Tổng hợp 10 đề thi môn Tiếng Anh vào lớp 6 các trường CLC.
Hocthattot.vn sưu tầm và gửi đến các bạn học sinh tài liệu: Tổng hợp 10 đề thi môn Tiếng Anh vào lớp 6 các trường CLC.
Tài liệu do cô Quỳnh Thơm tổng hợp và chỉnh sửa. Tài liệu bao gồm 10 đề thi của các trường CLC:
- Trường THCS Nguyễn Tất Thành
- Hệ thống giáo dục Lomoloxop
- Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh
- Trường THCS Cầu Giấy
- Trường Archimedes
- Trường THCS Ngôi Sao
Tài liệu gồm hai phần đề thi và đáp án giúp các bạn học thử sức và biết được mình đang yếu phần nào để rèn luyện thêm.
Xem chi tiết:
Download
>> Đề thi vào lớp 6 chuyên ngoại ngữ môn Tiếng Anh năm 2019-2020
Hướng dẫn Download tài liệu trên Hocthattot.vn: Xem hướng dẫn
Ghi chú: Thầy cô giáo hoặc bạn đọc muốn đóng góp tài liệu cho Hocthattot.vn vui lòng gửi về Fanpage: Học Thật Tốt hoặc Gmail: .
Tài liệu sẽ được giữ nguyên bản quyền tác giả. Xin chân thành cảm ơn!
Các bài viết liên quan
Các bài viết xem nhiều
Cuốn tài liệu "Bộ đề tham khảo thi vào lớp 6 chất lượng cao môn tiếng anh" do Thầy Bùi Văn Vinh - giáo viên chuyên anh, biên soạn gồm các đề chọn lọc của các trường điểm như chuyên Hà nội Amsterdam, Trung học cs ngoại ngữ - Đại học Hà Nội, Trung học cơ sở - Nguyễn Tất Thành... giúp các em lớp 5 luyện thi, thử thức, chuẩn bị kiến thức tốt để tuyển sinh vào lớp 6 các trường chuyên môn tiếng anh
CLICK LINK DOWNLOAD WORD TẠI ĐÂY.
THAM KHẢO THÊM: ĐỀ THI VÀO 6 NĂM 2020-2021
THAM KHẢO THÊM CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP VIẾT LẠI CÂU LUYỆN THI 6
Trong bài Tổng hợp đề thi môn Anh, Tiếng Việt, Toán một số trường CLC tại Hà Nội, TiengAnhK12 giới thiệu các tuyển tập đề thi vào lớp 6 theo theo trường, theo môn và theo năm. Dưới đây là tuyển tập đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh, phân loại theo đề thi các năm trước hay đề ôn luyện cho năm nay và theo từng trường. Với mỗi đề thi, học sinh có thể:
- Làm online ngay trên TiengAnhK12 để khai thác các tiện ích của hệ thống ôn luyện thông minh [chấm điểm tự động, giải thích đáp án chi tiết, phân tích kết quả và gợi ý các dạng bài/chủ điểm cần ôn luyện,...]
- Tải bản pdf về để in làm trên giấy, đối chiếu đáp án. Với câu nào cần được giải thích chi tiết thì quay lại TiengAnhK12 tra cứu theo mã câu hỏi.
I. Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh các năm trước của các trường chất lượng cao tại Hà Nội
Trong chương trình Tổng ôn Tiếng Anh vào lớp 6, Contuhoc cung cấp miễn phí các đề thi minh họa và/hoặc đề thi chính thức vào lớp 6 môn Tiếng Anh của hầu hết các trường có tuyển sinh lớp 6 tại Hà Nội. Ở cuối bài viết này, quý phụ huynh và các con cũng có thể download bộ đề dưới đây ở dạng pdf để in ra làm trên giấy, nếu muốn.
