Truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi muốn phê phán người có phương pháp luận nào sau đây

Đua top nhận quà tháng 3/2022

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!

• nguyentridung65519
• 19/10/2021

• Cám ơn
• Báo vi phạm

XEM GIẢI BÀI TẬP SGK GDCD 10 - TẠI ĐÂY

THI247.com giới thiệu đến bạn đọc PDF đề thi + bảng đáp án đề thi HK1 GDCD 10 năm học 2020 – 2021 sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh; đây là một đề thi tham khảo chất lượng để các bạn ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi kiểm tra cuối học kì 1 môn GDCD lớp 10.

+ Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem xem voi” muốn phê phán người có phương pháp luận nào sau đây khi xem xét, đánh giá sự vật và hiện tượng? + Sự biến đổi về lượng khi đạt đến điểm nút thì làm cho chất cũ chuyển hóa thành:

+ Trong các hoạt động sau hoạt động nào là hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quyết định các hoạt động khác?

[ads]

Hãy nêu ý kiến của mình về các yếu tố biện chứng, siêu hình về phương pháp luận trong truyện, các câu tục ngữ và thành ngữ sau:

Đề bài

Hãy nêu ý kiến của mình về các yếu tố biện chứng, siêu hình về phương pháp luận trong truyện, các câu tục ngữ và thành ngữ sau:

- Truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi.

- Tục ngữ, thành ngữ: Rút dây động rừng, Tre già măng mọc, Môi hở răng lạnh, Nước chảy đá mòn.

Lời giải chi tiết

- Truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi: Phương pháp luận siêu hình vì nhìn nhận sự vật phiến diện chỉ thấy chúng tồn tại trong trạng thái cô lập, máy móc, áp đặt, không nhìn một cách tổng thể.

- Các câu tục ngữ thành ngữ : Rút dây động rừng, Tre già măng mọc, Môi hở răng lạnh, Nước chảy đá mòn: Phương pháp luận biện chứng vì các sự vật trong câu có sự ràng buộc với nhau trong sự phát triển vận động không ngừng của chúng.

Loigiaihay.com

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm GDCD lớp 10 - Xem ngay

Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” thuộc phương pháp luận nào dưới đây?

A.

Siêu hình.

B.

Dạy học.

C.

Biện chứng.

D.

Nghiên cứu.

Đáp án và lời giải

Đáp án:A

Lời giải:

Lời giải
Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” thuộc phương pháp luận siêu hình, vì áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này lên sự vật khác, đánh giá vấn đề một cách phiến diện.
=> Chọn đáp án A

Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 1

Làm bài

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Đối tượng nghiên cứu của Triết học là ?
  

• Bạn M cho rằng trong các môn học chỉ cần học giỏi môn Toán, Văn do đây là hai môn chính, các môn còn lại không cần học vì chúng không có ích gì cho bản thân. Theo em quan điểm của bạn M thể hiện?
  

• Câu nói: “Hãy nói cho tôi biết bạn của anh là ai, tôi sẽ kết luận anh là người như thế nào” chứa đựng yếu tố

• Hệ thống các quan điểm lý luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó là khái niệm của

• Bố bạn N không cho con chơi với bạn H vì cho rằng bố bạn H nghiện ma túy thì sau này bạn H cũng nghiện ma túy, nếu chơi vói bạn H, N sẽ bị lôi kéo vào con đường nghiện ngập. Theo em, quan niệm của bố bạn N thể hiện cách xem xét sự vật theo

• Toàn bộ những quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống gọi là

• Vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Giới tự nhiên tồn tại khách quan, không ai sáng tạo ra là quan điểm của

• Trong các ý sau, ý nào thể hiện yếu tố biện chứng ?
  

• Câu nói: “ Không ai tắm hai lần trên cùng một dòng sông” [Hê - ra- clít] là thể hiện nội dung nào dưới đây ?
  

• Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “Phương pháp luận biện chứng là phương pháp xem xét các sự vật, hiện tượng . . . . . . không ngừng của chúng”.
  

