Đề xuất Bangla dành cho trung học cơ sở cao hơn năm 2023. Hass Bengali gợi ý t23. Gợi ý tiếng Bengal lớp 12 T23. Đề xuất tiếng Bengal lớp XII 2023
Hôm nay tôi mang đến cho bạn Sách gợi ý HS Bengali PDF 2023. Sách gợi ý HS Bengali Pdf bằng tiếng Bengali. Đề xuất tiếng Bengal lớp 12 của Tây Bengal T23. Đề xuất tiếng Bengali lớp 12 2023 pdf sẽ giúp ích đáng kể cho bạn trong việc luyện thi.
Vì vậy, hãy nhấp vào liên kết tải xuống bên dưới bài đăng này mà không do dự.
- Đề xuất tiếng Bangla dành cho cấp trung học phổ thông năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề thi tiếng Anh HS 2023. ➡️Click vào đây
- Đề xuất giáo dục trung học đại học năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất về khoa học chính trị trung học cơ sở năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất triết học trung học phổ thông 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất Địa lý Trung học Phổ thông năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất lịch sử trung học phổ thông năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất môn toán trung học phổ thông năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất môn sinh học năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Gợi ý môn hóa học HS 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất nghiên cứu môi trường năm 2023 . ➡️Click vào đây
- Đề xuất môi trường trung học cao hơn năm 2023 . ➡️Click vào đây
Đề xuất Bangla dành cho trung học cơ sở Tây Bengal năm 2023 Câu trả lời cho câu hỏi được đưa ra dưới đây.
Các câu trả lời cho câu hỏi có thể xảy ra trong kỳ thi Bangla cấp trung học cao hơn và tải xuống các đề xuất vào phút cuối.
Gợi ý câu chuyện Bangla Ke Bachay Ke Bachay cấp trung học cơ sở 2023 –
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
1 “Rồi anh ấy hoàn toàn bị khuất phục.”—Tại sao anh ấy lại bị khuất phục?
2. “Đối tác của Nikhil, Mrityunjay, kiếm được nhiều tiền hơn Nikhil trong các mỏ và tại sao?
3. . “Anh ấy thích Mrityunjoy như những người khác.”—Tại sao 'anh ấy' lại thích Mrityunjoy?
4. “Cứ thế này thì không thể cứu được người dân trong nước.” - Ai, tại sao lại nghĩ đến điều này?
5. “Đó là sự ích kỷ tàn bạo.”—Hành động nào được gọi là sự ích kỷ tàn bạo?
Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1 người cứu, người sống. ' Đánh giá tính hợp lệ của việc đặt tên câu chuyện.
৩. 2 “Ngày hôm đó trên đường tới Apis, Mrityunjay lần đầu tiên nhìn thấy cái chết—chết vì đói.”—Phản ứng ban đầu của Mrityunjay trước cảnh tượng này là gì?
৩. 3 "Nikhil đang nghĩ cách giải thích với bạn mình, người dân cả nước không thể cứu được như thế này" - Suy nghĩ này của Nikhil trong bối cảnh nào?
৩. 4 "Bữa sáng sai rồi, nhưng chưa ăn thì không nên chết đâu anh ơi." - Người nói là ai?
৩. 5 “Đó là sự ích kỷ tàn bạo.”— Ai, ai, đã thốt ra câu nói này với ai?
৩. 6 "Ngày qua ngày, Mrityunjoy bắt đầu trở thành như thế nào."
৩. 7 "Tình trạng nhà của Mrityunjay thật tồi tệ." - Mrityunjay là ai?
Gợi ý câu chuyện về gạo Bangla ở trường trung học
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 Cơm Jingeshal và Ramshal ăn cùng với món gì?
২. 2 “Mọi người trong làng đều đã nghe chuyện này” - Chuyện gì?
৯. 3 "Vậy thì hôm nay sẽ có hàng trăm quả bóng voi trong ngực Uchchab." - Chuyện gì sẽ xảy ra?
২. 4 "Nghe những lời này, Utsav như bị một quả bóng vào ngực."
