phiếu đánh giá cán bộ, công chức năm 2022
Cryto Giá Review Đánh giá Phiếu đánh giá và xếp loại viên chức năm 20221 tháng trướcI. Mẫu phiếu đánh giá và phân loại viên chức là gì?Mẫu phiếu đánh giá viên chức cuối năm là một trong những mẫu mà bắt cuộc viên chức phải thực hiện để làm cơ sở xếp loại đánh giá, xếp loại chất lượng định kỳ. Mẫu mới nhất được ban hành theoNghị định số 90/2020/NĐ-CPcủa Chính phủ Show
II. Hướng dẫn viết phiếu đánh giá phân loại viên chức năm 20211. Chính trị tư tưởng - Chấp hành chủ trương, đường lối, quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nguyên tắc tổ chức, kỷ luật của Đảng, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình; -Đặt lợi ích của Đảng, quốc gia dân tộc, nhân dân, tập thể lên trên lợi ích cá nhân; -Có quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng; kiên định lập trường; không dao động trước mọi khó khăn, thách thức; -Có ý thức nghiên cứu, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nghị quyết, chỉ thị, quyết định và các văn bản của Đảng. 2. Đạo đức, lối sống -Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch, cửa quyền; không có biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa; -Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững mạnh; -Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị; -Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi. 3. Tác phong, lề lối làm việc -Có trách nhiệm với công việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ; -Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ; -Có thái độ đúng mực và phong cách ứng xử, lề lối làm việc chuẩn mực, đáp ứng yêu cầu của văn hóa công vụ. 4. Ý thức tổ chức kỷ luật -Chấp hành sự phân công của tổ chức; -Thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi công tác; -Thực hiện việc kê khai và công khai tài sản, thu nhập theo quy định; 5. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao * Đối với cán bộ, công chức, viên chức lãnh đạo, quản lý: -Quán triệt, thể chế hóa và thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước tại cơ quan, tổ chức, đơn vị; -Duy trì kỷ luật, kỷ cương trong cơ quan, tổ chức, đơn vị; không để xảy ra các vụ, việc vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật phải xử lý, tình trạng khiếu nại, tố cáo kéo dài; phòng, chống tham nhũng, lãng phí trong phạm vi cơ quan, tổ chức, đơn vị; -Lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức kiểm tra, thanh tra, giám sát, giải quyết khiếu nại, tố cáo theo thẩm quyền; chỉ đạo, thực hiện công tác cải cách hành chính, cải cách chế độ công vụ, công chức tại cơ quan, tổ chức, đơn vị -Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động hàng năm của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao quản lý, phụ trách, trong đó xác định rõ kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ, lượng hóa bằng sản phẩm cụ thể. * Đối với công chức, viên chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: -Kết quả thực hiện nhiệm vụ theo quy định của pháp luật, theo kế hoạch đề ra hoặc theo công việc cụ thể được giao; khối lượng, tiến độ, chất lượng thực hiện nhiệm vụ; -Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp. Lưu ý: Cần đánh giá chính xác, khách quan và trung thực thì từ đó bản thân viên chức mới thấy rõ được những ưu điểm và những hạn chế của mình. Dựa trên đó viên chức mới có thể đánh giá đúng trong mục tự xếp loại chất lượng tương ứng là: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ. III. Hướng dẫn đánh giá công chức, viên chứcTheo đó, việc đánh giá, phân loại công chức, viên chức được thực hiện theo các quy định tạiNghị định số 56 năm 2015và các văn bản sửa đổi, bổ sung: - Về nguyên tắc:Bảo đảm đúng thẩm quyền; Phải làm rõ ưu điểm, khuyết điểm, tồn tại, hạn chế về phẩm chất, năng lực, trình độ của công chức, viên chức; Bảo đảm khách quan, công bằng, chính xác và không nể nang, trù dập, thiên vị, hình thức - Về thời điểm:Đánh giá theo từng năm công tác, được tiến hành trong tháng 12 hàng năm, trước khi thực hiện việc bình xét thi đua, khen thưởng hàng năm; Riêng lĩnh vực giáo dục, đào tạo, thời điểm đánh giá do người đứng đầu quyết định... Đồng thời, trên cơ sở đánh giá, phân loại công chức, viên chức, phảithực hiện báo cáo kết quả theo 04 biểu mẫu mới được ban hành kèm Công văn nàygồm: - Công văn báo cáo quá trình thực hiện; - Bảng tổng hợp kết quả đánh giá công chức, viên chức và người lao động; - Danh sách công chức hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực và nêu rõ lý do hạn chế; - Danh sách những công chức, viên chức và người lao động không hoàn thành nhiệm vụ yêu cầu; nêu rõ lý do không hoàn thành nhiệm vụ 1. Phiếu đánh giá và phân loại cán bộMẫu số 01
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ Họ và tên: .................................................................................................... Chức vụ, chức danh: .................................................................................... Cơ quan, tổ chức, đơn vị công tác: .............................................................. I. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ 1. Chính trị tư tưởng: ...................................................................................................................... 2. Đạo đức, lối sống: ..................................................................................................................... 3. Tác phong, lề lối làm việc: ..................................................................................................................... 4. Ý thức tổ chức kỷ luật: ..................................................................................................................... 5. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao: - Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý, phụ trách (xác định rõ nội dung công việc thực hiện; tỉ lệ hoàn thành, chất lượng, tiến độ công việc): ...................................................................................................................... - Năng lực lãnh đạo, quản lý: ...................................................................................................................... - Năng lực tập hợp, đoàn kết ...................................................................................................................... II. TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG 1. Tự nhận xét ưu, nhược điểm: ...................................................................................................................... 2. Tự xếp loại chất lượng: ...................................................................................................................... (Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ). ....., ngày....tháng....năm .... NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT (Ký, ghi rõ họ tên) III. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ(Phần dành cho cấp có thẩm quyền đánh giá) 1. Nhận xét ưu, khuyết điểm: ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... 2. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng: ..................................................................................................................... (Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ). 3. Nhận định chiều hướng, triển vọng phát triển của cán bộ: ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ...., ngày ....tháng....năm.....
