Câu 1. Em hãy cho biết ý nghĩa các lệnh sau: a. Fd 100 b. RT 90 c. Lt 60 d. Repeat 4 [fd 100 rt 90] e. wait 60 Câu 2. Khi viết câu lệnh trong logo em
Question
Câu 1. Em hãy cho biết ý nghĩa các lệnh sau:
a. Fd 100
b. RT 90
c. Lt 60
d. Repeat 4 [fd 100 rt 90]
e. wait 60
Câu 2. Khi viết câu lệnh trong logo em cần chú ý gì?
Câu 3. Em hãy viết các lệnh để rùa vẽ được các hình
sau:
a. hình tam giác cạnh 100 bước;
b. hình chữ nhật có chiều dài 200 bước, chiều rộng 150 bước;
c. hình vuông cạnh 100 bước.
[Lưu ý: Câu 3. Em có thể viết câu lệnh thường hoặc sử dụng câu lệnh
in progress 0
Tin học 4 tháng 2021-08-21T23:18:45+00:00 2021-08-21T23:18:45+00:00 2 Answers 19 views 0
Câu 1. Em hãy cho biết ý nghĩa các lệnh sau:
a. Fd 100
b. RT 90
c. Lt 60
d. Repeat 4 [fd 100 rt 90]
e. wait 60
Câu 2. Khi viết câu lệnh trong logo em cần chú ý gì?
Câu 3. Em hãy viết các lệnh để rùa vẽ được các hình sau:
a. hình tam giác cạnh 100 bước;
b. hình chữ nhật có chiều dài 200 bước, chiều rộng 150 bước;
c. hình vuông cạnh 100 bước.
[Lưu ý: Câu 3. Em có thể viết câu lệnh thường hoặc sử dụng câu lệnh
Video liên quan
Tất cả
Khoa học Tự nhiên
đã hỏi trong Lớp 4
Tin học
· 15:18 13/05/2022
ý nghĩa của dòng lệnh FD 100 RT90
4 câu trả lời 168
FD 100 nghĩa là đi thẳng 100 bước.
RT 90 nghĩa là quay phải 90 độ.
FD 100 nghĩa là đi thẳng 100 bước.
RT 90 nghĩa là quay phải 90 độ. Chúc bạn học tốt
đi thẳng 100 bước quay phải 90 độ
FD 100 nghĩa là đi thẳng 100 bước.
RT 90 nghĩa là quay phải 90 độ.
D 100 nghĩa là đi thẳng 100 bước. RT 90 nghĩa là quay phải 90 độ.
Câu hỏi hot cùng chủ đềTin học llớp 5: Tiếp tục với câu lệnh lặp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [1.5 MB, 11 trang ]
Tin học lớp 5
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
1/. Số 6 trong câu lệnh:
Repeat 6[fd 50 rt 60] có ý nghĩa gì?
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
- Lặp lại 6 lần câu lệnh fd 50 rt 60
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
2/. Rùa sẽ vẽ
hình gì khi em gõ lệnh:
Repeat 5[fd 50 rt 144]
- Vẽ hình ngôi sao năm cánh.
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
Bài 1
Tiế p t ụ c vớ i câu lệ nh
lặ p [t iế t 2]
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Ví dụ: Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
- Trong dòng lệnh trên sử dụng bao nhiều lần câu lệnh lặp?
Sử dụng 2 lần câu lệnh lặp Repeat.
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
Bài 1
Tiế p t ụ c vớ i câu lệ nh
lặ p [t iế t 2]
2/
Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Ví dụ: Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
-
Vậy câu lệnh lặp thứ nhất là gì?
Repeat 6[fd 30 rt 60]
-
Vậy câu lệnh lặp thứ hai là gì?
Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
Bài 1
Tiế p t ụ c vớ i câu lệ nh
lặ p [t iế t 2]
Repeat 6[fd 30 rt 60]: Rùa vẽ một hình lục giác
nhờ 6 lần lặp fd 30 rt 60
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Repeat 5[]: Rùa vẽ xong hình
chiếc khăn
thêu nhờ 5 lần, trong đó mỗi lần, Rùa vẽ một
hình lục giác sau đó quay phải một góc 72 độ.
Ví dụ: Repeat 5[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 72]
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
Bài 1
Tiế p t ụ c vớ i câu lệ nh
lặ p [t iế t 2]
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
Repeat 8[repeat 6[fd 30 rt 60] rt 45]
Hãy giải thích dòng lệnh sau:
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
Bài 1
Tiế p t ụ c vớ i câu lệ nh
lặ p [t iế t 2]
2/ Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
? Bài tập
B4. Hãy gõ các dòng lệnh sau và quan sát kết quả hiện trên màn hình.
a] Repeat 6[repeat 90[fd 2 rt 2] rt 90]
b] Repeat 6 [fd 50 Repeat 6[fd 10 bk 10 rt 60] bk 50 rt 60]
Th ứ n ă m n g à y 24 t h á n g 02 n ă m 2011
Bài 1
Tiế p t ụ c vớ i câu lệ nh
lặ p [t iế t 2]
Củng cố:
Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau, viết câu lệnh để
Rùa thực hiện vẽ theo mẫu sau:
Repeat 6 [fd 50 Repeat 6[fd 10 rt 90] bk 50 rt 60]
Về nhà học bài cũ và
chuẩn bị bài 2: Thủ tục
trong Logo.