Đề thi vào lớp 6 trường Nguyễn Tất Thành môn Tiếng Anh các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{151}{20}%]
Đề thi vào lớp 6 trường Lương Thế Vinh môn Tiếng Anh các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{161}{20}%]
Đề minh họa thi vào lớp 6 trường Cầu Giấy môn Tiếng Anh các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{165}{20}%]
Đề thi vào lớp 6 trường THCS Hà Nội Amsterdam môn Tiếng Anh các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{199}{20}%]
Đề minh họa bài thi vào lớp 6 trường THCS Ngoại Ngữ môn Tiếng Anh các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{160}{20}%]
Đề thi vào lớp 6 trường Marie Curie môn Tiếng Anh các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{438}{20}%]
Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Archimedes các năm trước:
[%LinkFreeQuizExam{230}{20}%]
Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Lomonoxop:
II. Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trên TiengAnhK12 cho năm nay
Trong mỗi chương trình Luyện đề thi vào lớp 6 của từng [nhóm] trường, TiengAnhK12 phát hành các đề ôn thi mô phỏng cấu trúc đề tuyển sinh mới nhất của từng trường. Trong mỗi nhóm đề luôn có một số đề được mở miễn phí, để các em chưa mua gói PRO Luyện đề vào trường cũng có thể tham khảo:
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Nguyễn Tất Thành năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Lương Thế Vinh năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Cầu Giấy năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 THCS Ngoại Ngữ năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 HN-Ams năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Marie Curie năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Đoàn Thị Điểm năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Archimedes năm nay
>> Bộ đề ôn thi tiếng Anh vào lớp 6 Ngôi Sao HN năm nay
III. Các đề ôn luyện và tài liệu ôn thi khác cho bài thi Tiếng Anh vào lớp 6:
TiengAnhK12 theo dõi, sưu tầm các tài liệu ôn thi Tiếng Anh vào lớp 6 được các giáo viên, trung tâm ôn thi vào lớp 6 chia sẻ trên các kênh online, và tập hợp vào thư mục Tài liệu ôn thi vào lớp 6. Nếu muốn nhận toàn bộ các tài liệu này, cùng các tài liệu ôn thi vào lớp 6 các môn khác và bản pdf của bộ đề thi vào lớp 6 các năm trước đã được TiengAnhK12 tổng hợp theo từng trường, từng môn và cung cấp đáp án, phụ huynh và học sinh chỉ cần đăng kí tải bộ tài liệu pdf ôn thi vào lớp 6.
[%Included.Vao6%]
Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh có đáp án [trường Chuyên Amsterdam - Hà Nội]
Đề tuyển sinh vào lớp 6
Môn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 45 phút
I. PHONETICS
1.1. Choose the word whose main stress is different from the others.
1.2. Choose the word whose underlined part is differently pronounced from the others.
II. READING COMPREHENSION
2.1. Read the text below and decide which answer A, B, C, or D fits each space.
People in many countries grow fresh water fish from eggs. They move the small fish into lakes and rivers. The fish live and [1] ________there. People go [2] ________in these lakes and rivers. They enjoy catching fish because fish is also good food. Now the Japanese grow salt water fish. Most of them are yellow tail fish. Workers grow the fish from eggs. Every time they feed the fish, they play [3] ________of piano music. The fish [4] ________that piano music means food. When the fish are small, the Japanese put them into the ocean near the land. The fish find some of their [5] ________food. Workers also feed them. They play the same piano music. The fish [6] ________know the music. They swim toward it and [7] ________the food. In [8] ________months the fish are large. The Japanese play the same music. The fish swim toward it and the workers [9] ________them. The Japanese get about 15 percent of their seafood [10] ________farms in the ocean.
2.2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions.
Past explorers have made vast contributions to our knowledge of the world today. They braved the oceans to discover the world and to bring their goods to other countries to trade.
Many explorers had to overcome their fear of the unknown to travel around the world on their sailing ships. Submitting themselves to unpredictable weather conditions, each explorer either traveled further than his predecessor or tried to find a different route to already discovered countries. For example, Vasco Da Gama, a Portuguese explorer, established a sea route from Europe to India. He had extended the sea route that Bartolomeu Dias had already done when he latter sailed around the Cape of Good Hope in southern Africa.
More importantly, explorers first closed the gap between the east and the west by trading their local goods with foreign ones. India was known for its spices such as nutmeg and cinnamon while China was known for its silk. A part of the east was brought to the west when western gourmets developed a taste for eastern spices in their food. People in the east dressed in clothes that were previously only worn in the west. Without the explorers, many of us would still be living in our own enclave with little knowledge of the vast world and what other foreign countries have to offer us.
1. Past explorers contributed to our knowledge of the world by_________
A. making new good
B. selling their goods at high prices
C. traveling to other countries
D. spending time reading about foreign countries
2. Past explorers were probably fearful of________.
A. swimming in the ocean
B. the dangers that lurked in unexplored places
C. being in their sailing ships for a long time
D. trying to predict the weather conditions
3. Explorers who traveled to countries that others had already been to would make sure that they________
A. sold new goods to those countries
B. bought new goods from those countries
C. explored new areas in the countries
D. found another way of going to those countries
4. The act of selling their local goods to a foreign country allowed the explorers to____.
A. earn more money
B. think about visiting other countries as well
C. grow different types of spices
D. find out more about that country
5. Based on the third paragraph, the________of people changed when they came into contact with foreigners.
A. clothing and lifestyle
B. speech and lifestyle
C. clothing and jobs
D. family structure and clothing
III. GRAMMAR AND VOCABULARY
3.1. Choose the best option to complete the sentences.
1. The ticket machine in the station was out of ......... so I couldn’t buy a ticket for my train.
A. Order
B. broken
C. vacant
D. work
2. ............is a complete mystery how they ever got there in that car.
