hoatieu.vn xin gửi tới bạn đọc bài viết mẫu biên bản họp y tế trường học để bạn đọc cùng tham khảo và có thể lập được biên bản nhé.
Mẫu biên bản về việc họp y tế trường học
Mẫu biên bản họp y tế trường học là mẫu biên bản được lập ra để ghi chép về việc họp y tế trường học. Mẫu nêu rõ nội dung cuộc họp, thời gian và địa điểm lập biên bản...
2. Mẫu biên bản họp y tế trường học
Y tế trường học là một lĩnh vực thuộc chuyên ngành y tế dự phòng bao gồm một hệ thống các phương pháp, biện pháp can thiệp nhằm bảo vệ, nâng cao sức khoẻ học sinh, biến các kiến thức khoa học thành các kỹ năng thực hành trong mọi hoạt động sống của lứa tuổi học đường.
Y tế trường học là một lĩnh vực thuộc chuyên ngành Y học dự phòng nghiên cứu tác động của điều kiện sống, sinh hoạt và học tập lên cơ thể học sinh, trên cơ sở đó xây dựng và triển khai các biện pháp can thiệp phù hợp nhằm bảo vệ và nâng cao sức khoẻ, đảm bảo các điều kiện thuận lợi cho các em học sinh phát triển một cách toàn diện.
Các lĩnh vực của Y tế trường học bao gồm: Quản lý và chăm sóc sức khoẻ trong trường học, Vệ sinh trường học, Giáo dục sức khoẻ trong trường học…
Nhiệm vụ của Y tế trường học
Thực hiện công tác vệ sinh môi trường trường học:
– Vệ sinh môi trường trường học [bao gồm vệ sinh quy hoạch, xây dựng trường, vệ sinh phòng học, phòng thí nghiệm, vệ sinh môi trường: các công trình vệ sinh, cung cấp nước và xử lý rác thải, nước thải].
– Vệ sinh chế độ học tập, lao động và sinh hoạt tại nhà trường [thời khoá biểu trong ngày, trong tuần, thời gian và gánh nặng thực hành lao động trong nhà trường]
– Vệ sinh trang thiết bị và đồ dùng học tập [vệ sinh học cụ, bàn ghế, bảng và đồ dùng học tập].
– Dinh dưỡng và Vệ sinh an toàn thực phẩm [vệ sinh nhà ăn, chế độ dinh dưỡng trong nhà trường].
Quản lý và chăm sóc sức khỏe trong trường học
– Khám và điều trị một số bệnh thông thường: cảm cúm, đau bụng, đau đầu, tiêu chảy, nhiễm trùng ngoài da…
– Tiến hành sơ cấp cứu ban đầu. Nhằm xử lý ngay tại chỗ sớm nhất các tai nạn, các biến chứng do tai nạn gây ra như: chảy máu, gẫy xương, bong gân, sai khớp, ngừng tim, ngừng thở, điện giật, đuối nước, bỏng, ngộ độc, súc vật cắn, dị vật rơi vào mắt, dị ứng, động kinh…
– Khám sức khoẻ định kỳ và phân loại sức khoẻ học sinh.
– Quản lý hồ sơ sức khoẻ học sinh
Triển khai các chương trình phòng chống bệnh tật và tai nạn thương tích trong trường học:
– Phòng chống các bệnh truyền nhiễm
+ Bệnh truyền qua đường hô hấp [lao, cúm, bạch hầu, ho gà, sởi, sốt ban, thuỷ đậu, đau mắt đỏ, quai bị, viêm màng não, SARS, H5N1].
+ Bệnh truyền qua đường tiêu hoá [tả, lỵ, thương hàn, bại liệt, tiêu chảy cấp, giun sán, viêm gan siêu virus A].
+ Bệnh truyền qua đường máu [ sốt Dangue và sốt xuất huyết dangue, viêm não Nhật bản, viêm gan B, sốt vàng; dịch hạch, sốt rét, giun chỉ].
+ Bệnh truyền qua da và niêm mạc [uốn ván, than, lậu cầu, giang mai, leptospira, dại, mắt hột, HIV/AIDS].
– Phòng chống bệnh tật học đường [cong vẹo cột sống, cận thị].
– Phòng chống tai nạn, thương tích.
– Chương trình chăm sóc sức khoẻ trơng trường học [chăm sóc răng miệng, phòng chống lao, phòng chống sốt rét, phòng chống mắt hột…].
Giáo dục sức khoẻ:
– Giáo dục vệ sinh cá nhân cho học sinh.
– Nâng cao hiểu biết và kỹ năng phòng chống bệnh tật.
– Giáo dục giới tính.
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục thủ tục hành chính trong mục biểu mẫu nhé.
