Soạn bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm Chi tiết
Soạn bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm trang 62 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 tập 1 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
1. Trả lời câu hỏi bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm lớp 7
Câu 1 trang 63 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Tác giả bức thư đã bày tỏ tình cảm gì với nhân vật chú lính chì dũng cảm?
Hướng dẫn trả lời:
Tác giả bức thư đã bày tỏ với nhân vật chú lính chì dũng cảm tình cảm: sự yêu mến, ngưỡng mộ và quý trọng.
Câu 2 trang 63 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học gì?
Hướng dẫn trả lời:
Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học rằng: Một ngày mới luôn đem đến cho chúng ta thách thức mới, có người né tránh thử thách, song có người sẵn sàng đối mặt với số phận mà không hề chùn bước trước mọi khó khăn, kể cả về vật chất lẫn tinh thần.
Câu 3 trang 63 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Tác giả bức thư suy nghĩ như thế nào về kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm? Em có đồng ý với điều đó không?
Hướng dẫn trả lời:
- Tác giả cho rằng kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm là một kết thúc nên có và cảm ơn tác giả về điều đó.
- Em đồng ý với ý kiến của tác giả. Bởi vì một kết thúc không có hậu sẽ thức tỉnh chúng ta, kéo chúng ta ra khỏi thế giới mộng mơ và trở về với thực tại. Thực tại ấy có những nỗi đau thương và bất hạnh, có những số phận không được chạm đến kết thúc có hậu nào. Từ đó, chúng ta mạnh mẽ và quyết liệt hơn trong suy nghĩ và hành động của mình, nhằm thay đổi, cải tạo thế giới hiện thực này ngày càng tốt đẹp hơn.
Câu 4 trang 63 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Hãy giới thiệu với các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc.
Hướng dẫn trả lời:
\>> Học sinh tham khảo các bài văn mẫu hay giới thiệu về một nhân vật văn học tại đây: Giới thiệu với các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc Ngắn gọn
3. Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm thuộc thể loại gì?
Văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm thuộc thể loại: văn bản nghị luận [nghị luận văn học]
4. Tác giả Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm
Tác giả của Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là Li-xơ-bớt Đao-mon-tơ
[Li-xơ-bớt Đao-mon-tơ đã viết Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm để gửi đến Cuộc thi viết thư UPU lần thứ 34 và đạt giải cao]
5. Nội dung bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm
Văn bản thể hiện sự yêu mến, ngưỡng mộ và quý trọng của tác giả dành cho nhân vật chú lính chì dũng cảm. Bởi nhân vật này đã đem đến cho tác giả môt bài học ý nghĩa về cách đối mặt với số phận mà không hề chùn bước trước mọi khó khăn, kể cả về vật chất lẫn tinh thần. Cuối bức thư, tác giả đã gửi lời cảm ơn sâu sắc đến nhà văn viết nên câu chuyện Chú lính chì dũng cảm, bởi đã tạo ra một kết thúc tuy không có hậu nhưng mang lại giá trị nhân văn sâu sắc.
6. Bố cục Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm
PhầnGiới hạnNội dungPhần 1Từ đầu đến "...Hans Christian Andersen]Lí do tác giả viết bức thư: bày tỏ tình cảm với chú lính chì dũng cảmPhần 2Tiếp theo đến "...chỉ với một chân duy nhất"Những bài học mà chú lính chì dũng cảm gợi ra cho tác giảPhần 3Phần còn lạiSuy nghĩ của tác giả về kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm
---------
Trên đây là tài liệu Soạn bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm trang 62. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm đề thi giữa kì 1 lớp 7, đề thi học kì 1 lớp 7, đề thi giữa kì 2 lớp 7 và đề thi cuối kì 2 lớp 7 tất cả các môn. Chúc các bạn học tập tốt và đạt kết quả cao trong năm học này.
Với soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 62, 63 Ngữ văn lớp 7 Cánh diều sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 62 [ngắn nhất]
Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 62 Tập 2 - Cánh diều
Quảng cáo
Câu 1 [trang 62 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2]: Tìm từ Hán Việt trong những câu dưới đây [trích tùy bút Cây tre Việt Nam của Thép Mới]. Xác định nghĩa của các từ Hán Việt đã tìm được và nghĩa của mỗi yếu tố cấu tạo nên các từ đó.
- Tre ấy trong thanh cao, giản dị…như người [Thép Mới]
- Dưới bóng tre xanh, ta gần gũi một nền văn hóa lâu đời, người dân cày…dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. [Thép Mới]
- Tre là cánh tay của người nông dân [Thép Mới]
- Tre là thẳng thắn, bất khuất [Thép Mới]
Trả lời:
- Tre ấy trong thanh cao, giản dị…như người [Thép Mới]
→ Thanh: trong sạch, cao: vươn lên, thanh cao: trong sạch vượt trộigian
→ Giản dị: Đơn giản, dễ dàng
Quảng cáo
- Dưới bóng tre xanh, ta gần gũi một nền văn hóa lâu đời, người dân cày…dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. [Thép Mới]
→ Văn hóa: Phát triển, đẹp đẽ hơn
- Tre là cánh tay của người nông dân [Thép Mới]
→ Nông: ruông, dân: người làm, nông dân: người làm ruộng.
- Tre là thẳng thắn, bất khuất [Thép Mới]
→ Bất: không, khuất: khuất phục, bất khuất: không chịu khuất phục
Câu 2 [trang 62 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2]: Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ Hán Việt sau:
- giác: tam giác, tứ giác, ngũ giác, đa giác/ khứu giác, vị giác, thính giác, thị giác.