২. 5 “Con trai chơi bài không thoải mái.”—Tại sao con trai không thoải mái?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 Thảo luận ý nghĩa của việc đặt tên truyện là “Cơm”.
৩. 2 Hãy miêu tả đêm lũ lụt bằng truyện ngắn “Lúa”.
“Cái gì không còn nữa, cái gì đã đi vào lòng nước bão, việc tìm kiếm trở nên điên cuồng.”—Mô tả thảm họa.
৩. 4 “Hắn nhe răng và làm động tác bạo lực như một con muỗi.”—Ai cư xử như vậy với ai?
৩. 5 "Nếu bada ăn cơm, một ngày nào đó anh ta sẽ tìm thấy bada thật sự." - Bada tên là ai?
৩. 6 "Bada đích thực không được tìm kiếm mà là thuốc lắc."
Tiếng Bangla trung học phổ thông Ấn Độ Gợi ý câu chuyện
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ]. . 1
21 Cái gì trống rỗng?
২. 2 "Hiểu rồi, bà già có nhiều kinh nghiệm."
2-3 Câu nói xưa của người đưa thư trong làng về 'Poushe Badla' là gì?
২. 4 "Thợ cắt tóc chửi thề" - anh ta đã nói gì?
২. 5 “Tai tôi nghe”—ai nghe bằng tai tôi?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 “Xác bà lão nằm trên bãi cát nóng dưới ánh nắng chói chang” - Xác định khuôn mặt và quần áo của bà lão.
৩. 2 "Có sự phấn khích tột độ xung quanh."
cung cấp chi tiết
৩. 3 “Ai biết được anh ta có thể cầm chân được đám đông bao lâu. “—Anh ấy đang nói về ai vậy?
৩. 4 “Bạn không thấy tôi là ai sao?”— người nói nói điều này để trả lời câu hỏi nào?
৩. 5 “Trong ánh nắng cuối cùng, anh ấy mờ đi ở phía xa.”— Người ta nói đến ai?
Tiếng Bangla trung học phổ thông Thơ Gợi ý
১. Chọn tùy chọn đúng. Mỗi câu hỏi có giá trị 1
Góc của Rupnaran Bài thơ Gợi ý
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 Nhà thơ đã biết gì khi tỉnh dậy dưới chân Rupnaran?
২. 2 “Chinilam avrere”—Làm sao nhà thơ biết được chính mình?
“Kathinere love,”—lý do nào để yêu hết mình?
Làm thế nào mà nhà thơ nghĩ rằng có thể trả hết nợ bằng cái chết trong bài thơ 'Rupnaraner Koole'?
২. 5 “Tôi tỉnh dậy” - Nhà thơ ở đâu, làm sao tỉnh dậy?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 Đánh giá giá trị của việc đặt tên bài thơ 'Rupnaraner Koole'.
৩. 2 “Tôi thức dậy dưới chân Rupa-Naran,”— ai đã thức dậy?
৩. 3 “Tôi biết thế giới này / không phải là một giấc mơ.” - Viết ý nghĩa suy nghĩ này của nhà thơ dựa trên bài thơ của Rupnaran.
“Sự thật là khó khăn,” - làm thế nào nhà thơ nhận ra điều này, viết trên cơ sở bài thơ 'Rupnaranar Kule'.
3. 5 “Ngài không bao giờ tước đoạt.”—Ai, không bao giờ tước đoạt?
৩. 6 “Khi chết sẽ trả hết nợ.”—Ai là người nói?
Bài thơ săn bắn Gợi ý
a
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 “Trên trời có một ngôi sao” - nhà thơ so sánh ngôi sao với cái gì?
২. 2. “Lửa đỏ như hoa gà trống” – ở đây nói đến lửa gì
2,3 “Con hươu nâu xinh đẹp,”—anh ta đã đi lang thang đến khu rừng nào để trốn khỏi con báo?
২. 4” “Anh đi xuống sông có sóng lạnh buốt” - tại sao anh lại đi xuống sông?
২. 5 “Thức dậy như một ngọn giáo vàng”—con nai muốn làm gì?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1. Viết bằng lời của bạn bầu không khí bình minh được miêu tả như thế nào trong bài thơ 'Shikar'.
