TốtKhá ĐạtTốtKhá ĐạtTốtKhá ĐạtSỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – Độc lập – Tự do – Hạnh phúcHƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAIBiên Hòa, ngày 24 tháng 5 năm 2013PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học : 2012 – 2013Tên sáng kiến kinh nghiệm : Giải pháp cho nhà vệ sinh sạchHọ và tên tác giả : Nguyễn Anh Kiệt Đơn vị : Trung tâm KT TH – HN Đồng NaiLĩnh vực :Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn : …………………Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác : …………………………………….1. Tính mới :- Có giải pháp hoàn toàn mới - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có2. Hiệu quả :- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao- Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao3. Khả năng áp dụng :- Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách : - Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống : - Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng : XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ[Ký tên và ghi rõ họ tên] [Ký tên, ghi rõ họ tên và đóng dấu]SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN1. Họ và tên : Nguyễn Anh Kiệt2. Ngày tháng năm sinh : 23/08/19583. Nam, nữ : Nam4. Địa chỉ : 14/4– Tổ 9 – KP2 – P. Bửu Long – Biên Hòa – Đồng Nai.5. Điện thoại : 0613.847596 [Cơ quan] – 0913.851586 [ĐTDĐ]6. Fax : 0613.840081 E-mail : . Chức vụ : Giám đốc8. Đơn vị công tác: Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai.II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO- Học vị [ hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ] cao nhất : Cử nhân kinh tế.- Trình độ chính trị: Cử nhân chính trị- Năm nhận bằng : 1991 và 2005III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : quản lý giáo dục.- Số năm kinh nghiệm : 38 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây : 5 sáng kiến1. Thi đua suốt đời.2. Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực. 3. Quản lý cơ sở vật chất.4. Lồng ghép tích hợp giảng dạy nghề phổ thông với bảo vệ môi trường.5. Biện pháp khả thi phòng chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp Đồng Nai.
Sáng kiến kinh nghiệm là những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo được tác giả tích lũy trong thực tiễn công tác, bằng những hoạt động cụ thể đã khắc phục được những khó khăn mà với những biện pháp thông thường không thể giải quyết được, góp phần nâng cao hiệu quả rõ rệt trong công tác. Khi tiến hành chấm xét duyệt một sáng kiến kinh nghiệm thì cần lập Mẫu biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm để ghi chép lại kết quả và quá trình chấm, xét duyệt, Vậy làm biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm thì cần làm những gì? Cách làm và thủ tục như thế nào? Dưới đây là bài viết chi tiết.
1. Mẫu biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm là gì?
Mẫu biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm là mẫu giấy tờ với các nội dung ghi chép lại quá trình và kết quả chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm.
Mẫu biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm là mẫu giấy tờ để ghi chép lại chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm cho cá nhân có sáng kiến kinh nghiệm
2. Mẫu biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN CHẤM VÀ XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tác giả :
Đơn vị :
Tên SKKN :
Môn [hoặc Lĩnh vực]:
| TT | Nội dung | Điểm | Nhận xét |
| I | Điểm hình thức [2 điểm] | ||
| I.1 | Trình bày đúng qui định [Văn bản SKKN được in [font unicode, cỡ chữ 14, dãn dòng 1.2, đóng quyển [đóng bìa, dán gáy,…] [1 điểm]. | ||
| I.2 | Kết cấu hợp lý: Gồm 3 phần chính [đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, kết luận và khuyến nghị] [1 điểm]. | ||
| II | Điểm nội dung [18 điểm] | ||
| II.1 | Đặt vấn đề [2 điểm] Nêu lý do chọn vấn đề mang tính cấp thiết [1 điểm]; Nói rõ thời gian, đối tượng, phạm vi nghiên cứu [0,5 điểm]; Có số liệu khảo sát trước khi thực hiện giải pháp [0,5 điểm]. | ||
| II.2 | Giải quyết vấn đề [14 điểm] Nêu tên SKKN, tên các giải pháp phù hợp với nội hàm [1 điểm]; Nói rõ tác dụng của từng giải pháp [0.5 điểm]; Cách làm của mỗi giải pháp thể hiện tính mới, tính sáng tạo, hiệu quả [3 điểm]. Phù hợp với thực tiễn của đơn vị và đối tượng nghiên cứu, áp dụng [1 điểm]; Nêu ví dụ tường minh áp dụng cho từng giải pháp cụ thể [3 điểm]; Có thể áp dụng được ở nhiều đơn vị [0,5 điểm]; Nội dung đảm bảo tính khoa học, chính xác [ 2 điểm]; Có các minh chứng cụ thể: phiếu điều tra chất lượng trước và sau khi thực hiện các giải pháp ứng dụng [1 điểm], biên bản thẩm định của tổ chuyên môn liên quan đến SKKN [1 điểm]; Khái quát hóa các giải pháp đã nêu [1 điểm]. | ||
| II.3 | Kết luận và khuyến nghị [2 điểm] Có số liệu khảo sát sau khi thực hiện giải pháp [0,5 điểm]; Có bảng so sánh đối chiếu số liệu trước và sau khi thực hiện các giải pháp của SKKN [0,5 điểm]; Khẳng định được hiệu quả mà mỗi SKKN mang lại [0,5 điểm]; Khuyến nghị và đề xuất với các cấp quản lý về các vấn đề có liên quan đến áp dụng và phổ biến SKKN [0,5 điểm]. | ||
| TỔNG ĐIỂM |
Đánh giá của Ban chấm [Ghi tóm tắt những đánh giá chính]:
Xếp loại :……..
[Xếp loại A: Từ 17 đến 20 điểm
Xếp loại B : Từ 14 đến