Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

Trong nỗ lực nâng cao chất lượng giảng dạy Tiếng Anh ở tiểu học, Kienedu cung cấp sáng kiến kinh nghiệm dựa trên các bộ sách mới như I-Learn Smart Start, Global Success,… Các mẫu sáng kiến kinh nghiệm này được thiết kế đặc biệt theo chương trình giáo dục 2018 dành cho cho năm học 2023 – 2024, không chỉ giúp giáo viên cập nhật những phương pháp giảng dạy đổi mới nhất mà còn khích lệ học sinh phát triển đa dạng kỹ năng như kỹ năng ngôn ngữ, giao tiếp,… Tài liệu bao gồm các hoạt động sáng tạo, trò chơi ngôn ngữ, và bài học thực tế, giúp học sinh tiếp cận và yêu thích môn học một cách tự nhiên và hiệu quả.

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

Loại

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Method to teach English listening skill effectively for students in grade 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Method to teach English listening skill effectively for students in grade 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:3.1. Flexible use good techniques in listening skill. 3.2. Combining practice listening to other technical groups. a. The technical team practice facility. b. Stress training technical Group. c. Expand technical training group.

208 4 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM4072

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Method to train listening skill for students in grade 5 to be effective

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Method to train listening skill for students in grade 5 to be effective" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Flexible use good techniques in a more or partly taught listening skill. 2.3.2. Combining practice listening to other technical groups. 2.3.2.1. The technical team practice facility. 2.3.2.2. Stress training technical Group. 2.3.2.3. Expand technical training group.

267 22 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM5099

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số biện pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:1. Giúp trẻ có phong thái thật thoải mái trong giờ học. Biến mỗi tiết học là một niềm vui. 2. Thường xuyên tổ chức các trò chơi tập thể 3. Trẻ em học tiếng anh qua phương pháp học mà chơi-chơi mà học 4. Xây dựng một môi trường Anh ngữ trong mỗi lớp học 5. Kết hợp khăng khít nhà trường và gia đình ( Công tác xã hội hóa giáo dục)

1249 13 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM3033

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 3 rèn tốt luyện phát âm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 3 rèn tốt luyện phát âm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:1. Hướng dẫn các em bảng chữ cái tiếng Anh có phiên âm 2. Các ký tự phiên âm quốc tế của tiếng Anh 3. Hướng dẫn các em nhấn trọng âm từ và trọng âm câu 4. Kết hợp rèn kỹ năng nghe – nói – đọc qua việc luyện phát âm 5. Phối hợp tốt ba môi trường giáo dục: Nhà trường – Gia đình – Xã hội đề ra một số phương pháp để giúp các em học tốt

707 5 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM3028

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số giải pháp sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình tiếng anh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình tiếng anh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:Giải pháp 1: Cách thực hiện dự án nhỏ theo cá nhân tại lớp Giải pháp 2: Cách thực hiện dự án nhỏ theo nhóm tại lớp Giải pháp 3: Cách thực hiện dự án nhỏ theo cá nhân tại nhà Giải pháp 4: Cách thực hiện dự án nhỏ theo nhóm tại nhà Giải pháp 5: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá dự án của học sinh

851 6 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM4068

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Âm nhạc lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Âm nhạc lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:1. Một số cách thức tổ chức dạy học hiệu quả môn Âm nhạc 7 2. Sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây xúc cảm trong quá trình dạy học 3. Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe, được thể hiện và bình luận 4. Phối hợp với gia đình học sinh và xã hội

758 6 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM7001

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm dạy từ vựng trong môn tiếng anh cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy từ vựng trong môn tiếng anh cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:1. Giúp học sinh hiểu vai trò và tầm quan trọng của từ vựng 2. Lựa chọn từ vựng phù hợp với mục tiêu bài dạy 3. Một số thủ thuật trong phần giới thiệu từ vựng 3.1. Giới thiệu từ thông qua các đồ dùng trực quan- Visuals 3.2. Giới thiệu từ bằng cử chỉ, điệu bộ - Mine 3.3. Giới thiệu từ bằng tình huống hoặc giải thích – Situation/ Explanation 4. Vận dụng linh hoạt một số phương pháp giúp học sinh củng cố và ghi nhớ từ vựng 5. Hướng dẫn học sinh tự học từ vựng khi ở nhà

194 2 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM4075

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng ĐDDH trong môn Tiếng Anh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng ĐDDH trong môn Tiếng Anh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:Biện pháp 1: Tạo hứng thú cho học sinh trước khi nghe bằng các trò chơi (cho phần Pre-listening activities). Biện pháp 2: Tạo hứng thú cho học trước khi nghe bằng hoạt động hỏi và trả lời (Questioning and answering). Biện pháp 3: Tạo hứng thú cho học sinh trước khi nghe bằng hoạt động đóng vai theo tình huống (Pre-listening activities).

834 6 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM4081

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Tiếng Anh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Tiếng Anh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:3.2.1. Giáo viên cần nắm vững vai trò, nguyên tắc sử dụng của kênh hình và đồ dùng dạy học 3.2.2. Chuẩn bị các đồ dùng và phương tiện dạy học phù hợp 3.2.3. Quy trình khai thác kênh hình và sử dụng đồ dùng, phương tiện dạy học 3.2.4. Cách thức khai thác, sử dụng kênh hình và các loại đồ dùng dạy học vào các hoạt động dạy học

938 8 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM4066

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:Giải pháp 1: Rèn kỹ năng phát âm chuẩn và nói đúng ngữ điệu Giải pháp 2: Rèn kỹ năng nói qua các hoạt động bài học Giải pháp 3: Rèn kỹ năng nói qua các chủ đề của bài học Giải pháp 4: Tạo môi trường nói tiếng Anh Giải pháp 5: Rèn kỹ năng nói qua các trò chơi ngôn ngữ

1068 7 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM4070

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập trong giờ học tiếng anh cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập trong giờ học tiếng anh cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: b.1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua hoạt động “Warm up” b.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng b.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng b.3. Thúc đẩy động cơ học tập của học sinh

278 30 lượt tải

30.000 đ

Mã tài liệu: BM5085

Sáng kiến kinh nghiệm anh văn tiểu học năm 2024

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong giờ học tiếng anh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong giờ học tiếng anh lớp 5 triển khai các biện pháp như sau: b.1. Xác định tầm quan trọng của việc dạy học theo hoạt động nhóm b.2. Quy trình và các nguyên tắc khi tổ chức hoạt động nhóm b.3. Các hình thức tổ chức hoạt động nhóm trong quá trình dạy học b.3.1. Hoạt động nhóm đôi (theo cặp) – pair work b.3.2. Hoạt động theo nhóm lớn – group work