2. Phiếu đánh giá và phân loại công chứcMẫu số 02
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC Năm .............. Họ và tên: ............................................................................................................................. Chức vụ, chức danh: ............................................................................................................ Đơn vị công tác: ................................................................................................................... I. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ 1. Chính trị tư tưởng: ............................................................................................................................................... 2. Đạo đức, lối sống: ............................................................................................................................................... 3. Tác phong, lề lối làm việc: ............................................................................................................................................... 4. Ý thức tổ chức kỷ luật: ............................................................................................................................................... 5. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao (xác định rõ nội dung công việc thực hiện; tỷ lệ hoàn thành, chất lượng, tiến độ công việc): ............................................................................................................................................... 6. Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp (đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp): ............................................................................................................................................... PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ 7. Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý, phụ trách (xác định rõ nội dung công việc thực hiện; tỷ lệ hoàn thành, chất lượng, tiến độ công việc): ............................................................................................................................................... 8. Năng lực lãnh đạo, quản lý: ............................................................................................................................................... 9. Năng lực tập hợp, đoàn kết: ............................................................................................................................................... II. TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG 1. Tự nhận xét ưu, khuyết điểm: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. Tự xếp loại chất lượng: ............................................................................................................................................... (Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ). ....., ngày....tháng....năm.... NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT (Ký, ghi rõ họ tên) III. Ý KIẾN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ (Phần dành cho người đứng đầu đơn vị cấu thành (nếu có)) .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ....., ngày....tháng....năm.... NGƯỜI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ (Ký, ghi rõ họ tên) IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC(Phần dành cho cấp có thẩm quyền đánh giá) 1. Nhận xét ưu, khuyết điểm: .............................................................................................................................................. 2. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng: .............................................................................................................................................. (Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ). 3. Nhận định chiều hướng, triển vọng phát triển của cán bộ: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ....., ngày....tháng....năm.... NGƯỜI CÓ THẨM QUYỀN ĐÁNH GIÁ (Ký, ghi rõ họ tên) 3. Phiếu đánh giá và phân loại viên chứcMẫu số 03
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm 20... Họ và tên: ............................................................................................................... Chức danh nghề nghiệp: ......................................................................................... Đơn vị công tác: ...................................................................................................... Hạng chức danh nghề nghiệp: .. Bậc: .. Hệ số lương: .................. I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: 1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: ................................................................................................................................ 2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp: ................................................................................................................................ 3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: ................................................................................................................................ 4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức: ............................................................................................................................... PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ 5. Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ: ................................................................................................................................. 6. Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách: ................................................................................................................................ II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC 1. Đánh giá ưu, nhược điểm: ................................................................................................................................ 2. Phân loại đánh giá (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ) ................................................................................................................................ Ngày....tháng....năm 20... Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC 1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Ngày....tháng....năm 20... Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN 1. Nhận xét ưu, nhược điểm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ) ................................................................................................................................ Ngày....tháng....năm 20... Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Video liên quanBài Viết Liên QuanChecklist in Google Docs without strikethroughTechRepublic Software Googlezdnet_core.search.query_placeholder Search5 Google Docs features you should knowFrom smart chips to checklists, these five features let you work more efficiently and ... Bản tự nhận xét đánh giá phó hiệu trưởng Mầm nonNội dung bài viết:Mẫu nhận xét đánh giá hiệu trưởng, hiệu phó Mẫu 1Mẫu nhận xét đánh giá hiệu trưởng, hiệu phó Mẫu 22 Mẫu biên bản đánh giá hiệu ... Khi đồng nội tệ được định giá cao sẽ như thế nàoViệt Nam và nỗi oan thao túng tiền tệ (Ảnh minh họa) Việt Nam ... Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số đồng biến trên khoảngTìm m để hàm số đồng biến trên khoảng nghịch biến trên khoảnglà bài toán xuất hiện nhiều trong các đề thi THPTQG và trong các đề thi thử của các trường ... Cách mạng Tân Hợi năm 1911 được đánh giá là một cuộc cách mạng gìCách mạng Tân Hợi 1911 là một trong những cuộc cách mạng dân chủ tư sản không triệt để tại Trung Quốc. Cuộc cách mạng này đã giúp loại bỏ chế độ ... So sánh thị trường tiêu dùng và thị trường tổ chứcQuản trị - Tiếp thị - Ngoại thương - Nhân sự: Các ngành hot với Cơ hội Việc làm lớnDuy Tân phát động Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp 2014Thông báo tuyển ... Mẫu báo cáo đánh giá hồ sơ đề xuất chỉ định thầu xây lắpmẫu báo cáo đánh giá hồ sơ đề xuất chỉ định thầu và Hồ sơ mời thầumẫu báo cáo đánh giá hồ sơ đề xuất chỉ định thầu và Hồ sơ mời thầu các ... một dung dịch có ph=5 đánh giá nào dưới đây là không đúngCâu 4 trang 20 SGK Hóa học 11 Nâng cao ... Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y cănCâu hỏi: Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^2} \left( {{m^2} m} \right)x + 8\ln \left( {x m + 3} \right)\). Có bao nhiêu giá trị nguyên của \(m\)để hàm số đồng biến trên ... Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng có mấy từ ghépTrang chủ Lớp 7 Soạn văn 7 Viết bài tập làm văn số 6 - Văn lập luận giải thích Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước ... Listening for main points and technique are methods used toLEADING EFFECTIVELY ARTICLEWhat Is Active Listening? How Can I Do It Better?Active listening is a valuable technique that requires you to listen attentively to a speaker, understand what theyre ... Hỏi có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm sốCó tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của m để hàm số y=2x+m+1x+m-1nghịch biến trên mỗi khoảng -;-4và 11;+? ... Phiếu đánh giá chất lượng đảng viên năm 2019Download Mẫu phiếu biểu quyết xếp loại chất lượng đảng viên - Phiếu đánh giá chất lượng đảng viên ... Không tính giá trị cụ thể hãy so sánh hai biểu thức A 25.30 10 và B 31.26 10HomeCrytoGiáKhông tính giá trị cụ thể hãy so sánh hai biểu thức A 25.30 10 và B 31.26 10 CopyTRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG HẬU PHIẾU BT SỐ 1: TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA ... Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ vănĐổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá phát huy phẩm chất, năng lực học sinh Phó Vụ trưởng ... Hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài họcTop 1 Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử ... Các trang đánh giá xe uy tínTrong thời đại công nghệ thông tin đang bùng nổ như hiện nay, việc kinh doanh qua mạng đã trở nên ngày càng phổ biến, thậm chí trở thành một phương thức mua ... Duphaston 10mg giá bao nhiêuGiá bán thuốcTìm nhà thuốcNhà thuốc OnlineMua thuốc OnlineType your search query and hit enter: © Bản quyền thuộc về Giá bán thuốc - All right reservedView Non-AMP ... Số các giá trị kí hiệu là gìBảng tần số các giá trị của dấu hiệu A. TÓM TẮT LÍ THUYẾT Từ bảng số liệu thống kế ban đầu có thể lập bảng tần số (bảng phân phối thực nghiệm ... Nattokinase giá bao nhiêuCÔNG DỤNGNATTOKINASECOMPLEX- Hỗ trợ điều trị và phòng ngừa đột quỵ, tai biến mạch máu não.- Làm tan các cục máu đông,tăng cường lưu thông máu.- Hỗ trợ ... Chủ ĐềMẹo Hay Cách Hỏi Đáp Là gì Top List Công Nghệ Nghĩa của từ Học Tốt Top List Bao nhiêu Học Laptop Bài Tập Tiếng anh Khỏe Đẹp Review Máy Cryto Món Ngon Giá Thế nào Xây Đựng So Sánh Ngôn ngữ Tại sao So sánh Hướng dẫn Nhà Máy tính Nấu Sách Đánh giá Bánh Facebook Vì sao Iphone Khoa Học Nghĩa là gì Son Bài tập Có nên Đại học Ở đâu Kinh nghiệm Dịch Giới Tính Bao lâu Màn hình Xây |