Do sự bùng phát của đại dịch Covid 19, hiện nay hệ thống giáo dục trên rất nhiều nước đã triển khai học trực tuyến để ngăn chặn sự lây lan của dịch bệnh. Việc học online cũng đang tạo ra một số vấn đề bất cập như về thiết bị máy móc, mạng Internet,… Bài viết dưới đây các bạn hãy cùng chúng tôi tìm hiểu một vài sự cố khi dạy trực tuyến và đưa ra cách giải quyết.
Do số lượng người truy cập vào mạng Internet quá đông nên không thể tránh khỏi việc gặp một số khó khăn về kỹ thuật khi dạy trực tuyến. Một bằng chứng cho thấy việc rất nhiều giáo viên hay sinh viên gặp sự cố trong khi tham gia một trong lớp học trực tuyến nào đó. Ví dụ như máy tính của giáo viên đột nhiên bị tắt nguồn và phải mất thời gian để khởi động lại thiết bị. Cũng có những lúc Wi-Fi của họ kết nối bị đứt quãng, gây xao nhãng việc dạy học.
Giải pháp: Một điều quan trọng nhất là phải giữ liên lạc với các sinh viên, thông báo cho họ về sự cố đang gặp phải. Từ đó có phương pháp giải quyết phù hợp.
Việc thiếu sự tương tác trực tiếp có thể ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng buổi học. Vì nếu không có sự tương tác, trao đổi giữa người dạy và học sinh thì người dạy sẽ không biết liệu thực sự học sinh đã hiểu bài hay chưa.
Giải pháp: Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ, giáo viên nên áp dụng các công cụ theo mục đích giảng bài của họ. Mặc dù điều đó chỉ là phương pháp thay thế trong thời buổi dịch bệnh hiện nay cho tất cả người học, nhưng đó là sự thay thế tốt nhất cho việc tương tác trực tiếp trong việc dạy học. Đó có thể là các chương trình trình chiếu được slide, share màn hình như Zoom, Google Meet,…
Dạy học online có nhiều yếu tố rất khác so với các lớp học truyền thống. Vì vậy nó đòi hỏi giáo viên phải có hiểu biết, kỹ năng cơ bản về việc sử dụng các trang thiết bị, phần mềm dạy học cải tiến như hiện nay. Do không thể gặp mặt trực tiếp học sinh, giáo viên nên cần tìm hiểu một số phương pháp dạy học mới, phù hợp hơn. Không thể áp dụng các phương pháp giảng dạy, đứng lớp thông thường như dùng bảng đen vào dạy học Online.
Giải pháp: Khi gặp những vấn đề này thì đa số giảng viên đều liên hệ với bộ phận kỹ thuật để nhận được sự hỗ trợ hoặc là tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của họ bằng cách nghiên cứu trên mạng hoặc xem video hướng dẫn chi tiết để tiết kiệm thời gian hơn.
Khi việc học tập diễn ra ở nhà điều đó đồng nghĩa với việc giảng viên hay sinh viên sẽ có thể gặp những điều phiền nhiễu hơn khi học tập và giảng dạy tại trường. Những sự phân tâm, xao nhãng này khiến việc sắp xếp thời gian học học tập hiệu quả trở nên khó khăn hơn rất nhiều. Một điều đáng chú ý ở đây là đa số các thầy, cô giáo đều cảm thấy việc chuẩn bị bài giảng và dạy trực tuyến khó, mất nhiều thời gian, và vất vả hơn rất nhiều so với cách học truyền thống.
Giải pháp: Cần tìm không gian, địa điểm yên tĩnh trong nhà để giảng dạy cũng như học trực tuyến, nếu có thể. Tận dụng thời gian vào đêm khuya để học tập và làm việc đạt được hiệu quả hơn.
Nếu sinh viên không có cơ hội tham gia học trực tiếp tại trường thì việc cho tìm kiếm nguồn động lực để thúc đẩy quá trình làm bài tập có thể trở nên khá khó khăn.
Giải pháp: Giảng viên nên đưa các bài tập theo định kỳ hàng tuần lên các trang web học tập và tạo nhóm học tập thông qua các trang mạng xã hội để có thể giữ liên lạc với các sinh viên trong lớp, giúp thúc đẩy sinh viên học tập.
Việc chuyển đổi đột ngột sang học trực tuyến đã khiến nhà trường cũng như giáo viên sẽ gặp nhiều khó khăn, bất cập trong việc đảm bảo yếu tố đánh giá công bằng, hiệu quả mỗi cuối học kỳ. Ví dụ như trong quá trình thi cử trực tuyến, học sinh có thể dùng tài liệu để tham khảo, hay trao đổi với các bạn cùng lớp mà không sợ bị nhắc nhở từ phía giám thị coi thi.
