Soạn bài Vẻ đẹp của 1 bài ca dao tóm lược – Cánh diều Ngữ văn 6
[rule_3_plain]Với bài soạn Vẻ đẹp của 1 bài ca dao tóm lược – Cánh diều Ngữ văn 6 dưới đây sẽ giúp các em biết cách phân tách vẻ đẹp của 1 bài ca dao nhưng em thích. Kế bên đấy, bài soạn này còn giúp các em trau dồi thêm vốn từ phong phú cho bản thân. Mời các em cùng tham khảo nhé!
1. Khái quát chung
1.1. Bố cục bài học
– Nêu quan điểm về bài ca dao.
– Phân tích bố cục bài ca dao.
– Phân tích 2 câu đầu bài ca dao.
– Phân tích 2 câu cuối bài ca dao.
1.2. Nghệ thuật
– Khả năng lập luận sắc bén.
– Bố cục có lí, thích hợp với mạch nội dung phân tách của tác giả.
2. Chỉ dẫn soạn bài Vẻ đẹp của 1 bài ca dao
Câu 1. Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của 1 bài ca dao là gì? Nhan đề đã nói chung được nội dung chính của văn bản chưa?
Gợi ý:
– Nội dung chính của văn bản vẻ đẹp của 1 bài ca dao: phân tách bài ca dao để trình bày rõ nét đẹp trong đấy.
– Nhan đề đã nói chung được nội dung chính của văn bản.
Câu 2. Theo tác giả, bài ca dao trên có những vẻ đẹp gì? Vẻ đẹp đấy được nêu nói chung ở phần nào của văn bản? Vẻ đẹp nào được tác giả để ý phân tách nhiều hơn?
Gợi ý:
– Bài ca dao trên có 2 vẻ đẹp vẻ đẹp của cánh đồng [vẻ đẹp tự nhiên] và vẻ đẹp của cô gái ra thăm đồng [vẻ đẹp con người].
– Vẻ đẹp đấy được nói chung ở phần [1] của văn bản.
– Vẻ đẹp của cô gái ra thăm đồng được tác giả để ý phân tách nhiều hơn.
Câu 3. Để làm rõ vẻ đẹp của bài ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh nào? Em hãy chỉ ra 1 số tỉ dụ chi tiết trong văn bản.
Gợi ý:
– Từ ngữ, hình ảnh biểu lộ xúc cảm.
– Tỉ dụ:
Cả 2 cái đẹp đều được mô tả rất hay. Hình ảnh “chẽn lúa đòng đòng đang phơ phất trước gió nhẹ và ” dưới ngọn nắng hồng sớm mai” mới đẹp làm sao!
Hình ảnh “ngọn nắng” thật lạ mắt!
Câu 4. Hãy tóm lược nội dung chính của phần 2, 3, 4 trong văn bản Vẻ đẹp của 1 bài ca dao.
Gợi ý:
Phần 1
Nêu quan điểm: Bài ca dao có 2 vẻ đẹp
Phần 2
Hình ảnh cô gái đã hiện ra trong 2 câu ca dao đầu
Phần 3
Sự mênh mang, bao la của cánh đồng lúa trong 2 câu đầu
Phần 4
Phân tích vẻ đẹp của cô gái ra thăm đồng trong 2 câu ca dao cuối
Câu 5. So sánh những gì em hiểu viết về ca dao ở bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tự cho em hiểu thêm được những gì về nội dung và bề ngoài của ca dao? Em thích nhất câu, đoạn nào trong văn bản nghị luận này?
Gợi ý:
– Nội dung: Ca dao còn nói về vẻ đẹp tự nhiên, tổ quốc.
– Nghệ thuật: thể thơ hỗn hợp
– Câu, đoạn thích nhất: Hình ảnh “chẽn lúa đòng đòng”… Mặt Trời vậy.
Trên đây là bài Soạn văn 6 Vẻ đẹp của 1 bài ca dao tóm lược. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài soạn cụ thể Vẻ đẹp của 1 bài ca dao.