• Hệ thống những các quan điểm lí luận chung nhất của con người về thế giới, về vị trí, vai trò của con người trong thế giới đó, gọi là

• Triết học đi sâu giải quyết mấy vấn đề cơ bản?.
  

• Nội dung dưới đây không thuộc kiến thức Triết học?

• Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ Thế giới quan là toàn bộ những . . . . . . . . . định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống ”.
  

• Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống, “. . . . . . là toàn bộ những quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống”.
  

• Đối tượng nghiên cứu của triệt học là những quy luật

• Bố bạn A không cho con chơi với bạn B vì cho rằng bố bạn B bị nhiễm HIV/AIDS thì sau này bạn B cũng bị nhiễm HIV/AIDS, nếu A chơi với bạn B thì cũng sẽ nhiễm HIV/AIDS. Theo em, quan niệm của bố bạn A thể hiện cách xem xét sự vật theo

• Quan điểm nào dưới đây không phải là biểu hiện của thế giới quan duy tâm ?
  

• Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” thuộc phương pháp luận nào dưới đây?

• Câu nói: “Tôi là tôi nhưng tôi lại không phải là tôi”. Theo em, ý kiến nào là đúng đối với luận điểm trên?

• Chủ nghĩa duy vật biện chứng là sự thống nhất hữu cơ giữa:
  

• Quan niệm cho rằng: giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Thế giới vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức con người, không do ai sáng tạo ra, không ai có thể tiêu diệt được thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào sau đây?
  

• Thế giới quan duy tâm có quan điểm thế nào dưới đây về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức?

• Xem xét sự vật, hiện tượng một cách phiến diện, chỉ thấy chúng tồn tại trong trạng thái cô lập, không vận động, không phát triển, áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này vào sự vật khác là nội dung của phương pháp luận

• Quan điểm thế giới quan duy tâm về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức là

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Chất nào sau đây không tác dụng với dung dịch NaOH?

• Cho các dung dịch: glucozơ, fructozơ, metylaxetat, saccarozơ, tristearin, axitlinolenic. Số dung dịch ở trên làm mất màu nước brom là:

• Để m gam hỗnhợp E gồm Mg, Fe và Cu trongkhôngkhímộtthờigian,thuđược 16,8 gam hỗn hợp X gồm các kim loại và oxitcủachúng. Hoà tan hoàntoànhỗnhợp X cầntốiđa 0,5625 mol HNO3 thuđược 1,12 lít NO và dung dịch Y. Dung dịch Y tácdụngtốiđavới dung dịchchứa 20,25 gam NaOH. Giátrịcủa m là:

• Hỗn hợp M chứa một anken và ba amin no, đơn chức, mạch hở. Đốt cháy hoàn toàn 4,55 gam X cần dùng vừa đủ V lít khí O2 [đktc]. Sản phẩm cháy thu được có chứa 0,784 lít khí N2 [đktc]. Giá trị của V là:

• Cho các chất sau: etilen [1], propen [2], but-2-en [3], 2-metylpropen [4], 2,3-đimetylbut-2-en [5]. Các chất khi cộng nước[H+, t0] cho ra 1 sản phẩn duy nhất là:

• Để phân biệt các dung dịch riêng biệt: anilin, glucozơ và alanin, ta dùng dung dịch nào sau đây

• Đốt cháy hoàn toàn chất hữu cơ nào sau đây [trong O2 dư] thu được sản phẩm có chứa N2?

• Cho các este sau: etyl fomat [1]; vinyl axetat [2]; triolein [3]; metyl acrylat [4]; phenyl axetat [5]. Dãy gồm các este đều phản ứng được với dung dịch NaOH dư, đun nóng sinh ra ancol là:

• Cho các phản ứng:

  Công thức phân tử của X là:

• Cho các phát biểu sau: [a] Thủy phân hoàn toàn vinyl axetat bằng NaOH thu được natri axetat và anđehit fomic. [b] Polietilen được điều chế từ ancol metylic. [c] Ở điều kiện thường anilin là chất khí. [d] Tinh bột thuộc loại polisaccarit. [e] Ở điều kiện thích hợp triolein tham gia phản ứng cộng H2. Số phát biểu đúng là: