1.Mục đích- yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết nói lời cám ơn, xin lỗi với bạn bè, cô giáo, mọi người xung quanh phù hợp với tình huống khi giao tiếp.
* Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng trả lời đủ câu, ứng xử lễ phép với mọi người.
* Thái độ:
- Trẻ yêu quý, lễ phép với mọi người.
2. Chuẩn bị:
* Môi trường học tập:
- Lớp học sạch sẽ, trang trí đúng chủ đề.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi - Lê Thị Thu Trang, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Phát triển tình cảm quan hệ xã hội Lớp Mầm - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng lễ phép chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi - Nguyễn Thị Hoàn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Nội dung text: Giáo án Phát triển tình cảm quan hệ xã hội Lớp Mầm - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng lễ phép chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi - Nguyễn Thị Hoàn
- GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN TCQH-XH Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng lễ phép chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi. Chủ đề: Bản thân Lứa tuổi: Mẫu giáo bé [3–4tuổi] Số lượng: 15 -20 trẻ Thời gian: 15 –20 phút Ngày thực hiện: 22/4/2019 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hoàn I/ Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết chào hỏi, nói lời cảm ơn, xin lỗi với người thân phù hợp với tình huống giao tiếp. - Trẻ biết sử lý tốt các tình ra huống cô đưa. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng ứng xử lễ phép với mọi người. - Trẻ trả lời các câu hỏi to rõ ràng mạch lạc. - Rèn cho trẻ có thêm các kỹ năng ứng xử tốt và khéo léo trong cuộc sống hàng ngày - Rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định và phát triển óc sáng tạo của trẻ. - Trẻ có kỹ năng hợp tác, hoạt động theo nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và lễ phép với mọi người - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị: - Bài giảng giáo án điện tử - Nhạc bài hát: Chim vành khuyên - Video các hành động ứng xử lễ phép trong giao tiếp.
- III. Tiếnhành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng hát bài “Chim vành khuyên” Trẻ hát - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát. + Cô và các con vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời + Nội dung bài hát nói về điều gì? 2. Phương pháp và hình thức tổ chức. - Cô cho trẻ xem video các hình ảnh hành động ứng xử lễ phép Trẻ quan sát và trong giao tiếp và trò chuyện cùng trẻ. lắng nghe a. Dạy trẻ kỹ năng lễ phép chào hỏi: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Kết bạn” + Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi Trẻ chơi - Theo các con chúng ta cần chào hỏi khi nào? * Cô cho trẻ quan sát lần lượt từng hình ảnh hành động lễ phép Trẻ quan sát chào hỏi. - Khi gặp ông bà thì các con phải như thế nào? Trẻ trả lời - Nếu chúng ta gặp mọi người thì phải như thế nào? Trẻ trả lời - Hàng ngày khi đến trường gặp cô thì chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời - Khi khách đến nhà chơi đầu tiên các con phải nói gì? Trẻ trả lời b. Dạy trẻ kỹ năng lễ phép cảm ơn, xin lỗi. - Chúng ta cần nói lời cảm ơn và xin lỗi khi nào? Trẻ trả lời * Cô cho trẻ quan sát lần lượt từng hình ảnh hành động cảm ơn Trẻ quan sát và xin lỗi. - Khi được bạn giúp đỡ thì chúng mình phải nói như nào? Trẻ trả lời - Mỗi khi chúng ta làm sai các con phải biết gì? Trẻ trả lời - Khi được nhận quà các con phải làm như thế nào? Và nhận Trẻ trả lời bằng mấy tay? * Giáo dục: Để trở thành một em bé ngoan, được mọi người yêu quý thì khi gặp mọi người các con phải biết chào hỏi lịch sự, lễ Trẻ lắng nghe phép, và phải biết yêu thương giúp đỡ bạn bè khi mình làm sai phải biết nhận lỗi và xin lỗi.[ Kết hợp video] c. Củng cố: * Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh - Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội, trên bàn cô chuẩn bị các lô tô trẻ lễ Trẻ lắng nghe
- phép chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và các lô tô trẻ không lễ phép. Nhiệm vụ của hai đội sẽ lên chọn lô tô hành động trẻ lễ phép chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi để gắn lên trên bảng. - Luật chơi: Thời gian được tính bằng một bản nhạc đội nào chọn nhanh và đúng thì đội đó giành chiến thắng. Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả chơi. *Trò chơi 2: Đóng vai - Cách chơi, luật chơi: Cô đóng vai các cô, chú, bà tạo tình huống Trẻ trả lời cho trẻ thực hành kỹ năng chào hỏi cảm ơn và xin lỗi 3.Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.