BIÊN BẢN
Kiểm tra về việc thực hiện công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19,
chuẩn bị các điều kiện cho học sinh đến trường
- Thời gian bắt đầu: vào hồi 7 giờ 00 ngày 22 tháng 2 năm 2021
Địa điểm: Trường Tiểu học Trần Phú, Thành phố Tam Điệp.
Thành phần tham dự: 4 đồng chí
- Ông Trần văn Quế, Phó Hiệu trưởng
- Bà Bùi Thị Hồng Oanh, Phó Hiệu trưởng
- Bà Nguyễn Thị Quế ,TT Tổ văn phòng
- Bà Phạm Thị Thành, Nhân viên y tế
Chủ trì: Trần Văn Quế, Phó Hiệu trưởng
Thư ký: Phạm Thị Thành, Nhân viên y tế
II. Nội dung
1.Trách nhiệm của Thủ trưởng đơn vị trong việc chấp hành, triển khai thực hiện công tác
phòng, chống dịch Covid-19:
Thành lập Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch bệnh Covid-19của trường Tiểu học Trần Phú do
Hiệu trưởng làm trưởng ban. Xây dựng kế hoạch phòng chống dịch bệnh Covid-19.
Chỉ đạo, điều hành công tác phòng, chống dịch bệnh trong nhà trường.
Nắm bắt thường xuyên, kịp thời các chỉ đạo của Trung ương và Thành phố; chủ động, kịp
thời tham mưu cho Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch nhà trường.
Tổ chức thực hiện: đôn đốc, giám sát tiến độ, tình hình thực hiện các chỉ đạo của Ủy ban
nhân dân thành phố và Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Tam Điệp.
2. Các điều kiện đảm bảo an toàn cho học sinh trở lại trường
2.1. Công tác vệ sinh phòng, chống dịch Covid-19 trong trường học
- Nhà trường chuẩn bị máy đo thân nhiệt , nhiệt kế, khẩu trang, xà phòng rửa tay, nước khử
khuẩn, Cloramin B và một số thuốc cần thiết........
- Vệ sinh thường xuyên các khu vực vệ sinh trong trường.
- Tổchức vệ sinh ngoại cảnh [phát quang bụi rậm, không để nước đọng, cácdụng cụ chứa
nước phải được đậy kín].
- Giáo viên chủ nhiệm lau chùi bàn ghế phòng học của lớp mình sạch sẽ. Giặt rèm cửa, mở
cửa các lớp học cho không khí thông thoáng. Mỗi lớp mua nước rửa tay khô chuẩn bị cho việc
đón học sinh tới trường.
- Rà soát và thực hiện đầy đủ các điều kiện theo bộ tiêu chí đánh giá mức độ an toàn phòng
chống dịch Covid- 19 trong trường học.
2.2. Công tác tư vấn Cha mẹ học sinh, lưu ý các hoạt động sau để tăng cường sức khỏe cho học
sinh:
- Súc miệng, họng bằng nước muối hoặc nước súc miệng thường xuyên.
- Giữ ấm cơ thể, tập thể dục, ăn chín, uống chín và đảm bảo chế độ ăn uống đầy đủ dinh dưỡng.
- Hạn chế tiếp xúc với các vật nuôi, động vật hoang dã.
- Cha mẹ học sinh có trách nhiệm đo nhiệt độ cho học sinh. Nếu có sốt hoặc ho, khó thở thì
chủ động cho trẻ nghỉ học và theo dõi sức khỏe tại nhà, nếu cần thì đưa đến cơ sở y tế để
được khám, tư vấn, điều trị. Cha mẹ cho học sinh ở nhà nếu học sinh đang trong thời gian
cách ly tại nhàtheo yêu cầu của cơ quan y tế.
2.3. Việc chuẩn bị các điều kiện cho học sinh trở lại trường học:
a. Trước khi học sinh quay trở lại học:
- Đảm bảođủ nước uống hợp vệ sinh và mỗi học sinh có một cốc nước dùng riêng, được
vệ sinh sạch sẽ. Nhà trường đề nghị mỗi học sinh khi đến trường chuẩn bị một chai nước
sạch không dùng chung với bạn tại lớp.
- Bốtrí và đảm bảo nơi rửa tay có xà phòng và nước sạch. Đảm bảo nhà vệ sinh sạch sẽ.
Đảm bảo có đủ xà phòng, dung dịch khử khuẩn, các trang thiết bị phục vụ vệ sinh trường học.
- Tăng cường thông khí tại lớp học bằng cách mở cửa ra vào và cửa sổ.