- lệ: luật lệ, điều lệ, ngoại lệ, tục lệ/ diễm lệ, hoa lệ, mĩ lệ, tráng lệ.
Quảng cáo
- thiên: thiên lí, thiên lí mã, thiên niên kỉ/ thiên cung, thiên nga, thiên đình, thiên từ/ thiên cư, thiên đô.
- trường: trường ca, trường độ, trường kì, trường thành/ chiến trường, ngư trường, phi trường, quảng trường.
Trả lời:
- giác: tam giác, tứ giác, ngũ giác, đa giác/ khứu giác, vị giác, thính giác, thị giác.
- Từ Hán Việt đồng âm trong câu trên là từ “giác”
+ Từ “giác” trong “tam giác, tứ giác, ngũ giác, đa giác” nghĩa là góc
+ Từ “giác” trong “vị giác, thính giác, thị giác” nghĩa là sự cảm nhận luâtr
- lệ: luật lệ, điều lệ, ngoại lệ, tục lệ/ diễm lệ, hoa lệ, mĩ lệ, tráng lệ.
- Từ Hán Việt đồng âm trong câu trên là từ “lệ”
+ Từ “lệ” trong “luật lệ, điều lệ, ngoại lệ, tục lệ” chỉ quy định, phép tắc
+ Từ “lệ” trong “diễm lệ, hoa lệ, mĩ lệ, tráng lệ.” chỉ sự đẹp đẽ.
Quảng cáo
- thiên: thiên lí, thiên lí mã, thiên niên kỉ/ thiên cung, thiên nga, thiên đình, thiên tử/ thiên cư, thiên đô.
- Từ Hán Việt đồng âm trong câu trên là từ “thiên ”
+ Từ “thiên” trong “thiên lí, thiên lí mã, thiên niên kỉ” chỉ ngàn
+ Từ “thiên” trong “thiên cung, thiên nga, thiên đình, thiên tử” chỉ trời
+ Từ “thiên” trong “thiên cư, thiên đô” là dời đi, dịch chuyển
- trường: trường ca, trường độ, trường kì, trường thành/ chiến trường, ngư trường, phi trường, quảng trường.
- Từ Hán Việt đồng âm trong câu trên là từ “trường”
+ Từ “trường” trong “trường ca, trường độ, trường kì, trường thành” chỉ sự dài, rộng lớn
+ Từ “trường” trong “chiến trường, ngư trường, phi trường, quảng trường.” chỉ địa điểm, nơi diễn ra hoạt động sự việc.
Câu 3 [trang 62 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2]: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống:
Trả lời:
- Tham dự buổi chiêu đãi có ngại đại sứ và phu nhân
- Về nhà ông lão đem chuyển kể cho vợ nghe
- Phụ nữ Việt Nam, anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang
- Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh
- Ngoài sân, trẻ em đang vui đùa
- Các tiết mục của đội văn nghệ nhi đồng thành phố được cổ vũ nhiệt tình
Câu 4 [trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2]: Viết một đoạn văn khoảng 5-7 dòng nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh cây tre được tác giả thể hiện trong bài tùy bút Cây tre Việt Nam, trong đó sử dụng ít nhất hai từ Hán Việt. Giải thích nghĩa của các từ Hán Việt đó.
Trả lời:
Cây tre chính là biểu tượng của làng quê Việt Nam. Cây tre chính là một phần không thể thiếu trong cuộc sống hằng ngày của người dân. Từ lâu, bóng tre xanh đã bao trùm lên âu yếm bản làng, xóm, thôn. Dưới bóng tre đã giữ gìn một nền văn hóa lâu đời, con người dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre là cánh tay của người nông dân. Không chỉ trong đời sống vật chất hay tinh thần, tre còn trở thành đồng chí của với con người trong chiến tranh. Nhân dân ta đã dùng tre làm vũ khí đánh giặc. Trong quá khứ, chúng ta không thể quên được hình ảnh Thánh Gióng đã nhổ bụi tre để đánh đuổi giặc Ân. Ở hiện tại, tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre đã giúp nhân dân ta giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh.Tre mang những vẻ đẹp phẩm chất mà con người Việt Nam có được. Dù ở trong quá khứ hay hiện tại, cây tre cũng gắn bó vô cùng với con người Việt Nam. Qua văn bản “Cây tre Việt Nam”, người đọc thêm yêu mến hình ảnh cây tre.
→ Những từ Hán Việt được in đậm
Xem thêm các bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 Cánh diều hay khác:
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 9, 10 Tập 2
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 26 Tập 2
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 42 Tập 2
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 82 Tập 2
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:
- Trưa tha hương
- Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc
- Trao đổi về một vấn đề
- Tự đánh giá: Tiếng chim trong thành phố
- Hướng dẫn tự học trang 74
- Gói luyện thi online hơn 1 triệu câu hỏi đầy đủ các lớp, các môn, có đáp án chi tiết. Chỉ từ 200k!
Săn SALE shopee tháng 12:
- Đồ dùng học tập giá rẻ
- Sữa dưỡng thể Vaseline chỉ hơn 40k/chai
- Tsubaki 199k/3 chai
- L'Oreal mua 1 tặng 3
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, KHÓA HỌC DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 7
Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại //tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official
Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Cánh diều [NXB Đại học Sư phạm]. Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.