- Đúng rồi biết chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi khi có lỗi là những hành vi có lễ phép. Nhưng để chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi như thế nào cho phù hợp hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu nhé
* Bé biết chào hỏi
- Trong video khi đi học Bạn Minh đã làm điều gì?
- Bạn chào thế nào?
- Khi nào chúng ta cất lời chào?
+ Cô cho trẻ xem hình ảnh chào người lớn
+ Khi gặp người lớn chúng mình chào thế nào?
+ Khi gặp bạn thì chúng mình chào tư thế thế nào?
+ Cô cho trẻ xem hình ảnh chào bạn
+ Tư thế chào thế nào là đúng?
[ Cô cho trẻ xem hình ảnh trồng cây chuối ]
- Cô làm mẫu và nói: khi gặp người lớn thì khoanh tay lại đầu hơi cúi xuống và nói lời chào. Khi chào hỏi bạn bè thì giơ tay thẳng, gương mặt vui vẻ và nói mình chào bạn
- Cô cho trẻ thực hành chào
- Cô mở rộng: Trên thế giới còn có rất nhiều kiểu chào khác nhau [ cô cho trẻ xem kiểu chào nước Nhật, Ấn độ]
* Bé nói lời xin lỗi
- Cô cho trẻ xem ảnh bé làm đổ sữa
+ Các con nhìn thấy điều gì?
+ Theo con khi làm đổ sữa bạn phải làm gì?
+ Xin lỗi thì như thế nào cho đúng?
- Cô làm mẫu: khoanh tay lại đầu hơi cúi, mặt biểu cảm buồn và nói lời xịn lỗi
- Cô gọi cá nhân trẻ thực hành xin lỗi
- Cô giáo dục: Trong mỗi chúng ta ai cũng có lúc mắc lỗi lầm, ngay cả bản thân cô, mắc lỗi không xấu quan trọng là các con phải biết nhận lỗi, mạnh dạn nói lời xin lỗi người khác, không được đổ lỗi cho người khác, và cố gắng không mắc lỗi
- NDKH: vận động “ Chim vành khuyên”
* Biết cảm ơn
- Cô cho trẻ xem hình ảnh bé nhận quà
+ Bạn nào nhận xét về hành vi nhận quà của bạn?
+ Các con đoán xem bạn nói thế nào?
- Cô làm mẫu khi nhận quà, nhận bằng hai tay và phải biết nói lời cảm ơn
- GD trẻ: Chúng ta không chỉ cảm ơn khi nhận quà, phải biết cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ của người khác nữa
* Thực hành
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, trẻ đóng vai và thực hành chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn
* Trò chơi
- Trò chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, thực hiện 3 bài tập
+ Đội 1: Nói lời chào theo tình huống trong tranh và tô màu bạn nhỏ mạnh dạn chào khách
+ Đội 2: Nói cảm ơn theo tình huống bức tranh, tô màu hộp quà các bạn nhỏ đã biết nói lời cảm ơn nhé
+ Đội 3: Nối tranh vẽ bạn làm vỡ lọ hoa với tình huống bé nên làm, vẽ mặt cười vào bức tranh bé biết xin lỗi và nhận lỗi, mặt mếu vào bức tranh bé chưa biết nhận lỗi
- Luật chơi: thời gian là một bản nhạc, đội nào hoàn thành bức tranh sớm và đúng nhất đó là đội thắng cuộc