৩. 2 “Đang đợi bình minh này. “—ai đang đợi vậy?
৩. 3 “Anh ấy đã đến. Hạ xuống trong ánh bình minh;”— hãy miêu tả buổi bình minh đó.
৩. 4 “Dục vọng của công dân giữa thiên nhiên trong xanh, đời sống thánh thiện lạc vào bóng tối của cái chết lạnh lẽo” - viết hàm ý của phần trích trong nguồn bài thơ 'Shikar'.
৩. 5 Phân tích các phụ âm của từ 'bình minh' trong bài thơ 'Shikar'.
৩. 6 Đánh giá giá trị của việc đặt tên bài thơ 'Shikar'
Mahuar Desh Kavita Đề xuất
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [Không quá 20 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 1
২. 1 “Nắng lười vẽ”— Nắng lười vẽ gì?
২. 2 “Mặt trời lười vẽ”—Tại sao lại gọi mặt trời lười biếng?
২. 3 “Hơi khói Bunkim” đến với nhà thơ như thế nào?
= 2. 4 “Xứ mây và rượu”—Cái nào?
২. 5 “Mùi Mahua” - Nhà thơ nói ở đâu về mùi Mahua??
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1 “Mất ngủ tấn công đôi mắt của họ.”—Cơn ác mộng mệt mỏi tấn công, tại sao?
৩. 2 “Trong sự mệt mỏi của tôi, hoa nở, / Hương thơm của hoa.”—“Lời nói của tôi” được nói về ai?
৩. 3 Trong bài thơ 'Mahuar Desh', thảo luận về bản chất vị trí thực sự của những người lao động đằng sau vẻ đẹp thiên nhiên.
৩. 4 “Tôi nhìn thấy vết bụi trên cơ thể của một người đàn ông mệt mỏi” - những người được nhắc đến ở đây là ai?
Tôi thấy thơ Gợi ý
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Đánh dấu cho mỗi câu hỏi: 1
২. 1 “Tôi chỉ cần nhìn thấy cái cây”—người nói là ai?
2 “Đã lâu rồi tôi không vào rừng” - việc không vào rừng có hậu quả gì?
২. 3 “Tôi đã ở thành phố được nhiều ngày”—người nói nhận ra điều gì từ thành phố?
২. 4 “Nạn đói Xanh xảy ra”— Ở đâu, tại sao “Nạn đói xanh xảy ra”?
2. 5 Đôi mắt và cơ thể nhà thơ khao khát điều gì trong bài thơ “Tôi thấy”?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 “Bệnh thành phố ngáp chỉ ăn xanh” - Căn bệnh thành phố là gì?
৩. 2 “Cực kỳ cần màu xanh lá cây đó”—‘màu xanh lá cây đó’ nghĩa là gì?
৩. 3 “Tôi chỉ cần nhìn thấy cây cối”—Tại sao người nói lại cần nhìn thấy cây cối?
৩. 4 “Tôi không ở trong rừng nhiều ngày” - ai nói câu này trong bối cảnh nào?
Tại sao? 2+3
Những bài thơ bên cạnh Krandanrata Janani Gợi ý
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 “Bây giờ nếu tôi không ở lại” - Khi nào thì nói không ở bên cạnh ai?
২. 2 “Tại sao lại yêu, tại sao xã hội/giá trị gì. “- nhà thơ đã nói điều này từ nỗi đau tình cảm nào?
3. “Chỉ những gì có thể”—ai, cái gì có thể?
4. “Anh ấy thức dậy trong thơ - lương tâm của tôi," - lương tâm được so sánh với cái gì?
5. Nhà thơ sẽ nghĩ gì nếu không thể ở bên người mẹ đang khóc?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 'Krandnarata bên cạnh Janani' - Tại sao nhà thơ lại gọi Janani là 'Krandnarata' trong bài thơ?
৩. 2 "Tôi không thể làm điều đó." - Ai không thể?
৩. 3 “Tôi không thể làm được.”— Dựa vào bài thơ, hãy viết nỗi đau không thể làm được đã lay động nhà thơ như thế nào.
