Giáo án quan sát con cá nhà trẻ

I/ Mục đích –yêu cầu :

1.Thái độ :

-  Có ý thức nề nếp trong học tập, hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động.       

-  Giáo dục trẻ yêu quý con vật. Biết cách chăm sóc cá.

-  Giáo dục trẻ có ý thức không vứt rác xuống ao hồ, sông suối làm ô nhiểm nguồn nước  và không chơi ở gần ao hồ, sông suối.

2.Kỷ năng :

*MGB:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.

- Dạy kỹ năng tư duy, kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc

- Kỹ năng nhanh nhẹn và khéo léo khi chơi trò chơi.

*MGN:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.

- Dạy kỹ năng tư duy, kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc

- Kỹ năng nhanh nhẹn và khéo léo khi chơi trò chơi

3.Kiến thức;

*MGB:Trẻ biết gọi đúng  tên và một số bộ phận chính bên ngoài và biết được môi trường sống của con cá.

• Trẻ biết ích lợi của cá đối với đời sống con người, cá giàu chất đạm.

*MGN:Trẻ biết gọi đúng tên và một số bộ phận chính bên ngoài và biết được môi trường sống của con cá.

• Trẻ biết ích lợi của cá đối với đời sống con người : [ làm thức ăn, làm cảnh ]

*Tăng cường tiếng việt: con cá trê, con cá lóc[ cá quả]

II/ Chuẩn bị :

*Đồ dùng của cô:máy tính,các slai về các loài cá khác và các món ăn được chế biến từ cá, que chỉ, giáo án, xắc xô.

- Vật thật; cá trê và cá lóc, bể để cá.

- 2Tranh ao cá. Các con cá trê, cá lóc  và một số cá khác…

*Đồ dùng của trẻ :Tranh chơi trò chơi, các mảnh ghép bộ phận của con cá. Bút màu, tranh hoạt động nhóm: nối cá về nơi sống, tô màu con cá.

III/ Tiến hành :

*Hoạt động 1: Bé biết gì?

- Cho trẻ hát và vận động bài: cá vàng bơi.

+ Hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì?

+ Bài hát nói đến con cá gì?

+ Ngoài con cá vàng ra con còn biết những con cá gì nữa nào?

- Cô cho trẻ về những con cá mà trẻ biết.

- Và để biết rõ hơn về các con cá đó, hôm nay cô cùng các con sẽ khám phá về hai con cá đó là con cá trê và con cá lóc nhé.

Hoạt động 2:       Đố bé con vật gì ?

*  Cho trẻ chia làm hai nhóm và cùng chơi trò chơi ghép tranh : tranh cá trê, cá lóc

- Sau khi ghép tranh xong cô cho hai nhóm đưa tranh của mình lên và cho trẻ kể về bức tranh mà nhóm mình vừa ghép được.

+ Con nhận xét gì về bức tranh ? Con thấy con cá như thế nào ?

- Sau khi trẻ kể xong cô khái quát lại.

* Cho trẻ quan sát con cá trê[ vật thật]

- Cô có con  gì đây? Con cá gì?

- Con cá gồm có những phần nào ? [ đầu, mình, đuôi]

-  Phần đầu gồm có gì ?

- Thế con cá có mấy mắt ?Mắt nó để làm gì? Miệng để làm gì?

-  Con biết con cá thở bằng gì không?

-  Phần mình cá có gì ?

- Thế cá bơi được nhờ có gì ?

-  Cá sống ở đâu ? Cá trê sống ở nguồn nước ngọt hay nước mặn?

-  Thức ăn của cá là gì ?

-  Nuôi cá để làm gì ?

- Vậy để cá mau lớn chúng ta phải làm gì?

GD: Cá có nhiều chất đạm giúp cho cơ thể chúng ta khoẻ mạnh vì vậy các con phải chăm sóc bảo vệ cá, không được vất rác xuống ao hồ , sông suối và không được chơi ở ao hồ khi không có người lớn.Các con nhớ chưa nào.

* Cô cho trẻ quan sát con cá lóc [ cá quả]

- Cô đặt câu hỏi và tiến hành tương tự như cá trê.

* So sánh cá trê và cá lóc:

- Cá  trê và cá lóc giống nhau, khác nhau như thế nào ?

* Giống nhau: Đều sống dưới nước, có đầu, mình, đuôi, có vảy, có vây,  thức ăn chủ yếu là cám và cỏ, rong rêu và các sinh vật sống dưới nước.

* Khác nhau: Đầu cá trên lép và có râu. Đầu cá lóc tròn và không có râu, mình cá lóc có vảy.

- Hôm nay cô cho các con khám phá con trê và cá lóc, ngoài ra còn có rất nhiều loại cá sống ở nước ngọt nữa đấy, các con có muốn biết thêm không?

*Cô cho trẻ quan sát một số loại cá qua máy: cá trắm, cá rô phi, cá diếc, cá chép…

- Các con đã được ăn cá chưa? Mẹ thường chế biến những món gì?

* Cô cho trẻ xem một số món ăn được chế biên từ cá qua máy.

GD: Cá có nhiều chất đạm giúp cho cơ thể chúng ta thông minh và khoẻ mạnh vì vậy các con phải ăn nhiều cá nhé. Muốn có cá ăn chúng ta phải biết chăm sóc bảo vệ cá, không được vất rác xuống ao hồ , sông suối và không được chơi ở ao hồ khi không có người lớn.Các con nhớ chưa nào.

Hoạt động 3:  Ai thông minh hơn

TC1:  Thả cá vào ao.

- Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi và luật chơi.

Cách chơi:  Cô chia trẻ làm hai đội, lần lượt các bạn trong đội lên lấy một con cá và gắn vào ao, bạn này gắn xong về cuối hàng bạn khác mới được chạy lên gắn tiếp.

Luật chơi: Đội nào thả được nhiều cá hơn thì đội đó chiến thắng.

- Tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét kết quả chơi.

TC2: Hoạt động nhóm: Cho trẻ chia làm 2 nhóm.

- Nhóm 1: Nối con cá về môi trường sống của nó.

- Nhóm 2: Tô màu con cá.

- Cô nhận xét giờ học. Chuyển hoạt động.

Khám phá khoa học Đề tài: Quan sát con cá

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- - Cháu biết phân biệt và gọi đúng tên một số côn trùng có hai: con ruồi, con muỗi…

- Cháu biết cách phòng chống các con côn trùng có hại.

- Trẻ phát âm đúng tên côn trùng có hại

- GD cháu chăm sóc các con côn trùng có lợi, tiêu diệt côn trùng có hại.

II/ CHUẨN BỊ:

- Lớp học rộng, sạch, thoáng mát

III/ CÁCH TIẾN HÀNH:

v Mở đầu hoạt động

- Chơi: Cá bơi

Chơi : Trời tối trời sang

- Cho trẻ xem tranh các loài cá

* Cho cháu quan sát phát biểu tự do:

- Các con thấy con cá những phần nào?

- Các con xem tranh vẽ có bao nhiêu con cá?

- Có bao nhiêu con cá lóc?

- So sánh 2 nhóm cá

* Xem tranh con cá lóc

- Cá lóc còn gọi là cá gì?

- Cá lóc có những phần nào? Phần đầu có gì? Phần mình có gì? Vây ở lưng gọi là gì?

- Vây ở bụng gọi là gì? Cá bơi bằng gì? Cá thở bằng gì?

* Đọc thơ “ Rong và cá – chuyển đội hình

- Cá bơi được nhờ gì?

* So sánh: Cá vàng – cá lóc

* Ngoài cá vàng – cá lóc các con còn biết những động vật nào sống dưới nước?

* Giáo dục: - Chăm sóc và bảo vệ chúng

* Hát bài “ Cá vàng bơi”

Kết thúc hoạt động.

§ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

§ THỂ DỤC GIỜ HỌC

+ Đề tài: : Ném trúng đích theo trò chơi “ Cho cá ăn”

+ Nội dung tích hợp: troø chôi

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu nắm được vận động “: Ném trúng đích theo trò chơi “ Cho cá ăn”.”

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo

- GD cháu trật tự chú ý.

II/ CHUẨN BỊ:

- Sân rộng, sạch sẽ, thoáng mát.

- Thức ăn, cá, hộp sữa…

III/ CÁCH TIẾN HÀNH:

v Mở đầu hoạt động:

1. Khởi động: [5 phút] Đi chạy các kiểu chân theo đội hình tự do

2. Trọng động: [17 phút]

a/ Bài tập phát triển chung:

· Thở 4: Máy bay [2lần x 2nhịp]. *

· Lườn 6: Ngồi duổi chân, nghiêng người sang hai bên [2lần x 2nhịp].

· Chân 4: Đứng co một chân. [2lần x 2nhịp].

· Bật 3: Bật tách chân – khép chân. [2lần x 2nhịp].

b/ Vận động cơ bản: [8 phút]

- Cô giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ cho cho các con “: Ném trúng đích theo trò chơi “ Cho cá ăn”.”

- Cách chơi: Đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát co khuỵu tay ngang vai mắt nhìn vào đích ném [ao cá] tay co duỗi mạnh đẩy mạnh vật ném rơi vào đích

- Cho lần lượt hai tổ thi đua thực hiện

- Cô cho trẻ chơi, theo dõi, khen ngợi. Cô chú ý bao quát.

c/ Trò chơi vận động: [4 phút] Thuyền và bến

- Cô giới thiệu trò chơi.

- Giải thích cách chơi – luật chơi.

- Cho cháu chơi 3 – 4 lần.

3/ Hồi tĩnh: [3 phút] Đi thường

* Đánh giá hoạt động một ngày của cháu:

............................................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................