- Tập huấn cho giáo viên, cán bộ công nhân viên của nhà trường công tác phòng, chống
dịch, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trong trường học.
b. Trong thời gian học sinh ở trường:
- Giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường tự đo nhiệt độ. Nếu có sốt hoặc ho và khó
thở thìchủ động báo cho nhà trường và nghỉ ở nhà để theo dõi sức khỏe, nếu cần thì đến
cơ sở y tế để được khám, tư vấn, điều trị. Giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường
không được đến trường nếu đang trong thời gian cách ly tại nhà theo yêu cầu của cơ quan
y tế.
- Nhàtrường bố trí người đón và giao học sinh tại cổng trường. Cha mẹ học sinh không
vào trong trường. Bảo vệ nhà trường hạn chế không cho người không có nhiệm vụ vào trường.
- Không tổ chức các hoạt động tập thể, tập trung đông người, tham quan thực tế, dã ngoại,
học thêm.Tổ chức chào cờ tại lớp học.
- Nhà trường thông báo cho giáo viên, cán bộ công nhân viên của trường, học sinh không
cần đeo khẩutrang khi ở trường. Nhà trường sẽ khuyến cáo đeo khẩu trang khi cần thiết.
- Nhà trường quyđịnh, hướng dẫn học sinh thực hiện các nội dung sau:
+ Rửa tay với nước sạch và xà phòng theo quy trình rửa tay của Bộ Y tế tại các thời điểm:
Trước khi vào lớp học,trước và sau khi ăn, sau mỗi giờra chơi và nghỉ giữa giờ, saukhi
đi vệ sinh, khi thấy tay bẩn.
+ Che mũi, miệng khiho hoặc hắt hơi, tốt nhất bằng khăn vải hoặc khăn tay, hoặc ống
tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp. Vứt bỏ khăn giấy che mũi, miệng
vào thùng rác và rửa sạch tay. Bỏ rác đúng nơi quy định.
+ Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng để tránh lây nhiễm bệnh.
+ Không dùng chung các đồ dùng cá nhân như cốc, chai nước, khăn tay, gối, chăn...
+ Nghiêm cấm học sinh khạc nhổ bừa bãi.
- Hàngngày, trước khi vào giờ học, giáo viên điểm danh và hỏi học sinh có cảm thay
sốt hay có ho, khóthở, mệt mỏi không, Nếu có, giáo viên đưa ngay học sinh đến phòng
y tế để kiểm tra, theo dõi.
- Trong thời gian học, khi giáo viên phát hiện học sinh có biểu hiện sốt hoặc ho, khó thở
thì phải đưa đến phòng y tế ngay để kiểm tra, theo dõi, cáchly và thông báo ngay cho
trạm y tế phường, BGHvà cha mẹ học sinh. Nhân viên y tế tại trường học có trách nhiệm
cung cấp khẩu trang vàhướng dẫn đeo đúng cách cho họcsinh nêu trên.
- Trong thời gian học, khi giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường có biểu hiện sốt
hoặc ho, khó thở thì phải đến phòng y tế ngay đểđược kiểm tra, theo dõi, cách ly. Nhân viên
y tế thông báo ngay cho trạm y tế phường, BGH đồng thời cung cấp khẩu trang và hướng
dẫn đeo đúng cách cho giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường nêu trên.
- Mỗi ngày một lần, sau giờ học nhàtrường tổ chức lau khửkhuẩn nềnnhà, tường nhà [nếu có
thể], bàn ghế, đồchơi, dụng cụ học tập và các đồvật trong phòng học, phòng chức năng.
- Mỗi ngày hai lần, sau giờ học buổi sáng và cuối ngày nhà trường tổ chức lau khử khuẩn tay
nắm cửa, tay vịn cầu thang, tay vịn lan can.
- Hạn chế sử dụng các đồ chơi, dụng cụ học tập bằng các vật liệu không khử khuẩn được.
- Trongtrường hợpcó học sinh có biểu hiện sốt hoặc ho, khó thở tại trường học, nghi ngờ
hoặc có xét nghiệm dương tính với vi rút Corona thì nhà trường phải thực hiện khử khuẩn
theo khuyến cáo và hướng dẫn của cơ quan y tế địa phương.
- Bố trí đủ thùngđựng chất thải có nắp đậy kín và thực hiện thu gom, xử lý hằng ngày.
III. Kết luận:
Nhà trường thực hiện nghiêm túc việc phòng chống dịch Covid- 19 theo sự chỉ đạo của các
cấp và khuyến cáo của Bộ y tế. Tính đến thời điểm hiện tại toàn bộ cán bộ giáo viên, nhân
viên và học sinh của trường đều an toàn.
Hội nghị kết thúc vào hồi 08 giờ 00, ngày 22 tháng 2 năm 2021.
Nơi nhận:
- Phòng GD ĐT TP Tam Điệp;
- Lưu: VT, Hồ sơ