৩. 4 Đánh giá ý nghĩa tựa đề bài thơ 'Krandanrata Janani Beside'.
Gợi ý kịch về trường trung học Bangla
Khác nhau Kịch Gợi ý
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1 Ý nghĩa chung của từ 'vibhava' là gì?
làm đi
৩. 2 Thảo luận về sự đổi mới của kịch đã được bộc lộ trong vở kịch 'Bivahav'.
৩. 3 “Chúng tôi nghĩ nó nên được gọi là 'Abhava Natak'.”—Viết cách bộc lộ hình ảnh thiếu thốn trong vở kịch 'Bivahav'.
৩. 4 “Và có lần nhìn thấy một trò đùa bằng tiếng Marathi,” - Người nói đã nhìn thấy điều gì trong một trò đùa bằng tiếng Marathi?
৩. 5 "Eisenstein Ông Eisenstein rất hào hứng khi xem màn biểu diễn của họ và đã viết rất nhiều" - Ông Eisenstein là ai?
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 Vở kịch 'Vivahav' được đặt tên như thế nào?
২. 2. Amar Ganguly đã liên kết với nhóm kịch nào trong bộ phim truyền hình 'Bivahav'?
২. 3 Vai người đưa tin cưỡi ngựa trong vở kịch Oriya diễn ra như thế nào?
২. 4 “Trống rỗng hắn xô đẩy?” - Ai trống rỗng?
2. 5 “Có một từ gọi là phòng vé?”— Người nói nói từ đó khi nào?
২. 6 "Đọc trong đầu sẽ hiểu" - tại sao lại đọc trong đầu?
২. 7 "Ấn Độ có cho phép không?" - Cho phép cái gì?
২. Tại sao Amar Ganguly không được thăng chức làm hiệu trưởng của trường?
২. 9 “Này—cảnh sát đang đến.
২. 10 "Anh về đi" - Ai bảo ai quay lại?
Phim truyền hình Ngày sắc màu Nana Gợi ý
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [Không quá 20 từ] Mỗi câu tính 1 điểm
২. 1 "Hỡi người lùn, tôi sẽ không nói" - người nói đã nói sự thật nào?
২. 2 “Tôi sẽ không thích bất cứ điều gì khác,”—lý do khiến người nói không thích bất cứ điều gì là gì?
২. 3 “Đây là sự thật của cuộc sống Kalinath”—sự thật là gì?
২. 4 "Tại sao bạn lại nói rơi nước mắt?" - Lý do khiến khán giả rơi nước mắt là gì?
২. 5 "Dilum, toke bakshish dilum," - Ai đưa bakshish cho ai?
২. 6 Bối cảnh được mô tả ở đầu vở kịch 'Nana Rangar Din' như thế nào?
২. 7 "Mọi chuyện không trở nên quá tệ, bạn nói sao?"—Điều gì không trở nên tồi tệ hơn?
২. 8 “Đêm đó tôi đã hiểu Moksham đầu tiên trong đời. - Người nói đã hiểu được điều gì?
২. 9 “Rồi một ngày, khi tôi nhận ra—tôi đã nghỉ việc.”
২. 10 Hãy kể tên các nhân vật trong 'Nana Rangar Din' theo độ tuổi.
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 Thảo luận về hiệu quả của vở kịch 'Nana Rangar Din' khi một người chơi.
৩. 2 Phân tích nhân vật Rajinikanth Chatterjee dựa trên vở kịch 'Nana Rangar Din'.
৩. 3. “Người yêu nghệ thuật - tuổi già không phải Kalinath” - viết ý nghĩa của lời bình dựa trên vở kịch 'Nana Rangan Din'.
৩. 4 "Ngày của chúng ta đã qua rồi" - ai nói câu này trong bối cảnh nào?
৩. 5 "Tin buồn về cái chết của cựu diễn viên Rajni Chatuzza. - ai nói?
৩. 6. Thảo luận ý nghĩa của việc đặt tên vở kịch là 'Nana Rangar Din'.
৩. 8 Thảo luận về nhân vật Kalinath dựa trên vở kịch 'Nana Rangar Din'.