—–Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp—–
Soạn văn 6 Cô Tô tóm lược
1616
Soạn văn 6 Con Hổ có nghĩa tóm lược
1278
Soạn văn 6 Đeo nhạc cho mèo tóm lược
1679
Soạn văn 6 Sự tích Hồ Gươm tóm lược
3375
Soạn văn 6 Bánh Chưng, bánh Giầy tóm lược
2172
Soạn văn 6 Con Rồng, cháu Tiên tóm lược
2221
[rule_2_plain]#Soạn #bài #Vẻ #đẹp #của #1 #bài #dao #tóm #tắt #Cánh #diều #Ngữ #văn
Ngữ văn lớp 6 trang 76 sách Cánh Diều tập 1
Download.vn Soạn văn 6: Vẻ đẹp của một bài ca dao, thuộc bộ sách Cánh Diều, mời các bạn học sinh tham khảo.
Hy vọng có thể giúp học sinh có thể chuẩn bị bài một cách nhanh chóng cho môn Ngữ Văn lớp 6 với bộ sách mới.
Soạn văn 6: Vẻ đẹp của một bài ca dao
- Văn bản viết về vấn đề: Vẻ đẹp của một bài ca dao.
- Tác giả Hoàng Tiến Tựu sinh năm 1933, mất năm 1998. Quê ở Thanh Hóa. Ông là một nhà nghiên cứu văn học hàng đầu về chuyên ngành văn học dân gian.
- Ca dao là những sáng tác của nhân dân. Thường bắt nguồn từ trong cuộc sống lao động, sinh hoạt. Thể thơ phổ biến là lục bát.
- Bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát” được viết theo thơ hỗn hợp.
2. Đọc hiểu
a. Đánh giá bài ca dao.
- Vào bài trực tiếp: trích dẫn bài ca dao.
- Nêu ra cái đẹp, cái hay của bài ca dao:
- Hai cái đẹp: cánh đồng và cô gái thăm đồng
- Chay: cái hay riêng, không thấy ở bất kì bài ca dao khác.
b. Bố cục bài ca dao
- Ý kiến của nhiều người: có thể chia 2 phần [2 câu đầu - 2 câu cuối, hình ảnh cánh đồng - hình ảnh cô gái thăm đồng]
- Ý kiến tác giả: Không hoàn toàn như vậy.
- Ngay 2 câu đầu, cô gái thăm đồng đã xuất.
- Cô gái hiện lên năng động, tích cực: đứng bên ni đồng rồi lại đứng bên tê đồng, ngắm nhìn cảnh vật từ nhiều phía như muốn thâu tóm, cảm nhận cả cánh đồng bát ngát.
c. Phân tích hai câu đầu bài ca dao
- Cả 2 câu đều không có chủ ngữ khiến người nghe, người đọc đồng cảm với cô gái.
- Cảm giác về sự mênh mông, bát ngát cũng lan truyền sang người đọc một cách tự nhiên.
=> Cảm giác như chính bản thân cảm nhận và nói lên.
d. Phân tích hai câu cuối bài ca dao
- Tập trung ngắm nhìn, quan sát, đặc tả “chẽn lúa đòng đòng” đang phất phơ dưới “ngọn nắng hồng ban mai”.
- Hình ảnh “chẽn lúa đòng đòng” tượng trưng cho cô gái đến tuổi dậy thì căng đầy sức sống.
- Cuối cùng khẳng định lại “Bài ca dao quả là bức tranh tuyệt đẹp và giàu ý tưởng”.
* Trả lời câu hỏi trong SGK:
- Nội dung phần [1] khẳng định bài ca dao có 2 cái đẹp.
- Phần [2] tập trung làm sáng tỏ: không phải bài ca dao nào cũng chia làm 2 phần. Việc dùng từ “bởi vì” dùng để đưa đến phần lí giải nguyên nhân.
- Phần [3] phân tích 2 câu thơ đầu của bài ca dao.