Giải pháp: Nhà trường nên có áp dụng phương pháp nghiêm minh hơn khi kiểm tra như dùng nhiều mã đề, hay áp dụng thi vấn đáp trực tuyến với một số môn nhất định,…
Kết luận
Qua bài viết trên, chúng tôi đã đưa ra một vài Sự cố khi dạy trực tuyến mà giáo viên thường hay gặp phải. Tuy nhiên với những nỗ lực, cố gắng thì chúng ta hoàn toàn có thể khắc phục các khó khăn đó. Nhằm tạo ra một môi trường học tập an toàn trong tình trạng dịch bệnh đang diễn biến hết sức khó lường như hiện nay.
Skip to content
Trong thời gian bùng lại dịch Covid, nhà trường các cấp phải sử dụng phương thức học trực tuyến để duy trì tiến độ học tập. Tuy nhiên, với giải pháp này, các thầy cô giáo gặp không ít khó khăn để đạt kết quả như mong muốn. Vậy, cách nào để gỡ khó?
- Khó khăn thứ hai thuộc về học sinh: Mặc dù các em khá năng động trong việc ứng dụng công nghệ thông tin để khai thác các bài giảng của thầy cô giáo nhưng trên thực tế, hoàn cảnh, điều kiện cơ sở vật chất của gia đình học sinh sẽ chi phối nhiều đến hoạt động học trực tuyến. Bởi lẽ, không phải gia đình nào cũng trang bị được mạng, máy tính, điện thoại thông minh để cho con em mình học tập, nhất là ở các địa phương thuộc vùng sâu, vùng xa, đặc biệt khó khăn. Hơn nữa, do đặc thù của học trực tuyến nên việc quản lý nề nếp, ý thức học tập của học sinh không được trực tiếp nên sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh
Khi dạy và học thì sự tương tác giữa giáo viên và học sinh là yếu tố rất quan trọng. Nếu ở bài giảng trên lớp, sự tương tác được phát huy hiệu quả thì học trực tuyến, giáo viên chủ yếu là thực hiện bài giảng một chiều, học sinh tiếp nhận qua mạng, qua các phương tiện, sự tương tác cần thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập sau đó chứ không trực tiếp. Điều này, sẽ ảnh hưởng đến chất lượng bài giảng.
Từ những khó khăn như trên, khi triển khai học tập trực tuyến cho học sinh, các địa phương, các nhà trường và bản thân mỗi thầy cô giáo cần có những giải pháp để “gỡ khó”, triển khai có hiệu quả công việc này. Các Sở GD&ĐT cần có hướng dẫn cụ thể về tổ chức học trực tuyến để các nhà trường triển khai, hướng dẫn, tập huấn cho giáo viên kỹ thuật thực hiện, xây dựng kế hoạch chi tiết theo từng bộ môn, khối lớp.
Các nhà trường cần tăng cường cơ sở vật chất, tận dụng tối đa các phương tiện để hỗ trợ cho giáo viên khi dạy học trực tuyến. Nhà trường, các thầy cô giáo cần phối hợp tốt với phụ huynh học sinh để trao đổi kế hoạch, thống nhất cách làm, tăng cường sự phối hợp của phụ huynh khi các em học sinh học tập tại nhà. Căn cứ vào đặc thù vùng miền và các điều kiện hiện có, các thầy cô giáo cần chủ động, linh hoạt lựa chọn hình thức tổ chức dạy học sao cho phù hợp. Có thể lựa chọn một trong các hình thức như dạy thông qua trực tuyến, qua online, qua nhóm zalo, messenger, facebook, email…mặc dù các nền tảng trên vẫn còn hạn chế, chỉ ở mức tiếp cận các bài học online đơn thuần và không thể lưu trữ các bài học để học sinh có thể xem lại khi cần. Ở những nơi không có điều kiện về mạng, kỹ thuật thì cần tìm giải pháp để giao bài, giao nhiệm vụ cho học sinh như soạn bài ôn tập, in và thông báo phụ huynh đến nhận.
>>Xem thêm giải pháp đào tạo và khảo thí trực tuyến, giải pháp hoàn chỉnh trong việc dạy, học và khảo thí online hiệu quả nhất: [Click xem]
Trong quá trình dạy, giáo viên tăng cường tương tác với học sinh qua các kênh để nắm bắt ý thức học tập, chất lượng học tập bài học và những khó khăn của học sinh qua bài giảng. Thường xuyên nhắc nhở học sinh, gửi lịch phát bài giảng trực tuyến của các đài truyền hình trung ương và địa phương để học sinh tham gia học tập, sau đó, có câu hỏi, bài tập để đánh giá kết quả học tập qua truyền hình của học sinh./.
-
Gọi điện -
Chat zalo -
Chat Facebook