৩. 7 “Diễn viên có nghĩa là người hầu - người hay pha trò, người hề.” - Thảo luận về ý nghĩa lời nói của người nói.
Câu hỏi gợi ý từ một người lao động biết đọc
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 “Tối hôm đó những người thợ xây đã đi đâu?”— Cones Ndhyay?
২. 2 “Mắc kẹt trong khải hoàn môn. ”- thành phố nào?
২. 3 “Khi biển ăn thịt anh ta”—biển đã ăn gì?'
২. 4 “Khi hạm đội lớn bị chìm,”—‘hạm đội’ là gì?
২. 5 “Ai trả chi phí?”— Chi phí của cái gì?
২. 6 "Philip của Tây Ban Nha đã khóc."— Tại sao Philip lại khóc?
২. 7 "Bạn có đầu bếp không?"- Người ta nói rằng có đầu bếp với ai khi nào?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
৩. 1 'Câu hỏi của người lao động biết đọc' - Ý thức xã hội của nhà thơ trong bài thơ là gì?
৩. 2 "Có ghi tên vua trong sách. / Các vua có đeo đá quanh cổ không?" - Ai, tại sao họ lại đeo đá quanh cổ?
৩. 3". Tối hôm đó những người thợ nề đã đi đâu?”
৩. 4 “Bữa tiệc Pataya-Pataya Jay/Jyotsava được thực hiện
Gợi ý câu chuyện thần kỳ ở trường trung học Bengali
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [không quá 20 từ] giá trị của mỗi câu hỏi. 1
২. 1 “Tôi bắt đầu cãi nhau với mẹ.” - Tranh luận về cái gì?
২. 2 "Hồi đó thường xuyên có saka." - Nếu 'saka' thì phải làm sao?
২. 3 "Người dân Panjasaheb đều vui mừng khi biết tin này."— Tin tức là gì?
২. 4 Nước chảy ra từ vòi sen như thế nào?
২. 5 “Anh ấy bảo anh ấy hãy nhặt hòn đá trước mặt anh ấy lên.”—Điều gì được nhìn thấy sau khi hòn đá được nhặt lên?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1 “Câu chuyện được kể ở trường chúng tôi.”— Câu chuyện là gì?
Là nó?
৩. 2 “Khi đến Panjasaheb, tôi được biết về một sự việc kỳ lạ.”—Mô tả sự việc kỳ lạ.
৩. 3 “Đúng rồi, tàu sẽ dừng lại” - Chuyến tàu nào được nhắc đến?
৩. 4 “Những giọt nước mắt dành cho họ.”—Người nói dành những giọt nước mắt cho ai?
৩. Tại sao lúc đầu tác giả không tin vào câu chuyện “thần kỳ” dùng tay chặn hòn đá lại?
Đề xuất tiếng Bengal của tôi
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Trong hơn 150 từ] Sách trợ giúp hoàn chỉnh
Mỗi câu hỏi được 5 điểm
১. 1". Và còn có một truyền thống khác của Nanka." - Điều kiện của thần dân Nanka thế nào?
১. 2 “Có sự cai trị tuyệt đối của Jotdar và Talukdar.”-Viết những gì anh ấy nói về quy tắc này bằng lời của bạn.
১. 3". - Trời sập xuống đầu Chengman." - Chengman là ai? Tại sao trời sập xuống đầu anh ta?
১. 4 “Anh ta đang xác định những kẻ sát nhân đó bằng cách chỉ tay vào con liếm mảnh khảnh”—xác định ai?
১. 5 "Hãy giơ tay lên, giúp anh ấy.
Nói?
১. 6 “Vì vậy thần dân trở nên nổi loạn.”—Tại sao thần dân trở nên nổi loạn?
7. “Nhưng voi ăn xin không nhúc nhích.”—'Luật voi ăn xin là gì?
8. Hãy miêu tả ngắn gọn về cuộc sống của người dân sống dưới dãy đồi Garo.
9. “Bỗng nhiên một ngày Calcutta nổi giận” — Việc Calcutta ‘nổi giận’ có nghĩa là gì?
