Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực 2022-2022

 Xây dựng phong trào “  Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Năm học 2021 – 2022

Căn cứ Chỉ thị số 40/CT - BGDĐT và kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai phong trào thi đua: “ Xây dưng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông;

          Căn cứ kế hoạch số: 7575/KHLN/ BGDĐT – BVHTTDL – TƯĐTN ngày 19 tháng 8 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ văn hoá thông tin du lịch, Trung ương đoàn thanh niên, Kế hoạch  42/ KH- SGD&ĐT ngày 15 tháng 8 năm 2008 của Sở GD - ĐT tỉnh Ninh Bình về viêc thành lập và chỉ đạo thực hiện Triển khai phong trào  " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 – 2022 của trường Tiểu học Đông Sơn. Kế hoạch số     /KH – THĐS ngày 17 tháng 8 năm 2021 về việc thực hiện phong trào      “ Thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2021 - 2022. Trường tiểu học Đông Sơn xây dựng kế hoạch phối kết hợp với các ban nghành, đoàn thể trên địa bàn trong việc thực hiện phong trào, cụ thể như sau:

I. Mục đích, yêu cầu

  1. Mục đích:

- Tiếp tục huy động và phát huy sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội.

- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của các em học sinh tiểu học trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả. Lôi cuốn học sinh vào các phong trào học tập tại các trường lớp đồng thời tránh xa các tệ nạn xã hội.

- Phối kết hợp giữa nhà trường, Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội cựu giáo chức, Hội khuyến học, Y tế xã…tích cực chủ động cùng giáo dục học sinh và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh hiệu quả.

- Thực hiện hiệu quả phòng chống dịch Covid 19.

2. Yêu câu:

- Tiếp tục tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những tồn tại về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ.

- Tạo được sự tham gia một cách hứng thú của học sinh đối với các hoạt động giáo dục trong nhà trường  và tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy cô giáo, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế.

- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh. Tích cực giáo dục học sinh của mọi cấp mọi ngành trên địa bàn phường nhằm nâng cao nhận thức và chất lượng giáo dục.

 - Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không áp lực quá tải trong công việc của nhà trường. Nội dung cụ thể sẽ được chọn lựa cho phù hợp với điều kiện của nhà trường, của các đoàn thể làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ.

- CBGV. HS nhà trường thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng chống dịch Covid 19 của Bộ y tế. Không để dịch bệnh xâm nhập nhà trường.

II. Nội dung cụ thể:

1. Ngành Y tế.

          Kiểm tra sức khoẻ cho HS theo định kì hàng năm. [Trong tháng 9 hoặc 10].

          Phòng chống dịch bệnh theo mùa và các dịch bệnh khác. Thực hiện tốt  các công văn  của các cấp và ngành y tế về tăng cường công tác phòng chống dịch Covid19 tại các nhà trường trong năm học 2021-2022.

          Hướng dẫn cho học sinh thực hiện việc vệ sinh cá nhân và vệ sinh nơi công công nhất là vệ sinh trường học, lớp học. Thực hiện tốt việc vệ sinh học đường phòng chống cong vẹo cột sống, mắt hột, tảy giun sán cho HS…

          Thực hiện việc giám sát phun thuốc khử khuẩn, diệt muỗi, an toàn vệ sinh thực phẩm trong nhà trường. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

2. Công an xã Đông Sơn.

          Phòng chống các tác hại của tệ nạn xã hội đối với học sinh, thực hiện tốt Chỉ thị 47/ CT- CP của Chính phủ về cấm vận chuyển và đốt pháo, vật liệu nổ, thả đèn trời. Không chơi và sử dụng các vật liệu sắc nhọn dễ gây thương tích.

          Biết tự bảo vệ bản thân trong quá trình đi tà nhà đến trường và ngược lại. Tham gia vào phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội, không tham gia mang vác, vận chuyển, sử dụng chất ma tuý… Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

          Tuyên truyền vận động cho cha mẹ học sinh, HS tham gia giao thông đúng quy định, đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện, xe máy.

3. Văn hoá xã hội.

          Tham gia vào việc giới thiệu truyền thống địa phương, chơi các trò chơi dân gian, hát các bài hát dân gian, dân ca truyền thống. Tham gia vào các lế hội của địa phương phát huy giá trị văn hoá. Phòng chống tên nạn xã hội. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

4. Các Đoàn thể.

4.1. Phối hợp với Đoàn thanh niên xã:

   Đoàn Thanh niên chủ trì phối hợp  ngăn chặn tình trạng chơi game Online có nội dung bạo lực hoặc không lành mạnh khác ở cộng đồng. Tổ chức các hoạt động trong hè, sinh hoạt hè cho học sinh. Tiếp tục triển khai phong trào trồng cây xanh phù hợp và có hiệu quả cho môi trường. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

4.2. Phối hợp với  Hội phụ nữ xã

 Đảm bảo “3 đủ”: Thống kê trẻ có nguy cơ bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc, thiếu sách vở để đề xuất hướng giải quyết với chính quyền địa phương. Hội Phụ nữ chủ trì, có hướng dẫn và làm đầu mối thực hiện, có báo cáo tổng hợp kết quả .Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

5. Tổ chức xã hội

5.1. Phối hợp với hội cựu giáo chức.

          Kết hợp với hội cựu giáo chức tham gia vào việc tổ chức động viên khen thưởng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh học yếu, vận động học sinh trở lại lớp giúp học sinh học yếu  vươn lên trong học tập. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

5.2. Phối hợp với hội Chiến binh xã.

Hội cựu Chiến binh chủ trì phối hợp với các tổ dân phố có liên quan hướng dẫn, đảm bảo an toàn trên đường đi học và học tập tại nhà, ngăn chặn tình trạng chơi game online có nội dung bạo lực hoặc không lành mạnh khác ở gia đình. Nói chuyện truyền thống cho HS. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

5.3. Phối hợp với hội Khuyến học.

 Hội khuyến học hướng dẫn các hội viên  triển khai tổ chức tháng 9 khuyến học và có kế hoạch, tổ chức thực hiện việc hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Khen thưởng cho những học sinh có thành tích tốt trong học tập ở cuối các năm học nhất là học sinh đạt các kết quả cao ở các hội thi học sinh cấp thành phố và tỉnh. Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành.

6. Phối hợp với các đơn vị kết nghĩa:

Tổ chức giao lưu với các đơn vị bộ đội kết nghĩa đóng quân trên địa bàn như: C36, Tiểu đoàn 140, Tiểu đoàn 701 nhân ngày 22/12, giúp các em  học tập được tác phong anh bộ đội cụ Hồ sống gọn gàng ngăn nắp trật tự. Cùng các đơn vị bộ đội tổ chức các phương tiện đi lại cho học sinh trong dịp tham gia các hội diễn văn nghệ...

7. Nhiệm vụ giáo dục của nhà trường:

a. Tổ chức hoạt động dạy và học

- Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, đối với lớp 1,2 dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, lớp 3-5 theo mô hình trường học mới VNEN. Ứng dụng công nghệ thông tin và các phương pháp phù hợp để tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với chủ đề năm học” “ Tiếp tục đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng giảng day”. Mỗi thầy giáo, cô giáo có ít nhất một sáng kiến hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong đổi mới phương pháp dạy học hoặc tổ chức quản lí trong phong trào thi đua hoặc viết bài tham gia trên trang mạng của trường học kết nối. Thực hiện tốt việc ứng dựng công nghệ thông tin tròng quản lí và giảng dạy.

- Hướng dẫn tự học, tự rèn luyện đạo đức, lối sống, kỹ năng sống của học sinh trong gia đình và ở cộng đồng. Nhà trường chủ trì về nội dung, Hội Phụ nữ chủ trì tổ chức các hoạt động hướng dẫn, trao đổi các kỹ năng giáo dục cho trẻ, có hướng dẫn và báo cáo tổng kết trước ngày 31/5.

- Nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong thực hiện phong trào thi đua.

b. Giáo dục kỹ năng sống, lối sống

- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông trong một số môn học và hoạt động giáo dục. Tổ chức  buổi chuyên đề bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng sống cho HS cho các bậc phụ huynh. Hội Phụ nữ chủ trì, có hướng dẫn và tổng kết trước 31/5.

- Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn, gọn gàng, ngăn nắp, phối hợp với các đơn vị quân đội ở địa phương để tổ chức giao lưu, học tập cho học sinh do Hội cựu chiến binh xã chủ trì và báo cáo kết quả trước ngày 31/5.

- Tổ chức xây dựng qui tắc ứng xử văn hóa trường học, tổ chức tư vấn cho học sinh, tổ chức các câu lạc bộ văn hóa, thể thao ưa thích của học sinh. Sưu tầm, xây dựng tủ sách giáo dục kỹ năng sống do Đoàn thanh niên xã chủ trì.

- Đảm bảo an toàn giao thông và các kĩ năng thực thi an toàn giao thông, kĩ năng xử lý trước các tình huống có liên quan đến tệ nạn xã hội do nhà trường chủ trì, phối hợp với  công an xã thực hiện và báo cáo kết quả trước ngày 31.5.

c. Tổ chức hoạt động văn hóa dân gian

- Tổ chức đón Trung thu, đêm hội trăng rằm [ngày 15/8 âm lịch] vui tươi, tiết kiệm và phát huy sự tham gia tích cực của học sinh do Đoàn thanh niên chủ trì phối hợp với Hội Phụ nữ thực hiện.

-  Nhà trường chủ động  tổ chức đưa bài hát dân ca vào trường sử dụng có hiệu quả thư viện, nâng cao chất lượng dạy và học lịch sử, văn hóa địa phương.

- Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, trò chơi dân gian cho học sinh trong và ngoài trường học. Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam, tổ chức các trại hè và hoạt động hè của học sinh. Đoàn Thanh niên chủ trì.

- Tổ chức Hội thi theo chủ đề của năm.

- Tổ chức thị kéo co của nhà trường, của Thành đoàn thành phố tổ chức dịp đầu năm mới 2022.

c. Xây dựng môi trường thân thiện

- Hoàn thiện hệ thống công trình vệ sinh, cảnh quan môi trường.

- Xây dựng cơ chế phối hợp thân thiện, hiệu quả ở trong và ngoài nhà trường, tổ chức trao đổi sáng kiến kinh nghiệm [đầu năm học, cuối học kỳ I, cuối năm].

- Tổ chức trồng cây trong và ngoài nhà trường vào thời điểm thích hợp do Đoàn Thanh niên chủ trì, hướng dẫn và báo cáo kết quả trước ngày 31/5.

- Thực hiện quy chế dân chủ, “Ba công khai” trong nhà trường

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Các nội dung trên đây được xây dựng thành kế hoạch của mỗi đoàn thể và được phối hợp với các phong trào, cuộc vận động, hoạt động khác để thực hiện.  Nhà trường là cơ quan đại diện phối hợp các hoạt động của các bên có liên quan để thực hiện các nội dung của phong trào.

2. Nhà trường, Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ,  Hội cựu chiến binh, Hội Khuyến học, Công an, Văn hoá xã hội ...cùng phối hợp và báo cáo lãnh đạo xã, các cấp quản lí theo ngành dọc để thực hiện các nội dung trên đây và chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện các nội dung của phong trào thi đua sao cho phù hợp với điều kiện của địa phương.

3. Trong năm học 2021 - 2022, Nhà trường và các tổ chức chính trị xã hội, đơn vị kết nghĩa....phối hợp tổ chức các hoạt động cao điểm sau:

Căn cứ Kế hoạch này, nhà trường cùng các đoàn thể  phối hợp triển khai  đến các hội viên để triển khai thực hiện đạt hiệu quả./.

                                                                                      Hiệu trưởng

Nơi nhận:

• BGH trường.
• Các tổ chức đoàn thể trong trường.
• Các đơn vị phối hợp.
• Lưu VT.                                                              LÊ XUÂN THẮNG