A. There
B. That
C. It
D. This
3. We had so many problems with the car that ............we sold it and bought a new one.
A. At the end
B. in the end
C. by the end
D. to the end
4. I did not agree with the decisions the............made last night. We lost the game because of him.
A. Competitor
B. supporter
C. champion
D. referee
5. His parents thinks it is time he ............married.
A. Will get
B. gets
C. got
D. would get
6. I had to ............early last morning because I was going to board a ferry but I had to wait to check out.
A. Reach
B. unpack
C. set off
D. arrived
7. Before entering the room you’d better.........your shoes.
A. Carry on
B. take off
C. take in
D. put on
8. They saw bright............in the sky during the storm.
A. Flood
B. freeze
C. hurricane
D. flashes of lightning
9. I regret to inform you that your............for this post has not been successful.
A. CV
B. career
C. application
D. celebration
10. Lack of funds prevented him from............with his study.
A. To continue
B. continued
C. continue
D. continuing
3.2. Put the correct form of words.
1. I would be grateful if you could tell me something about the pay and the possibilities of ........................[PROMOTE]
2. Sheila is very .....................[PROFESSION]. She turn up on time, works hard and does a good job.
3. People are .............................. [CONFUSE] about all the different labels on food these days.
3.3. Synonyms and antonyms
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word[s] CLOSEST in meaning to the underlined word[s] in each of the following questions.
1. Many scientists agree that global warming poses great threats to all species on Earth.
A. risks
B. annoyances
C. fears
D. irritations
2. When their rent increased from 200 to 400 a month, they protested against such a tremendous increase.
A. light
B. huge
C. tiring
D. difficult
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word[s] OPPOSITE in meaning to the underlined word[s] in each of the following questions
1. Punctuality is imperative in your new job.
A. Being late
B. Being cheerful
C. Being courteous
D. Being efficient
2. We’d better speed up if we want to get there in time.
A. slow down
B. put down
C. turn down
D. lie down
3.4. CONVERSATION
1. Jim: “What about collecting used paper, bottles and plastic bags everyday?”
Ha and Mai: “ _______ ”
A. Because they can pollute the environment
B. How come? Who can do that?
C. That’s a very good idea. Let’s do that.
D. What about this weekend
2. Phuong: “I’m taking my TOEFL test tomorrow”
Daisy: “ ____________ ”
A. Good fortune
B. Good luck
C. Good outcome
D. Good success
IV. WRITING
4.1. Rewrite the sentences without changing their meaning using the given words.
1. She started working as a secretary five years ago.
She has ..........................................................................................
2. "Don't forget to phone the office," she told him.
She reminded .................................................................................
3. The furniture was so expensive that I didn't buy it.
The furniture was too............................................................
4. You may get hungry on the train, so take some sandwiches. [CASE]
........................................................................................
5. I would like you to help me to put the chairs away.
Do you mind ................................................................................…
4.2. Write a meaningful sentence using given words.
1. We / should / stop / destroy / forests / because / they / important / environment /
..........................................................................................................................................
2. She / suggest / go / for / walk.
..........................................................................................................................................
3. I / be / write / tell / you / my holiday / here / Ha Long
..........................................................................................................................................
4. She / looking forward / see / boyfriend / again.
..........................................................................................................................................
5. Life expectancy/ craft village residents/ be/ lower/ rest of Vietnam.
.......................................................................................................................................…
4.3. Write a paragraph [about 120 – 150 words] about the topic: [12 pts]
Tell a memorable success you have achieved in your life.
Suggested ideas: What is the success? How did you do to get success? What lessons did you have from the success? What target do you plan to get next time?
Đáp án & Thang điểm
I. PHONETICS
1.1. Choose the word whose main stress is different from the others.
1. B. 2. D.
1.2. Choose the word whose underlined part is differently pronounced from the others.
1. B. 2. A.
II. READING COMPREHENSION
1.D 2.B 3.C 4.C 5.A
6.D 7.B 8.B 9.B 10.C
2.2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions.
1C 2.B 3.D 4.D 5.A
III. GRAMMAR AND VOCABULARY
3.1. Choose the best option to complete the sentences.
1.A 2.C 3.B 4.D 5.C
6.C 7.B 8.D 9.C 10.D
3.2. Put the correct form of words.
1. Promotion
2. professional
3. confused
3.3. Synonyms and antonyms
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word[s] CLOSEST in meaning to the underlined word[s] in each of the following questions.
1. A. 2. B.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word[s] OPPOSITE in meaning to the underlined word[s] in each of the following questions
1. A. 2. A.
3.4. CONVERSATION
1. C. 2. B.
IV. WRITING
4.1. Rewrite the sentences without changing their meaning using the given words.
1. She has worked as a secretary for five years.
2. She reminded him to phone the office.
3. The furniture was too expensive for me to buy.
4. In case you get hungry on the train, take some sandwiches.
5. Do you mind helping me to put the chairs away?
4.2. Write a meaningful sentence using given words.
1. We should stop destroying forests because they are important to our/ the environment.
2. She suggested going out for a walk.
She suggested that we should go out for a walk.
3. I am writing to tell you about my holiday here in Ha Long
4. She is looking forward to seeing her boyfriend again.
5. Life expectancy of craft village residents is lower than the rest of Vietnam.