Gợi ý thể loại bài hát tiếng Bengali
• Câu hỏi tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
২. 1 Thảo luận về sự đóng góp của Kazi Nazrul Islam cho thể loại âm nhạc Bengali.
২. 2 Thảo luận về sự đóng góp của Atul Prasad Sen hoặc Rajinikanth Sen trong lịch sử âm nhạc Bengali.
২. 3 Thảo luận về đóng góp của Rabindranath Tagore cho âm nhạc Bengali.
Kể tên hai thể loại âm nhạc dân gian Bengali. Giới thiệu ngắn gọn về bất kỳ thể loại nào.
২. 5 Thảo luận ngắn gọn về sự đóng góp của Dwijendralal Roy cho thể loại âm nhạc Bengali.
Gợi ý vẽ tranh của người Bengal
২. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
২. 1 Viết những gì bạn biết về sự đóng góp của Jamini Roy trong lịch sử hội họa Bengali.
২. 2 Thảo luận về sự đóng góp của Abanindranath Tagore cho thực hành nghệ thuật Bengali.
২. 3 Thảo luận ngắn gọn về sự đóng góp và cá tính của nhà điêu khắc và họa sĩ Ramkinkar Baez trong lịch sử hội họa ở Bangladesh.
২. 4 Ý nghĩa của từ 'nồi' là gì?
Gợi ý nói chuyện về phim Bangla
২. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
২. 1 Thảo luận ngắn gọn về sự đóng góp của Satyajit Ray trong lịch sử điện ảnh Bengali.
২. 2 Thảo luận về sự đóng góp của đạo diễn Mrinal Sen cho thể loại phim Bengali.
২. 3 Thảo luận về những thành tựu của Tapan Singh với tư cách là đạo diễn phim.
Đề xuất khoa học của người Bengal
২. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
২. 1 Tên viện mà nhà khoa học Jagadish Chandra Bose thành lập ở Calcutta để thực hành và nghiên cứu khoa học là gì?
Thảo luận về sự đóng góp của Acharya Prafulla Chandra Roy trong lịch sử khoa học Bengali.
২. 3 Thảo luận về sự đóng góp của Bidhan Chandra Roy trong lịch sử y học.
২. Thứ 4 trong lịch sử y học ở Bengal Dr. Giới thiệu Kadambini Basu Gangopadhyay.
Văn hóa thể thao Bengali
২. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Mỗi câu 5 điểm
২. 1 Xác định thành tích của một vận động viên người Bengali đã đạt được danh tiếng quốc tế.
২. 2 Ai là người sáng tạo ra ván cờ theo câu chuyện được miêu tả trong sử thi Ramayana?
Đề xuất ngôn ngữ tiếng Bengal trung học cao hơn
Ngôn ngữ học và các chuyên ngành phụ của nó được đề xuất
১. Chọn tùy chọn đúng. Mỗi câu hỏi có giá trị 1
1. Bắt đầu ngôn ngữ học so sánh
[a] Ngài William Jones
[b] William Carey
[c] Sunithikumar Chatterjee
[d] Sukumar Roy
১. 2 Ngôn ngữ học mô tả thảo luận
[a] Về quá khứ của ngôn ngữ
[b] Về cấu trúc của ngôn ngữ đương đại
[c] Về sự thống nhất và chia rẽ của các ngôn ngữ khác nhau
[d] Về tương lai của ngôn ngữ
১. 3 người tiên phong của khoa học từ điển-
[a] Samuel Johnson [b] Haricaran Banerjee
[c] Hãy để
[d] Chomsky
১. 4 Từ 'Cú pháp' có nghĩa là-
[a] Cú pháp
[b] Ngữ nghĩa
[c] Phong cách
[d] Ngôn ngữ học
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [trong 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. 1 Chủ đề của ngôn ngữ học mô tả là gì?
২. 2 Từ điển đơn ngữ và song ngữ là gì?
২. 3 Sổ đăng ký là gì?
২. 4 Phong cách là gì?
২. 5 Ngôn ngữ học thần kinh là gì?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi
৩. 1 Các phương pháp thảo luận ngôn ngữ học chính là gì?
৩. 2 Viết lĩnh vực thảo luận của ngôn ngữ học thần kinh.
২. Câu hỏi trả lời ngắn. [trong 20 từ] Mỗi câu được 1 điểm
২. Số lượng nguyên âm và phụ âm trong tiếng Bengali là bao nhiêu?
২. 2 Xác định hai âm thanh không thể phân chia được.
২. 3 Sự khác biệt giữa âm thanh và màu sắc là gì?
২. 4 Nguyên âm cơ bản là gì?
২. Bạn có ý nghĩa gì bởi âm tiết tối thiểu?
২. Bạn có ý nghĩa gì bởi 6 phụ âm?
২. 7 Bạn có ý nghĩa gì khi nói vị trí của nguyên âm?
২. Tên gọi khác của 8 phụ âm là gì?
২. 9 'Lok Nirukti' là gì?
২. 10 Cái gì được gọi là 'Guchchdhani'?
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1 Giới thiệu các phụ âm kèm ví dụ.
3. 2 Giới thiệu phụ âm kèm ví dụ.
৩. 3 Âm thanh không thể phân chia là gì?
৩. Xác định mối quan hệ giữa âm vị gốc và phụ âm qua 4 ví dụ.
Gợi ý hình thái
৩. Câu hỏi và câu trả lời tiểu luận. [Không quá 150 từ] Giá trị của mỗi câu hỏi. 5
৩. 1 Hậu tố là gì?
৩. 2 Gốc được gọi là gì?
Gợi ý cú pháp
৩. Câu hỏi tiểu luận/mô tả. [tối đa 150 từ] Điểm cho mỗi câu hỏi: 5
৩. 1 Các khía cạnh cấu trúc của câu là gì?
৩. 2 Thảo luận quá trình giải cấu trúc và kiến trúc thượng tầng theo lý thuyết cấu trúc câu.
Gợi ý viết bài luận tiếng Bengali ở cấp trung học phổ thông năm 2023
- Lễ hội Bengal
- Truyền thống yêu nước của Ấn Độ
- Thể thao trong giáo dục và xây dựng nhân cách
- Ngành công nghiệp tiểu thủ của Bengal
- Giá trị thời gian
- Vai trò của phụ nữ trong xã hội ngày nay
- Ứng dụng công nghệ tiên tiến trong nông nghiệp
- Swami Vivekananda
- Iswarchandra Vidyasagar
- Nhà thơ phổ quát Rabindranath
- Shankh Ghosh
- Jibanananda Das
- Raja Rammohan Roy
- Mahashweta Devi
- Netaji Subhash Chandra Bose
- Chính trị nên tránh trong cơ sở giáo dục
- Điểm số đạt được trong các kỳ thi không phải là thước đo duy nhất của sự thành công
- Không có ngôn ngữ, cuộc sống đang diễn ra trì trệ
- Chính trị nên tránh trong cơ sở giáo dục
- Điểm số đạt được trong các kỳ thi không phải là thước đo duy nhất của sự thành công
Thời gian thi tiếng Bengali trung học cơ sở 2023 Thời gian thi tiếng Bengali HS 2023
TÊN BÀI THI Kỳ thi HS tiếng Bengali 2023
ĐỐI TƯ Tiếng Bengali
Ngày thi
BAN WBBSE
Truy cập trang web của chúng tôi để có được nhiều thông tin khác nhau về giáo dục miễn phí
File Name:- Đề xuất trả lời câu hỏi tiếng Bengali lớp XII 2023 pdf
Định dạng tệp. - PDF
Quality:- Cao
File Size:- 2Mb
Trang-4
File Location:- Google Drive
Tải xuống. Bấm chuột để tải xuống
aaa
Related Posts [আরোও দেখুন]
TAG; উচ্চমাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2023 পিডিএফ,HS Bengali Suggestion 2023 Pdf,উচ্চমাধ্যমিক সাজেশন 2023 বাংলা pdf,দ্বাদশ শ্রেণীর বাংলা সাজেশন 2023 pdf,HS suggestion 2023 bengali