đạt yêu cầu dưới 50% ( 0 điểm) - Khi chấm điểm cần căn cứ vào đặc thù của từng bộ môn và từng bài dạy cụ thể để cho điểm các tiêu chí một cách linh hoạt, tránh máy móc, cứng nhắc. Một lĩnh vực vẫn có thể đạt điểm tối đa mặc dù có tiêu chí trong lĩnh vực đó không cho điểm, khi đó cần giải thích rõ và phần điểm của tiêu chí này được cộng thêm vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc trong cùng lĩnh vực.
Họ, tên người dự giờ........................................ Chức vụ:.......................................................... Đơn vị công tác:............................................... ........................ ngày...........tháng.........năm........ (Kí tên) Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp Tiểu học - Mẫu 2 - Năm 2015 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC (Dùng cho Chương trình hiện hành và Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục) Họ, tên người dạy:.................................................................................................................. Tên bài dạy:.......................................................................................................................... Môn:................................................................Lớp............................................................. Trường Tiểu học……………………………………………………………………..
Xếp loại tiết dạy:....................................................................................... Loại Tốt: 18 → 20 (không có tiêu chí nào dưới 1/2 điểm tối đa); Loại Khá: 14 → dưới 18 (các tiêu chí 1; 2; 4 ; 5; 14 đạt từ 1/2 điểm tối đa trở lên, các tiêu chí còn lại không bị điểm 0); Loại Trung bình: 10 → dưới 14 (các tiêu chí không bị điểm 0); Loại Chưa đạt: dưới 10 (hoặc một trong các tiêu chí 1; 2; 4 ; 5; 14 bị điểm 0). Họ, tên người dự giờ........................................ Chức vụ:.......................................................... Đơn vị công tác:............................................... ........................ ngày...........tháng.........năm........ (Kí tên) NHỮNG ĐIỀU QUAN SÁT ĐƯỢC
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC (Dùng cho Mô hình trường học mới VNEN) Họ và tên người dạy: …………………………….Lớp:………………………… Trường Tiểu học:…………………………………………………………………. Môn:……………………………………………Tên bài dạy: ………………………
Xếp loại: - Loại Tốt: 18 đến 20 điểm (không có tiêu chí nào bị điểm 0) - Loại Khá: 14 đến dưới 18 điểm (không có tiêu chí nào bị điểm 0) - Loại Trung bình: 10 đến dưới 14 điểm. - Loại Chưa đạt: dưới 10 điểm. Tải xuống
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Follow https://www.facebook.com/hoc.cung.vietjack/ để tiếp tục theo dõi các loạt bài mới nhất về ngữ pháp tiếng Anh, luyện thi TOEIC, Java,C,C++,Javascript,HTML,Python,Database,Mobile.... mới nhất của chúng tôi. |