- Hai câu đầu miêu tả bao quát toàn bộ cánh đồng, còn hai cuối miêu tả riêng một “chẽn lúa đòng đòng”.
- Câu cuối có thể coi là kết luận.
3. Trả lời câu hỏi
Câu 1. Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là gì? Nhan đề đã khái quát được nội dung chính của văn bản chưa?
- Nội dung chính: vẻ đẹp của bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…”.
- Nhan đề đã khái quát được nội dung chính của văn bản.
Câu 2. Theo tác giả, bài ca dao trên có những vẻ đẹp gì? Vẻ đẹp ấy được nêu khái quát ở phần nào của văn bản? Vẻ đẹp nào được tác giả chú ý phân tích nhiều hơn?
- Theo tác giả, bài ca dao trên có vẻ đẹp: vẻ đẹp của cánh đồng và vẻ đẹp của cô gái thăm đồng.
- Vẻ đẹp được tác giả chú ý phân tích nhiều hơn: vẻ đẹp của cánh đồng.
Câu 3. Để làm rõ vẻ đẹp của bài ca dao, tác giả Hoàng Tiến Tựu đã dựa vào những từ ngữ, hình ảnh nào? Em hãy chỉ ra một số ví dụ cụ thể trong văn bản.
- Từ ngữ, hình ảnh bộc lộ cảm xúc.
- Ví dụ:
- Cả hai cái đẹp đều được miêu tả rất hay.
- Hình ảnh “chẽn lúa đòng đòng đang phất phơ trước gió nhẹ và " dưới ngọn nắng hồng ban mai” mới đẹp làm sao!
- Hình ảnh “ngọn nắng” thật độc đáo!
Câu 4. Hãy tóm tắt nội dung chính của phần 2, 3, 4 trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao theo mẫu sau:
Phần 1 | Nêu ý kiến: Bài ca dao có hai vẻ đẹp |
Phần 2 | Bố cục của bài ca dao |
Phần 3 | Phân tích 2 câu thơ đầu của bài ca dao |
Phần 4 | Phân tích 2 câu thơ cuối của bài ca dao |
Câu 5. So sánh những gì em hiểu viết về ca dao ở bài 2, văn bản của tác giả Hoàng Tiến Tự cho em hiểu thêm được những gì về nội dung và hình thức của ca dao? Em thích nhất câu, đoạn nào trong văn bản nghị luận này?
- Nội dung: Ca dao còn nói về vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước.
- Nghệ thuật: thể thơ hỗn hợp
- Câu, đoạn thích nhất: Hình ảnh “chẽn lúa đòng đòng”... Mặt Trời vậy.
Cập nhật: 05/11/2021
1. Tìm hiểu chung
a. Xuất xứ: Trích Bình giảng ca dao [1992]
b. Thể loại: Nghị luận văn học.
c. Phương thức biểu đạt: Nghị luận.
d. Bố cục: 4 phần như trong sách.
2. Giá trị nội dung, nghệ thuật
- Nội dung: Qua Vẻ đẹp của một bài ca dao, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về vẻ đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất sắc của tác giả.
- Nghệ thuật: Khả năng lập luận sắc bén.
Sơ đồ tư duy về đoạn trích "Vẻ đẹp của một bài ca dao":
Loigiaihay.com
Haylamdo sưu tầm & biên soạn Bố cục bài Vẻ đẹp của một bài ca dao Ngữ văn lớp 6 chuẩn nhất bộ sách Cánh diều giúp học sinh nắm được Bố cục văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao từ đó học tốt môn Ngữ văn 6.
Có thể chia văn bản thành 2 phần:
- Phần 1 [Từ đầu đến ...đồng lúa quê hương]: Vẻ đẹp của bài ca dao
- Phần 2 [Tiếp theo đến …nói lên điều đó]: Vẻ đẹp cánh đồng
- Phần 3 [Còn lại]: Vẻ đẹp cô gái thăm đồng.